2019年温州市中考作文题解及佳作文选评
精编2019级温州市中考作文题解及佳作文选评
温州市中考作文题解及佳作文选评【真题回放】根据要求作文。
地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？……这，可能真的会发生！请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
写作要求：①不少于600字。
②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【名師题解】区别于2018年矛盾性情境下的任务驱动型作文命题，在网络的包围圈内探究微信朋友圈的刷屏，引领学生深入思考微时代的微信朋友圈阅读的利弊关系，2019年温州中考作文属于想象作文，题目中虽利用阅读理解和学生的生活体验设置了几种情境，但开放度高，主要考察学生的想象能力和创造能力。
在审题时要注意写作助手所给的提示，注意以下四点：1. “地球上只剩一个人？”指向的是科技对生活的影响。
与教材有所关联，可以联想到《带上她的眼睛》，可以写科幻小说。
要注意科学与幻想结合，创造合理想象，运用悬念和伏笔，叙述张弛有度。
表现科技对社会生活的作用，塑造丰满的人物并突出人性的光辉和魅力，表现人类探索未知世界的崇高情怀。
2. “把自己的生活投进艺术世界中？”指向的是艺术对生活的影响。
“艺术是生活的镜子”，艺术源于生活而高于生活，传递着人们对世界的理解。
可以写完全投身于艺术世界的生活，感受艺术的熏陶，得到精神的升华。
意境宜再高一层，诸如：留白是绘画的艺术，更是生活的哲学。
在艺术中，我们也能领悟到生活的哲理，从而使人获得智慧。
3. “这个暑假，我独自背包去旅行？”指向的是正处于青春时期的生活。
独自的旅行，是一场心灵的放逐，着重精神生活。
想象未来旅行的情景，享受旅途中的乐趣，以更好的心态面对自己的生活。
“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
”旅行也能变成研学，让人开阔视野，从窠臼中跳脱，在文化旅途中陶冶情操，升华灵魂。
如西藏之旅，见证朝圣者的虔诚，感受到宁静与神圣，得到心灵的洗涤。
4.以“这，可能真的会发生！”为开头，透露出三个信息。
2019中考浙江温州满分作文6篇
以“这,可能真的会发生!”为开头作文
【浙江温州卷·真题回放】
根据要求作文。(60分)
地球上只剩一个人?
把自己的生活投进艺术世界中?这个暑假,我独自背包去旅行?
这,可能真的会发生!
请自拟题目,自选文体,以“这,可能真的会发生!”为开头进行写作。
要求:①不少于600字;
【2019中考浙江温州满分高分作文】4
眸光黯淡了,我失落地坐在麦场的石磙上,无聊地将石子掷向身边的小溪中圈圈的圆晕漾开水面,往事连成一片。
幼时,在村中最常听到的便是口哨声。吹口哨的是一位老人,他擅长用各种物品吹口哨,哪怕是用一片青翠的叶子,他也能吹出悠扬的乐曲。那时我最喜欢围在他的身边,给他递这样那样的东西,让他吹曲儿。
老人的身上总带着一支笛,短而细青竹做成,我却从未听他吹过。
现在是2019年6月15日,玛雅人所预言的世界末日过去六年有余,太阳照常升起。可是,我们不必指责玛雅人的迷信和荒唐,却完全可以换一个角度来解读。从对世界末日的预言中,我们可以看到玛雅人强烈的灾难意识,与其说他们预言地球会在某一天毁灭,不如说他们担心地球有一天会毁灭。
不谈1952年英国伦敦的“雾都劫难”:伦敦空气中的污染物浓度持续上升,许多人出现胸闷、窒息等不适感发病率和死亡率也急剧增加。在大雾持续的5天时间里,丧生者达5000多人,在大雾过去之后的两个月内有8000多人相继死亡。
【2019中考浙江温州满分高分作文】3
无根无靠的城市浮萍
★一考生
这,可能真的会发生!
不是危言耸听:故乡将从人类记忆里消失,我们将成为无根无靠的城市孤儿!
