一年级上册道德与法治课件玩得真开心人教部编版PPT8
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2020年秋部编版一年级道德与法治上册全册课件
每个老师都有让同学 印象深刻的地方,他们 和我们一起学习生活， 是我们的良师,更是我 们的益友。
除了你们的学科老师 外，校园里还有哪些 工作人员呢？他们是 做什么工作的？
我还想认识……
校 长 先 生
管理领导整个学校, 是学校的负责人
我还想认识……
保 安 叔 叔
负责学校及 学生的安全
我还想认识……
说一说
老师帮助爱护你们的 故事,并说一说你当时 的心情。
老师关心爱护着我们， 小朋友们可以主动和 老师打个招呼，了解 他们，熟悉他们，和 他们成为好朋友。
请观看视频：尊师重道
校园就像一 个大家庭。老 师和同学们在 这里快乐的学 习生活。让我 们的小手拉起 大手，共同朝 前走！
校园探秘
记好教室的位置，
注意看班牌
除了我们上课 的教室，还有很 多其他的教室呢？
上学真快乐！
新 学 期
小朋友 再见啦
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《开开心心上学去》 第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
上学第一天的开心事
wǒ men kě yǐ hé tā shuō xiē shén me
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我是小学生啦
第二单元 校园生活真快乐
第三单元 家中的安全与健康
第四单元 天气虽冷有温暖
1 开开心心上学去 2套 5 我们的校园
2套 9 玩得真开心
2套 13 美丽的冬天
2套
2 拉拉手，交朋友 2套 6 校园里的号令 2套 10 吃饭有讲究
2套 14 健康过冬天
我说你猜
有个老师个子高高, 皮肤黑黑,喜欢运动, 篮球打得特别棒…
一年级上册道德与法治课件-玩的真开心人教部编版
你拍三 一我拍三一，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍三 二我拍三二，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍四 二我拍四二，合文理明安玩排耍要在重一视块。儿。
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍三 一我拍三一，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍一 三我拍一三，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍三 二我拍三二，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。
玩的真开心
水果蹲
1
2
3ห้องสมุดไป่ตู้
4
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 四我拍二四，文合明理玩安耍排在要一重块视儿。。
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍四二我拍四 二，合 文理 明安 玩排耍要 在重 一视 块。 儿。
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍三 二我拍三二，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍三 四我拍三四，, 有合益理身安心排最要简重单视。。 你拍四 一我拍四一，合注理意安排全要放重第视一。
小儿歌
你拍一我拍一，注意安全放第一。 你拍二我拍二，文明玩耍在一块儿。 你拍三我拍三, 有益身心最简单。 你拍四我拍四，合理安排要重视。 你拍五我拍五，玩得开心跳跳舞。
你拍三我拍三, 有益身心最简单。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍一 三我拍一三，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍一 二我拍一二，注文意明安玩全耍放在第一一块。儿。
你拍一我拍一，注意安全放第一。
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍三 一我拍三一，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍一 三我拍一三，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍三 二我拍三二，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。
