Unit 12 Mainly Revision教学目标

Unit 12 Mainly Revision教学目标在英语教学中，Unit 12 Mainly Revision 这一单元具有重要的地位。

其主要目的在于对之前所学知识进行系统的复习、巩固与拓展，从而帮助学生更好地掌握英语语言技能，提高综合运用能力。

以下将详细阐述这一单元的教学目标。

一、语言知识目标
1、词汇
学生能够熟练掌握并运用本单元所涉及的重点词汇，包括单词的拼写、读音、词义及用法。

例如，一些常见的动词、名词、形容词和副词等，使学生能够在听说读写中准确运用这些词汇，丰富语言表达。

2、语法
（1）复习巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的构成和用法，能够正确判断句子的时态，并根据语境进行准确的运用。

（2）复习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法，能够对事物进行比较和描述。

（3）强化宾语从句、状语从句等从句的结构和用法，使学生能够正确理解和运用各类从句，提升句子的复杂度和准确性。

3、句型
学生应熟练掌握本单元中的重点句型，如表达建议、请求、询问等
常用句型，能够在实际交流中灵活运用，提高口语表达的流利度和准
确性。

二、语言技能目标
1、听力
（1）通过听力练习，能够听懂与本单元主题相关的简单对话、短文，理解其中的关键信息。

（2）培养学生从听力材料中捕捉细节、推断含义的能力，提高听
力理解水平。

2、口语
（1）鼓励学生运用所学词汇、句型和语法，进行简单的日常交流，如谈论过去的经历、未来的计划等。

（2）通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的口语表达能力
和合作交流能力，使学生能够流畅、准确地表达自己的想法和观点。

3、阅读
（1）能够阅读并理解与本单元主题相关的简单文章，获取主要信息，理解文章的主旨大意。

（2）培养学生的阅读技巧，如快速浏览、略读、精读等，提高阅
读效率和理解能力。

4、写作
（1）能够运用所学的语言知识，根据给定的主题或提示，写出简单的短文，包括记叙文、说明文等。

（2）注重写作的逻辑性和连贯性，正确使用标点符号和语法，提高写作质量。

三、情感态度目标
1、培养学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学习的自信心。

2、鼓励学生在学习中积极思考，勇于表达自己的观点和想法，培养创新思维和批判性思维能力。

3、通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和互助意识。

四、学习策略目标
1、认知策略
引导学生总结归纳所学的语言知识，形成知识体系，便于记忆和运用。

2、调控策略
帮助学生制定合理的学习计划，安排学习时间，培养自主学习的能力。

3、交际策略
鼓励学生积极参与课堂交流和课外英语活动，提高交际能力和跨文化意识。

4、资源策略
指导学生学会利用各种英语学习资源，如英语读物、网络资源等，
拓宽学习渠道。

五、文化意识目标
1、了解英语国家的文化习俗、传统节日等，增强跨文化交际的意
识和能力。

2、引导学生对比中西方文化的差异，培养学生的文化包容和理解
能力。

为了实现以上教学目标，教师在教学过程中应采用多样化的教学方
法和手段，如情景教学法、任务驱动法、合作学习法等，激发学生的
学习兴趣，提高课堂教学效果。

同时，要根据学生的实际情况，合理
调整教学进度和难度，关注个体差异，确保每个学生都能在本单元的
学习中有所收获。

总之，Unit 12 Mainly Revision 这一单元的教学目标旨在通过系统的复习和巩固，使学生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和
文化意识等方面得到全面的提升，为今后的英语学习打下坚实的基础。