那天,我回了一趟故乡,这样的担忧越发强烈。
我站在老屋门前远望,淡蓝色的天空紫燕呢喃,梧桐叶落,翩跹着,投入流水的怀抱。桂树满是繁花,恣意盛放。景物依旧,唯独难觅我期待的那个人。
浙江省温州市2019年中考作文优秀范文：小城三部曲
9．根据要求作文谁错过了这一瞬间，它绝不会再恩赐第二次。
﹣﹣斯蒂芬•茨威格《人类的群星闪耀时》一团火焰熄了，另一团火焰燃起。
﹣﹣罗曼•罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻，耐人寻味的话语总能激发读者思维的火花。
你上两句话给你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①文体自选②不少于600字③不得套写抄袭④不得透露个人信息【写作建议】①你可以选择两句话中的一句，也可以兼顾两句，确定立意。
②你可以叙述身边的故事；也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；结合生活和阅读的积累展开论述；可以结合以上名著，写一篇读后感。
【考点】L4：材料作文．【分析】【审题立意】材料一简言之，抓住关键词语“错过”分析，说明了“把握时机”的重要性．可以正面阐述，也可以是反面否定．从材料二中的关键词语“火焰”“熄灭”“燃起”这三个词语分析，就是为围绕“传承”、“延续”等词语进行的形象性的描述．注意，写作的时候，不仅从形式上的延续阐述，更要从精神内核的传承方面描写或说明．【构思选材】材料一适合从“人与自我”角度写起，比如写自己想做的某件事，因为没有及时抓住机会，从而追悔莫及．或者是自己学习的过程中，比如学钢琴的起步阶段，因为一时的倦态与放松，导致功亏一篑．材料二有较多的素材可写．比如手艺人，他们对传统手工艺的坚持；比如古典文化，茶道，古诗词，古典文学等；比如中医，可以写写温州民间常见的刮痧，中药等．【写法点拨】本文可以写成记叙文，也可以写成议论文，尤其值得一提的是，在写作导语中明确提出可以写读后感，这也构思是一大亮点．【解答】【范文】小城三部曲陪妈妈去抓药，踏进了这窄窄细细，弯弯绕绕的老街，也就落入了时光的涡流之中．二十几年前，老街还不老，甚至是小城里首屈一指的“黄金地段”．青石板铺就的街道还没有被雨水冲刷得足够光滑，土木结构的沿街商铺还没有被虫子蛀过．有的，只是活的，满满的活力．三轮小车穿行在人群中，街上是各色各样的商品：叮叮当当总响着的各种农具，孩子们最喜欢的各色小玩意儿，打着“悬壶济世”三角旗号的江湖郎中…悠悠远山的映衬下，小街更像是一幅剪影，充斥着烟火的气息．这是一曲八十年代的歌．可后来，城市的重心逐渐地向南边转移了．因为那里新建一个时代广场．时代广场真是带大家走进了新时代．时尚服装声色闪烁、各种电器炫目晕人、VCD﹣DVD不断升级，MP3﹣ MP4﹣ MP5变着花样赚钱，尤其是那锃亮的笔记本电脑，我每次去都会站那里看很久．新的游乐设施、新的核心建筑全在南边，自然，那北边的街市也就冷落了了．凡是有一点儿名气和资产的店家都陆陆续续地搬走，只留下那些住在老街的店主守着他们的时光．这就像一首流行过后的抒情歌曲，熟悉的人唱起它，仍然心有戚戚．如今的彩虹广场简直是新科技的世界．六层高的大厦逶迤围起一个广阔的世界．什么沃尔玛、星巴克、千韩良品、曼书咖，生活超市、名品服装、特色大餐、风味小吃，mida 机、娃娃机、饮品机，微信支付宝随便一扫，幸福生活就来了．工作一天的人们可以坐在曼书咖里，音乐柔柔地围着你，一本书自己喜欢的书、一杯飘香的咖啡，与你一起在橘黄色的台灯下相遇，就会觉得自己真想一直栖息在这梦的年华里．这是10后的最流行．罗曼•罗兰说，一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起．我悄悄告诉你，一首曲子还没有结束，另一首就已经响起．。
2019年浙江省温州市中考语文试题(解析版)
浙江省温州市2019年中考语文试题一、积累1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
文学的航船已停（bó）（1）____在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）____采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（bó）（3）____，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）____生机。
【答案】(1). （1）泊(2). （2）博(3). （3）搏(4). （4）勃【解析】【详解】停泊，（tíng bó）指船只停靠；在泊位停住。
博采众长，读音bó cǎi zhòng cháng，是一个成语，意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。
脉搏（mài bó）为人体表可触摸到的动脉搏动。
注意“博”与“搏”的区分与正确书写。
蓬勃：péng bó：形容事物繁荣茂盛。
可根据词义识记字形。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
【答案】(1). （1）明朝有意抱琴来(2). （2）得之心而寓之酒也(3). （3）几处早莺争暖树(4). 谁家新燕啄春泥(5). （4）兴尽晚回舟(6). [甲]示例1：美丽的迷路。
示例2：迷途有惊喜！(7). （5）吹笛到天明(8). （6）独坐幽篁里(9). 弹琴复长啸(10). （7）学而时习之(11). 不亦说乎【解析】【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。