玩的真开心
水果蹲
1
2
3ห้องสมุดไป่ตู้
4
你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 四我拍二四，文合明理玩安耍排在要一重块视儿。。
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小儿歌
你拍一我拍一，注意安全放第一。 你拍二我拍二，文明玩耍在一块儿。 你拍三我拍三, 有益身心最简单。 你拍四我拍四，合理安排要重视。 你拍五我拍五，玩得开心跳跳舞。
你拍三我拍三, 有益身心最简单。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍二 三我拍二三，, 有文益明身玩心耍最在简一单块。儿。 你拍一 三我拍一三，, 有注益意身安心全最放简第单一。。 你拍一 二我拍一二，注文意明安玩全耍放在第一一块。儿。
你拍一我拍一，注意安全放第一。
部编版小学一年级道德与法治上册第三单元(整单元)课件
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
9 玩的真开心 10 吃饭有讲究 11 别伤着自己 12 早睡早起
2-41 42-58 59-81 82-103
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
9《玩得真开心》 第1课时
课堂目标：
1.明确要安全健康地玩，玩耍有节制。
2.学会一些小游戏,逐步培养合作、遵 守规则、诚实、集中注意力等品质。
家长评
在家玩时是否 自评
合理安排时间 家长评
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
拍手歌
你拍一,我拍一,游戏安全要牢记。 你拍二,我拍二,危险场地不游戏。 你拍三,我拍三,玩电玩火是大忌。 你拍四,我拍四,电子产品要少试。 你拍五,我拍五,安排时间要合理。 你拍六,我拍六,文明游戏真开心。
• 先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬疫苗。
放射物
易受伤。
水宝宝
容易误食。
别伤着自己
×
√
×
×
√
• 受了伤，要告诉大人。
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
12《早睡早起》
第一关：睡眠时间我知道
作息时间调查表
我一般 点睡觉， 点起床，
一天睡 小时。
看自己喜欢 的电视节目
看课外 书
介绍自己的玩具
讨论玩具交流会的内容
可以换着玩 可以借着玩 可以一起玩 可以教你玩
玩具交流会中我们要注意
文明礼仪 遵守诚信 干净卫生 安全健康
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
10《吃饭有讲究》
吃饭时还要注意那些卫生习惯呢？
认真阅读41、43页内容并思考： 1 在餐桌上，要注意哪些礼仪？ 2 吃饭时，应该怎么做？
9 玩的真开心 10 吃饭有讲究 11 别伤着自己 12 早睡早起
2-41 42-58 59-81 82-103
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
9《玩得真开心》 第1课时
课堂目标：
1.明确要安全健康地玩，玩耍有节制。
2.学会一些小游戏,逐步培养合作、遵 守规则、诚实、集中注意力等品质。
家长评
在家玩时是否 自评
合理安排时间 家长评
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
拍手歌
你拍一,我拍一,游戏安全要牢记。 你拍二,我拍二,危险场地不游戏。 你拍三,我拍三,玩电玩火是大忌。 你拍四,我拍四,电子产品要少试。 你拍五,我拍五,安排时间要合理。 你拍六,我拍六,文明游戏真开心。
• 先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬疫苗。
放射物
易受伤。
水宝宝
容易误食。
别伤着自己
×
√
×
×
√
• 受了伤，要告诉大人。
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
12《早睡早起》
第一关：睡眠时间我知道
作息时间调查表
我一般 点睡觉， 点起床，
一天睡 小时。
看自己喜欢 的电视节目
看课外 书
介绍自己的玩具
讨论玩具交流会的内容
可以换着玩 可以借着玩 可以一起玩 可以教你玩
玩具交流会中我们要注意
文明礼仪 遵守诚信 干净卫生 安全健康
一年级上册第三单元《家中的安全和健康》
10《吃饭有讲究》
吃饭时还要注意那些卫生习惯呢？
认真阅读41、43页内容并思考： 1 在餐桌上，要注意哪些礼仪？ 2 吃饭时，应该怎么做？
部编版道德与法治一年级上册全册优秀ppt课件
陈医生
潘 校 长
