人教版部编语文三上第1课《大青树下的小学》同步练习题(含答案)

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1.大青树下的小学练习题
一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起 (y án ɡ y án) 汉族 (h àn h àng)
摔交 (ji áo ji āo) 坪坝 (b à p à)
妆扮 (b àn p àn) 凤尾竹 (f èn fèng)
二、看拼音，写词语。

Xi ān y àn c ūzhu àng
(鲜)(壮)
fúzhu āng d úsh ū
()(书)
z ǎo ch én
()
三、选字组词。

1．盼扮纷粉
()望米()打()缤() 2．静净情睁
干()安()感()()开四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟
做孔雀舞洁白的老师
读游戏尊敬的粉墙
五、按要求达成句子练习。

1 ．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句 )
_____________________________________
2.写排比句第一要认识句子特色，知道要仿写的句子的构造，而后调
换自己所学来写句子。

例：小道上走来了很多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，
还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子 )
动物园里有很多动物，有 ________，有 ________，有 ________和 ________。

还有 ________。

六、我是小判官。

( 对的打“√”，错的打“×”。

)
1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一同上学的情形。

()
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上仔细念书和课下尽兴嬉戏
的场景。

()
3 ．读完课文我知道这是一所漂亮、团结、友善的学校。

() 4．本文描绘的这所学校特其他地方在于不一样民族的孩子们在同一所学
校共同学习。

()
七、课内阅读。

上课了，不一样民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一同朗诵课
文，那声音真好听！这时候，窗外十分寂静，树枝不摇了，鸟儿不叫
了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。

最风趣的是，跑来
了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

1 ．文中加点的词语“朋友”包含________、 ________、 ________这三种动物。

2 ．把画“ _____”的句子中表示动作的词语用“○”标明出来。

3 ．下边选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项()
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜爱念书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得仔细、
悦耳。

『本资料来自』
八、课外阅读。

我的学校里校园生活丰富多彩，令人耐人回味。

每当礼拜一清晨举行盛大的升旗仪式一开始，就听小主持人热忱高昂
的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓动小号合奏宏亮的进
行曲。

我们盛大地敬着队礼，目视着娇艳的五星红旗徐徐上涨，骄傲
感油但是生。

当礼拜三下午第二节课的铃声响起时，学校就喧闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，
站着一队齐整的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻
一挥，便响起了洪亮的声音：“咚咚咚，咚咚咚”那铿锵有力的鼓点飞舞着每一位腰鼓手的汹涌激情。

宽阔光亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们陪伴着悦耳的音乐载歌载舞，
那漂亮的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水委婉，有时像斜风
小雨，让人立足长留。

1．找出本文的中心句，画上横线。

2．第 ________段写的是升国旗仪式。

3．短文介绍了礼拜三的哪两种校园活动？
_____________________________________
九、妙笔生花
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景模仿例
子写一写。

例：上课的时候，同学们在认仔细真地写着作业，教室里特别寂静，
静得一根针掉地上的声音都能听得见。

操场上花坛边图书馆里教课楼前大树下
_____________________________________
_____________________________________
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参照答案
一、 y áng h àn ji āo b à b àn f èng
二、艳粗服饰读清晨
三、1.盼粉扮纷
2. 净静情睁四、跳—孔雀舞做—游戏读—课文欢唱的—小鸟洁白的—粉墙尊敬的—老师
五、 1. 铜钟挂在大青树枝干上。

2.牛马猴子大象老虎六、 1. ×
2.√
3. √
4.√
七、
1.鸟儿蝴蝶猴子
2.摇叫停
八、
1.在我的学校里校园生活丰富多彩，令人耐人回味。

2.二
3.打鼓跳舞九、下课的时候，操场上喧闹极了，同学们有的做游戏，
有的一同丢沙包，有的踢足球。