此题要注意“琴”“莺”“啄”“幽篁”等字词的书写。
甲处根据对诗句的理解点评即可。
《如梦令》（常记溪亭日暮）这首词为回忆一次愉快的郊游而作。
词人命舟备酒，畅游于清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。
2019浙江温州中考作文题解析及佳作点评
2019浙江温州中考作文题解析及佳作点评【真题回放】根据要求作文。
（60分）地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？……这，可能真的会发生！请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】①不少于600字。
②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点进行论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……②你可以根据经验自由写作。
如有困难，可参考下面表格内容【命题解析】2019年温州市中考作文题延续去年设置情景的命题思路。
作文命题由大情景和小情景两部分构成。
大情景包含三个问句，三个问句为考生提供三个写作方向，分别指向科幻、艺术、现实三个不同的生活领域。
省略号则提示考生不仅仅局限于这三个方向，还有其他的领域可以写作，为考生提供更广的写作空间。
小情景为“这，可能真的会发生”，题目要求必须以这个情景为开头。
如果说大情景为考生提供了广阔的写作空间，小情景则为考生写作设置了一定的限制。
“这”决定着文章的选材，“发生”决定了文章的立意，“可能”是文章的纽带，连接现实和想象，影响着构思与写法，暗含着所写的内容眼下还没有发生。
三者关联起来，可以彰显考生的思考深度、思维能力和表现能力。
写作时可选取一个方向行文，也可以把这几个方向结合起来行文，借助于题目提供的“写作助手”打开写作思路。
无论写何种文体，都不能抛开“这，可能真的会发生”这句话而另起开头。
写作时要注意所写之事并没有真正发生，只是有“可能”发生；写科幻的文章，还要注意做到想象合理，避免天马行空、不切实际的想象。
【佳作欣赏】我的月球之旅温州一考生这,可能真的会发生。
夜,悄悄地来了。
躺在躺椅上,听着航天员在“天宫五号”中精彩的授课录音,沐浴着身畔阵阵的夜风,瞬间,大地、天空、山川、草木以及世间的一切,似乎都已融入这温暖而又祥和的惬意之中,不久我便进入了甜蜜的梦乡┄┄梦境中,我同我的太空探险队一起乘坐神舟十五号飞船,来到了地球的近邻——月球。
中考作文-2019年浙江温州中考材料作文题目解析指导精品
2019 年浙江温州中考资料作文题目分析指导读懂资料是资料作文写作的重要前提，没有读懂资料必定会模糊作文，致使出现偏题或许离题的现象。
只有读懂资料，我们才能从中提炼要旨，进行选材。
那么，资猜中的这两句话是什么意思呢？斯蒂芬· 茨威格在《人类群星闪烁时》中写道：伟大的事业降临到微小人物的身上，只是是短暂的瞬时。
谁错过了这一瞬时，它决不会再赏赐第二次。
这句话的要旨，在于重申机会的片刻即逝，重申实时抓住机会的重要性。
中国古语亦有言：机不行失，失不再来、君子藏器于身，待时而动。
在写作中，我们能够引经据典，引经据典，例举和机会相关的名人案例。
同学们能够引用的正面例子有：诸葛亮隐居隆中，边种地边修学，静观天下，待机而出；陈胜、吴广掌握机会，揭竿而起；毛遂在平原君门下三年，向来不见经传，当机会到暂时，便自告备勇自然，我们也能够引用反面例子：项羽在鸿门宴上错失良机，刘邦逃脱，致使其往后的覆灭；司马懿过于慎重，在诸葛亮的空城计下错失良机除了名人的案例以外，生活中亦有很多对于抓住时机的故事：你爸爸抓住商机，坚决创业，在困难的奋斗中获得成功；你抓住竞赛的时机，显现自我，第一次登上灯光闪烁的舞台，唱出了自己的青春这些生活中的事情，都能够作为本次写作的素材。
那么，资料的第二句话，罗曼·罗兰《名人传》所说的一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起，又该怎样理解呢？这句话的要旨，和第一句话恰好相反，它重申的是生活中机会、选择的多样性，正所谓东隅已逝，桑榆非晚。
当我们在处于一种无望的境地、看到一个希望幻灭的时候，不用意气消沉，或许此时另一个希望正在到来，要永久保持一种乐观、展望的心态。
正如陆游在《游山西村》中所说：山重水复疑无路，峰回路转又一村。
正如鲁迅，在中国被称为东亚病夫的黑暗年月，鲁迅抱着医学救国的热忱东渡日本留学。
当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、四周却挤满了看到同胞被害而麻痹不仁的人群的情形后，心里遇到极大的震动，他感觉凡是愚弱的公民，即便体格怎样健全，怎样健壮，也只好做毫无心义的示众资料和看客，病死多少也不用认为不幸的。
2019年浙江省温州市中考语文试卷含答案解析
2019年浙江省温州市中考语文试卷一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）A. 宋江和公孙策（《水浒传》）B. 保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C. 孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D. 简•爱和罗切斯特（《简•爱》）二、其他（本大题共3小题，共20.0分）2.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