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
我该怎么做呢？
叔叔阿姨您辛苦了
你喜欢和什么样 的人成为好朋友？
你们有喜欢的老师吗？
你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
那你们喜欢 老师我吗？我有 什么样的特征呢？
同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
我最喜欢的地方
电脑室
电脑室里面有 好多的电脑，我看 见高年级的哥哥姐 姐在电脑里画画， 我想快点长大，好 快点到电脑室上课 去。
拉拉手，交朋 友
快 乐 做 游 戏
说说我的好伙伴
伙伴们在 一起时可有趣 ( qù) 了 ！ 我 们 都来讲一讲。
生日会
共画一幅画
如果没有 伙伴，你会是 什么感觉呢？
让我们给这 个故事编个结尾 ，表演一下，看 谁的故事编得好 。
要不要承认？
应该怎么 做？给他出出 主意！
猜猜他是谁
个子不高，短头发，喜 欢穿裙子，每天第一个到班 级，下课有事大家都喜欢去 找她……
击鼓传花——自我介绍
谁来说说课本上五幅图画上的小朋友 们在干什么？他们的表现好吗？开学第 一天你有什么样的表现呢？
回忆一下开学第一天，都发生了什么让 你印象深刻的故事呢？请同学们一起来分享 一下吧！
来到学校，想不想看看我们的 学校是什么样的吗？
让我们一起去 看看校园吧！
篮球馆
乒乓球馆
教室
语文老师
猜猜他是谁
个子比较高，长头发， 经常教我们1、2、3、4、 5……
数 学 老 师
保安叔叔
猜猜他是谁
一个个子高， 一个个 子矮，身体很结实，每天穿着威 风的制服在学校门口把关……谁 进校门都得通过他们这一关……
部编版一年级道德与法治上册第9课《玩得真开心》说课稿
部编版一年级道德与法治上册第9课《玩得真开心》说课稿第9课《玩得真开心》说课稿说教材：《玩得真开心》是《家中的安全与健康》单元里的第1课。
学生放学回家后，会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。
玩什么？怎么玩？本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成，侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活，注意在家生活的基本安全，这是达成单元目标的重要内容。
通过教学，让孩子明白回家后可以一个人玩，也可以跟小伙伴、家人一起玩，引导学生在家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间，享受玩耍的欢乐。
说学情我所授课的班级学生由于父母多数忙于自己的工作，放学回家到晚饭前基本一个人独处，该如何合理安排这段时间，成为孩子在家的一大难题。
有些家长担心孩子出去玩不安全，于是用电子产品或者其他方式锁住孩子；有些孩子没有东西可玩，就去爬高摸低，玩的时候不注意安全问题。
这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带来了不好的影响。
那么，在家可以玩哪些有趣又安全的游戏呢？引导孩子重视这些问题，并且知道放学回家后玩什么，怎么玩，玩时要注意什么问题，帮助孩子玩得安全、文明、合理是本课的主要任务。
说教学目标1、初步明白放学回家该做哪些有益我们身心健康的娱乐举动，如何做到玩得既高兴又健康、安全、文化。
2、初步构成安全意识和公共意识。
说教学重难点：教学重点如何引导学生懂得该怎样玩才能既开心又健康、安全、文明。
教学难点初步形成安全意识与公共意识。
说教学方法：创设情境法、组织活动法、引导感悟法、指导实践法说研究方法：认知探究法、小组讨论法、体验感知法等教学准备：教师：整理制作课件。
学生：课前在家长帮助下搜集放学回家玩得开心的资料（包括照片、图片、事例等）。
说教学过程：一、谈话“放学”引入玩，听一听（一）放学了，同学们背起书包回家师：孩子们，放学的铃声响起来了，大家都兴高采烈地放学回家了。
（二）越越不想回家1.师：但是啊，越越却不想回家，这是为什么啊？2.点击泡泡出现：真不想回家，家里没人陪我玩。
部编版一年级道德与法治上册《玩的真开心》PPT课件
9 玩得真开心
部编本人教版·一年级上册道德与法治
真不想回家,家里没
人陪我玩。都不知 道玩什么?也不知道 找谁玩?
一个人的时候玩什么？
一个人的时候玩什么？
一个人的时候玩什么？
老师一个人的时候最喜欢玩什么呢？
老Байду номын сангаас一个人的时候最喜欢玩什么呢？
有小伙伴的时候玩什么？
有小伙伴的时候玩什么？
有家人的时候玩什么？
这样玩好吗？
这样玩好吗？
这样玩好吗？
怎样玩才开心呢？
小伙伴，一起玩。 不扰人，讲安全。 先作业，再游戏。 要牢记，才开心。
谢谢观看，再见！
部编本人教版·一年级上册道德与法治
真不想回家,家里没
人陪我玩。都不知 道玩什么?也不知道 找谁玩?
