八上回忆我的母亲ppt课件

2、不和任何人吵 架
3、希望中国民族 解放的成功
4、东挪西借，培 养一个读书人来
5、回家继续劳动， 一直到最后
6、周济比自己更穷
母亲的品质
支持革命 性格和蔼 支持我读书 勤俭节约 同情穷人 坚持劳动
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思考下面问题。
1、母亲最突出的特点是： 勤劳 2、母亲去世时，“我”的心情是：悲痛 3、突出我对母亲的感情的一个词是： 爱 4、总领全文，表明全文线索的句子是：勤劳一生 5、点明题目，引出回忆的句子是： 很多事情是值得我永远
回忆的
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六、课堂作业
以《我的母亲》或《我的父亲》为题，写一 篇短文，用一个小事例来表现母亲或父亲的一个 特点。
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写作特点：
1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。
2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出 一种真挚深沉的爱。
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回忆我的母亲
整日忙碌 勤劳俭朴 节衣缩食 宽厚仁慈 任劳任怨 周济穷人 退佃搬家 反抗压迫 送我读书 支持革命 同情革命 坚持劳动
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母亲的往事
1、养大八个孩子
自己仍然过着简朴的农妇生活； 对母亲的无限愧疚。
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总结：
课文第二部分追忆了母亲一 生的主要事迹。
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课文第三部分：
问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人 民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？ 给我们什么启示？
这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳 动人民，决心尽忠革命事业的感情上 。 要博爱，要有为天下人服务的意识。
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朱德（1886～ 1976），中国人民伟 大的革命战士、无产 阶级革命家及党和国 家卓越的领导仁之一。 他曾参加了辛亥革命， 1922年加入中国共产 党，之后参加了南昌 起义。抗日战争后， 任八路军总司令，后 任中国人民解放军总 司令，中华人民共和 国成立后，朱德同志 历任中央人民政府副 主席，中华人民共和 国副主席，人大常委2
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二、解释下列词语。
和睦：
相处很好，从不争吵。
宽厚仁慈： 待人宽大厚道，仁爱慈善。
任劳任怨： 经受起一切劳苦和怨言。
慰勉： 安慰，勉励。
辍：
停。
周济： 对穷困的人给予物质帮助。
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理清段落结构
（一）（1）痛悼母亲逝世引起对 母亲一生的回忆。
（二）（2—15）追忆母亲一生的事迹。 （三）（16—17）对母亲的沉痛悼念
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概括文章主题：
1、本文围绕哪几个特点写母亲的？ 勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度， 坚强不屈的性格。 2、通过这些小事可以看出母亲对我有哪些影响？ 教给我与困难做斗争的经验；给我强健的身体，勤 劳的习惯；
教给我生产知识和革命意志；鼓励我以后走上革命 道路。 3、表现我怎样的感情和决心？ 对母亲的怀念和崇敬的感情； 尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
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分析课文第一部分：
1、本段点明主旨的句子： “得到母亲去世的消息，我很悲痛。” 2、表明叙事线索的句子： “特别是她勤劳的一生。” 3、表明全文感情基调的句子： “我很悲痛。”“我爱我母亲”
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课文第二部分：
1、作者回忆了母亲哪几方面的事？ （勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持，
对自己的教育和影响。） 2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面
品质的有哪些段落？ 勤劳俭朴：4、5、6、12、13 宽厚仁慈：7
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3、在旧民主主义革命时期，作者通过 哪几件事说明母亲具有朴素阶级意识？
反抗精神和对革命的同情与支持 在悲惨遭遇下，鼓励我走向新生活； 节衣缩食供我读书； 支持我参加新军和同盟会。
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4、当作者走上革命道路，加入共产党后， 母亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？
一、听录jí ） 妯娌（ zhǒu lĭ
）
勉强（qiǎng） 迁徙（ xĭ ） 慰勉（ wèi miǎn ）
溺死（ nì ） 衙门（ yá ） 私塾（ sī shú
）
调料（ tiáo ）
不辍劳作（ chuò ）
聊叙（liáo xù
）
东挪西借（ nuó ）