文学的航船已停（bó）（1）______ 在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）______采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3）______，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）______ 生机。
3.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
4.永嘉上塘殿戏台______文成刘基庙______江心屿文天祥阁______A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
三、名著导读（本大题共1小题，共7.0分）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
目录第一篇探寻红色中国一些未获解答的问题通过红色大门第二篇去红都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一个共产党的由来在长沙的日子苏维埃运动第七篇去前线的路上同红色农民谈话第八篇同红军在一起“真正的”红军彭德怀印象为什么当红军游击战术红军战士的生活（有删节）班级准备举行“走近领袖”故事会。
你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。
______A．毛泽东B．周恩来C．彭德怀向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。
最新-才情如弓 思想似箭———评2019年温州市中考优秀
才情如弓思想似箭———评2019年温州市中考优秀考场作文温州市教育教学研究院金戈这一篇篇优秀的考场作文，充盈着考生饱满的才情，蓄积着他们对社会、人生、历史以及周遭世界的深切感悟。
这些十六岁的花季少年，他们的心灵依然清澈如水，但多了一分成长的思索与感悟。
他们的目光在理智与情感、现实与历史、物质与精神的世界里巡游。
他们以独特的视角，破解人生的奥秘，作出令人信服的诠释。
才情如弓，铮铮作响；思想似箭，洞穿迷雾。
这些优秀之作，除了对生活的切身感悟之外，还表现出较为宽阔的文化视野。
冰冻三尺，非一日之寒，这得益于他们平时对文化书籍的广泛涉猎，得益于他们对生活的用心观察和细致体味，还得益于勤于练笔的写作习惯，以我手写我心，独抒性灵的写作态度。
他们的作文各具特点，或以广博取胜，或以简约见长，或以细致感人，让人耳目一新，为之心动。
浙江省课改实验区中考作文题根据要求作文品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。
以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。
小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。
而《生死胡杨》活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？请以乐在其中为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。
要求①题目自拟，文体自选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
梦随风万里温州实验中学黄得来世风日下，人心不古。
物欲横流的社会中无数人在奔波忙碌，到处是为金钱、权利、美色所窒息的心灵。
乐在何方？何以为乐？我不禁迷茫。
月色入户，悄然入梦，梦随风万里，随风寻觅乐之根源所在……囚牢之乐我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
暗无天日的深牢，酸腐阴臭的气息。
明日即将奔赴刑场，斩断的不止是头颅，更是国家的希望。
2019浙江温州中考作文题解析及佳作点评
2019浙江温州中考作文题解析及佳作点评【真题回放】根据要求作文。
（60分）地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？……这，可能真的会发生！请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
【写作要求】①不少于600字。
②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【写作助手】①你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点进行论述，可以说明某一种现象或事理，还可以……②你可以根据经验自由写作。
如有困难，可参考下面表格内容【命题解析】2019年温州市中考作文题延续去年设置情景的命题思路。
作文命题由大情景和小情景两部分构成。
大情景包含三个问句，三个问句为考生提供三个写作方向，分别指向科幻、艺术、现实三个不同的生活领域。
省略号则提示考生不仅仅局限于这三个方向，还有其他的领域可以写作，为考生提供更广的写作空间。
小情景为“这，可能真的会发生”，题目要求必须以这个情景为开头。
如果说大情景为考生提供了广阔的写作空间，小情景则为考生写作设置了一定的限制。
“这”决定着文章的选材，“发生”决定了文章的立意，“可能”是文章的纽带，连接现实和想象，影响着构思与写法，暗含着所写的内容眼下还没有发生。