一个人的时候玩什么？
一个人的时候玩什么？
一个人的时候玩什么？
老师一个人的时候最喜欢玩什么呢？
老Байду номын сангаас一个人的时候最喜欢玩什么呢？
有小伙伴的时候玩什么？
有小伙伴的时候玩什么？
有家人的时候玩什么？
这样玩好吗？
这样玩好吗？
这样玩好吗？
怎样玩才开心呢？
小伙伴，一起玩。 不扰人，讲安全。 先作业，再游戏。 要牢记，才开心。
谢谢观看，再见！
人教部编版一年级道德与法治上册9《玩得真开心》说课稿2
人教部编版一年级道德与法治上册9《玩得真开心》说课稿2一. 教材分析《玩得真开心》是人教部编版一年级道德与法治上册第九课的主题。
本课通过引导学生认识和体验游戏的乐趣，培养学生的合作意识，让学生在游戏中学会遵守规则，养成良好的行为习惯。
教材内容丰富，以学生的生活经验为基础，设计了各种游戏活动，让学生在玩的过程中，自然而然地接受道德与法治的教育。
二. 学情分析一年级的学生年龄较小，好奇心强，喜欢玩游戏。
他们在日常生活中已经有了一些游戏的经验，但游戏规则意识不强，合作能力有待提高。
此外，学生个体差异较大，有的学生善于交往，有的学生则比较内向。
因此，在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和个体差异，调动学生的积极性，让他们在游戏中体验到快乐，学会合作，遵守规则。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解游戏的基本规则，学会在游戏中与同伴合作，遵守规则，体验游戏的乐趣。
2.过程与方法：通过各种游戏活动，培养学生合作、交流的能力，提高学生的团队意识。
3.情感态度与价值观：让学生在游戏中感受到与同伴共同完成的喜悦，增强友谊，培养良好的行为习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解游戏的基本规则，学会在游戏中与同伴合作，遵守规则，体验游戏的乐趣。
2.教学难点：培养学生合作、交流的能力，让学生在游戏中学会遵守规则，养成良好的行为习惯。
五. 说教学方法与手段本课采用情境教学法、游戏教学法和分组讨论法相结合。
教师以情境导入，引导学生进入学习状态；通过各种游戏活动，让学生在实践中学会合作，遵守规则；分组讨论法有助于培养学生的团队意识，提高学生的交流能力。
六. 说教学过程1.导入：教师创设一个有趣的情境，如小动物邀请学生去参加森林舞会，引出本课主题。
2.学习游戏规则：教师示范一款游戏，引导学生了解游戏的基本规则，如轮流、公平等。
3.游戏实践：学生分组进行游戏，教师巡回指导，提醒学生遵守规则，注意安全。
4.分组讨论：学生分享游戏中的感受，讨论如何在游戏中更好地与同伴合作，遵守规则。
部编版道德与法治一年级上册上课了ppt课件
（根据新使用的部编版教材
3
上课铃响了
• 铃铃铃，上课铃声响了，我们应该 怎么做？看看下面几位同学的做法是否 正确？
（根据新使用的部编版教材
4
铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。
（根据新使用的部编版教材
5
上课铃声响后，继续玩。
（根据新使用的部编版教材
6
上课交头接耳说话
（根据新使用的部编版教材
7
上课专心听讲有什么好处？
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
课前准备好
（根据新使用的部编版教材
14
在学习中，你有过这样的经历吗？
哎，____课 忘记带____了。
（根据新使用的部编版教材
15
上课时没带学具会有什么影响？
没带学具不仅会影响自己，还会影 响到别的同学。同学们，带齐学具多重 要呀！
（根据新使用的部编版教材
16
创意课表,我来做！
（根据新使用的部编版教材
学会知识； 掌握本领。
（根据新使用的部编版教材
8
讨论
说一说怎样做才能 做到专心听讲？
（根据新使用的部编版教材
9
老师告诉你
眼睛注意看； 耳朵注意听； 脑子跟着想； 精神要集中。
（根据新使用的部编版教材
10
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
部编版道德与法治一年级上册课间文明玩耍ppt课件
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
部编版小学道德与法治一年级上册全册课件
新建小学一四班课程表
上午
下午
第2节 第3节 第4节
语文 数学 语文 数学 语文
英语
语文
综合 道德与
法制 音乐
音乐 书法 语活 英语 语文
第5节
体健 美术 数活 美术 体育
第6节
少先队 活动 体育
体育
体活 道德与 法制
游戏 ：猜猜他（她）是谁？
活动一：认识任课老师
音 乐
李 老 师
活动一：认识任课老师
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元 我是小学生啦
第二单元 校园生活真快乐
第三单元 家中的安全与健康
第四单元 天气虽冷有温暖
1 开开心心上学去 2套 5 我们的校园
2套 9 玩得真开心
2套 13 美丽的冬天
2套