三者关联起来，可以彰显考生的思考深度、思维能力和表现能力。
写作时可选取一个方向行文，也可以把这几个方向结合起来行文，借助于题目提供的“写作助手”打开写作思路。
无论写何种文体，都不能抛开“这，可能真的会发生”这句话而另起开头。
写作时要注意所写之事并没有真正发生，只是有“可能”发生；写科幻的文章，还要注意做到想象合理，避免天马行空、不切实际的想象。
【佳作欣赏】我的月球之旅温州一考生这,可能真的会发生。
夜,悄悄地来了。
躺在躺椅上,听着航天员在“天宫五号”中精彩的授课录音,沐浴着身畔阵阵的夜风,瞬间,大地、天空、山川、草木以及世间的一切,似乎都已融入这温暖而又祥和的惬意之中,不久我便进入了甜蜜的梦乡┄┄梦境中,我同我的太空探险队一起乘坐神舟十五号飞船,来到了地球的近邻——月球。
2019温州中考作文题解与优秀作文品析.doc
2019温州中考作文题解与优秀作文品析写作（60分）《现代汉语词典》对“惜”释义如下：①爱惜：珍～∣～寸阴∣～墨如金。
②可惜；惋惜：痛～。
③吝惜；舍不得：～别∣～力∣不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。
也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实地名、校名、人名。
温州近几年学业考试（中考）作文遵循这样思路，无论是“十六岁，我多了一分▲”，还是“把心儿打开”，以及今年“惜”都力求贴近学生生活实际，旨在引导学生多角度地观察生活，发现生活、自然丰富多彩，力求有创意地表达。
充分关照学生现实生活与心灵世界，召唤一种美好情感绽放，让心灵“春暖花开，面朝大海”，召唤他们从逼仄生活空间走出来，从封闭自我世界走出来，去拥抱人生，感悟真情。
命题作文“惜”，引用《现代汉语词典》对“惜”释义，罗列各个义项，如“爱惜、可惜、吝惜”，并适当举例“惜别、惜阴、惜老怜贫、惜墨如金、惜福”。
要求学生参考以上材料，结合自己生活体验进行写作。
这样作文考查有一定突破，首先是形式、内容都比较新颖，将词语释义与写作有机整合，赋予作文考查以新生命。
其次在选材上有助于学生拓展空间，同时在写作角度上给学生以启发，引发学生更多思考：惜什么？哪些是最值得我们珍惜？在渐渐失去渐渐得到过程中有太多东西值得我们去珍惜与感悟！刻骨铭心情感涟漪，弥足珍贵成长经历……如果我们将目光再投射得远一些，我们思想不得不变得深邃——日渐恶化自然环境，在行进中消逝历史文化，还有渐行渐远素朴情感道德……都变成了压在我们心头，让我们生疼“惜”石。
再次是试卷中阅读与写作内在联系，使阅读与写作有机整合在一起。
《拥有爱源泉》论述父母、朋友、师长等给予我们恩情，需要我们感恩与回报，《乡村泥土》讲述人与土地关系，饱含着一种深情与眷恋。
2019浙江省温州市中考语文试题(含答案)
浙江省温州市2019年中考语文试题一、积累1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4分）文学的航船已停（bó）（1）在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和（bó）（2）采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉（3），通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬（bó）（4）生机。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在[甲]处写上恰当的评点。
（11分）雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白《山中与幽人对酌》（1）我醉欲眠卿且去，____。
你我皆随意。
欧阳修《醉翁亭记》（2）山水之乐，____。
酒中有真趣。
郊游白居易《钱塘湖春行》（3）____，____。
禽鸟赶春光。
李清照《如梦令》（常记溪亭日暮）（4）____，误入藕花深处。
[甲]鼓乐陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》（5）杏花疏影里，____。
难忘那些通宵！王维《竹里馆》（6）____，____。
自个儿乐。
反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“（7）____，____”。
3.（1）永嘉上塘殿戏台（）（2）文成刘基庙（）（3）江心屿文天祥阁（）A.侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B.占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
C.古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）（一）名著阅读（9分）4.《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）（2分）A.宋江和公孙策（《水浒传》）B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
2019温州市中考语文试卷评析：真实阅读真诚写作语文
温州市2019年中考语文试卷评析：真实阅读真
诚写作
温州市2019年中考语文试卷评析：真实阅读真诚写作(温州市中考语文命题组)
2019年语文学业考试命题遵循课标和省学业考试说明，强调以生为本，面向全体学生；基础和能力并重，注重考核语文核心能力，努力凸显母语文化的特质。