2 拉拉手，交朋友 2套 6 校园里的号令 2套 10 吃饭有讲究
2套 14 健康过冬天
课前游戏
猜一猜，她是谁
执教: 广东省东莞市东城教育工作委员会办公室 胡嵘苹
我的朋友在这里
我因为作业没有 完成被批评了，我
好想哭啊······
我不小心把同桌的 书弄掉了，好担心他 会生气。
刚刚体育课上， 我不小心摔破了膝
盖，好疼啊······
一二三四五六七，我的朋友在哪里， 在这里，在这里，我的朋友在这里。 啦，真欢喜，同唱歌，共游戏，笑 嘻嘻，多甜蜜，我的朋友就是你。
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
我们要如何保护书本呢？
谜语 它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
部编版一年级上册道德与法治全册课件(精品)
小朋友们，大家好！我
是康康熊，我是一年级
的学生，你们看我多健康啊！ 我想和大家交朋友，你们愿 意吗？
大家好！我不但健康， 而且我还很快乐，所以大家
都叫我乐乐猴，我也是
来和大家交朋友的！
爱 大家好！我是 爱鸽，希望大家都喜
欢我、爱我！
大家好！我是创创鼠，
我最喜欢动脑筋，搞创造，希 望大家能跟我做朋友！
路上的温暖
路上的温暖
路上的温暖
路上有温暖，我也发现了……
交通“信号”要知道
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥， 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
游戏时间
找朋友
再 见！
wǒ rèn shi nín le
我认识您了
儿歌欣赏
《每当我走过老师窗前》
同学们，请问歌中描述的是谁呢？
wǒ dē lǎo shī
我的老师
长头发、 大眼睛
短头发、 戴眼镜
很和蔼
很漂亮
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
音 乐 老 师
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
我该怎么做呢？
zhè yàng zuò duì ma 这样 做对吗
再 见！
上学路上
不同的上学路
你是怎样 上学的？
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校的，请在路 上注意安全。
这样安全吗
同学们在上学的 路上，你们都喜欢做 些什么事呀？相互说 一说上学、放学路上 喜欢做的一些事情。
一年级上册道德与法治优秀课件- 玩得真开心 ppt人教【部编版】
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dié dié lè
叠叠乐
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叠高层
小组合作，先讨论叠高的 方法,再分工合作叠一叠。
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
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感谢观看，欢迎指导！ •
5.随着社会经济的进一步发展，安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ，即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡， 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ，数步 之隔， 这边是 阳光， 那边是 云雾， 真是莫 名其妙 。
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7．有人希望，黑人只要撒撒气就会满 足；如 果国家 安之若 素，毫 无反应 ，这些 人心会 大失所 望。
人教版一年级上道德与法治全册课件(完整版)
怎样才能找到朋友呢？
议议
大家帮小猴想想办法,让它也能找到朋友,一起快乐地玩耍。
大家说:
勇敢地和别人交流
大方地介绍自己,让别人了解自己
走出孤岛,去外面的世界看看……
把孤岛建设得漂漂亮亮,吸引朋友过来……
大家很热心地给小猴出了主意,相信它会交到朋友的……
现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现的呢？
儿歌欣赏
（同学们：儿歌中描述的人物是谁？ ）
wo ren shi nin le 我 认 识 您 了
成为一年级学生后,我们学习了哪些学科的课程？
说一说
语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……
同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏: “我说你猜”…
说一说 你的上学路线及路上的标志。
分享 路上发生的有趣事情…
上学路上趣事多,我们在路上要注意什么？
遵守交通规则
不要和陌生人走
不要陌生人的东西
不不买路边摊的零食…
画一画、写一写 每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线！
听完其他同学的介绍,你的上学路线还需要哪些修改和补充？
无论你是走路、骑车、还是坐车到学校,都请熟悉路线注意安全！
小明是我的好伙伴,我们是在图书馆认识的,我们喜欢一起看书。
小兰和小球是我的好伙伴,我们都喜欢唱歌。
真替大家感到高兴,每个小朋友都找到了自己的好伙伴,可是有个小朋友到现在还没找到伙伴呢……
小猴找朋友
在浩瀚无边的大海上,有一座孤岛,孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同一个梦,梦里它有很多很多的朋友,陪它玩耍。可当梦醒来时,小猴仍然是孤零零的一个人,它总在想:
拉拉手 交朋友
同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。
议议
大家帮小猴想想办法,让它也能找到朋友,一起快乐地玩耍。
大家说:
勇敢地和别人交流
大方地介绍自己,让别人了解自己
走出孤岛,去外面的世界看看……
把孤岛建设得漂漂亮亮,吸引朋友过来……
大家很热心地给小猴出了主意,相信它会交到朋友的……
现实生活中的你,在交朋友这方面是怎么表现的呢？
儿歌欣赏
（同学们：儿歌中描述的人物是谁？ ）
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成为一年级学生后,我们学习了哪些学科的课程？
说一说
语文、数学、体育、音乐、美术、科学、思品……
同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏: “我说你猜”…
说一说 你的上学路线及路上的标志。
分享 路上发生的有趣事情…
上学路上趣事多,我们在路上要注意什么？
遵守交通规则
不要和陌生人走
不要陌生人的东西
不不买路边摊的零食…
画一画、写一写 每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线！
听完其他同学的介绍,你的上学路线还需要哪些修改和补充？
无论你是走路、骑车、还是坐车到学校,都请熟悉路线注意安全！
小明是我的好伙伴,我们是在图书馆认识的,我们喜欢一起看书。
小兰和小球是我的好伙伴,我们都喜欢唱歌。
真替大家感到高兴,每个小朋友都找到了自己的好伙伴,可是有个小朋友到现在还没找到伙伴呢……
小猴找朋友
在浩瀚无边的大海上,有一座孤岛,孤岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同一个梦,梦里它有很多很多的朋友,陪它玩耍。可当梦醒来时,小猴仍然是孤零零的一个人,它总在想:
拉拉手 交朋友
同学们进入小学一段时间了,你们一定认识了一些新朋友、结交了一些新伙伴。
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三.任务2“小礼物、大变身”
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
守规则 注意安全
限时 小组合作玩
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
四.“班级大玩家”颁奖礼
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8 一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
9 . 玩得真开心
一、创设情境畅谈玩
一.创设情境畅谈玩
一、创设情境畅谈玩
班级大玩家 选拔赛
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
二.任务1“纸箱变变变”
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
动手 动脑
合作 安全
个人玩
多人玩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级上册道德与法治课件玩得真开 心人教 部编版P P T 8
安全 动脑 合作 玩
得 真 开 心
动手
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守规则 注意安全
限时 小组合作玩
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9 . 玩得真开心
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一.创设情境畅谈玩
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二.任务1“纸箱变变变”
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动手 动脑
合作 安全
个人玩
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安全 动脑 合作 玩
得 真 开 心
动手