试卷努力做到传承中有所创新，以期积极引领我市初中语文教学。
一、主题鲜明
整卷以“爱·进取”为核心，整体感强。
从泰戈尔诗歌到“孝”为主题的综合性学习、现代文《湿地？失地！》、《打》，传递了“爱家人、爱家园”的理念。
同时，从“林书豪的奋斗崛起”到“斯科特们”为人类勇敢探险，以及命题作文“向前走”，激发学生奋斗、进取精神。
两条线索，交叉推进，引导学生树立积极健康的人生观和价值观，彰显试题的教育功能。
二、选材典范
文质兼美。
选文注重语言的典范性和内容的厚重感，有助于提升学生的阅读趣味和审美情趣。
文学作品《打》语言质朴但极富张力，内容平实但情感深蕴。
父亲的“打”蕴含着深沉的父爱，深切的愧疚，悠长的思念，能引发学生对人生的感悟。
现实意义。
感动温州人物、温州民俗、乔布斯、地沟油事件、“90后”孝顺观等内容紧扣时代脉搏，凸显地方特色，引导学生关注现实，积极反思。
如非文学类作品《湿地？失地！》介绍我国湿地的现状，链接温州三垟湿地的材料引导学生作现实的探究，引发学生对生存环境的忧患意识，从而增强其社会责任感。
三、立意深远
传承古典文化。
以“孝”为主题的综合性活动、古诗文阅读的考查，意在对传统美德、民族文化的传承弘扬。
《论语》内容与口语交际结合，让经典真正走入学生的生活。
温州市中考语文试卷逐题解析
2019年浙江温州语文中考真题一、语文知识累积（28分）1．读下面这首诗，依据拼音写出相应的汉字。
（4分）满树桃花绽放未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chèn）（1）云影蓝天。
灵感也像桃花每日成千上百地（zhàn）（2）放开吧！全部自然而然别问能收获什么。
也当有玩耍与（chún）（3）真也当花开满树不然天地便太甚狭（à i）（4）生命也缺少乐趣。
——【德】赫尔曼·黑塞《桃花绽放》【答案】衬绽纯隘【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．古诗文名句默写。
（12分）（1）十五参军征，。
（《十五参军征》）（2）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（3），人约傍晚后。
（欧阳修《生查子·元夕》）（4）子曰：“敏而勤学，，是以谓之文也。
”（《论语·公冶长》）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（陶渊明《桃花源记》）（6）李商隐《夜雨寄北》中，假想相遇之日再诉今日离情的诗句是“，”。
第1页共15页（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。
“，”两句生动描绘了诗人深夜独坐，望灯而待的情形。
（8）在存亡大义眼前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥大方陈词“？”。
先人的这些豪壮之语感化了多少仁人志士为正义事业而勇敢献身!【答案】（1）八十始得归（2）甲光向日金鳞开（ 3）月上柳梢头（ 4）不耻下问（ 5）芳草鲜美，落英纷缤6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（7）有约不来留宿半，闲敲棋子落灯花（8）人生自古谁无死，留取丹心照汗青【考点定位】识记文学知识。
能力层级为识记A。
3．解说以下句中的加点词。
（6分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡．而入胡。
（《因祸得福》）（2）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）．．3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）【答案】（1）逃跑（2）没有归依（3）互换答应【分析】试题剖析：本题考察学生对文言词语意义的理解。
2019年浙江省温州市中考语文试卷含答案
2019年浙江省温州市中考语文试卷含答案无法确定原始格式，所以只进行改写：温州市2019年中考语文试卷一、积累（共18分）1.读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。
（4分）文学的航船已停泊在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和采众长的能力。
在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把握时代脉搏，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬勃生机。
2.分门别类辑诗文。
下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句，并在【甲】处写上恰当的评点。
（11分）雅趣出处古诗文名句评点XXX《山中与幽人对酌》我醉欲眠卿且去，你我皆随意。
饮酒山水之乐，XXX《醉翁亭记》酒中有真趣。
XXX《钱塘湖春行》禽鸟惊春，梨花满地。
郊游XXX《如梦令》（常记溪亭日暮）藕花深处。
XXX。
甲：“恬淡虚无的江南风光使人沉醉。
”XXX《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》杏花疏影里，宵月满洛城。
鼓乐XXX《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。
山中有。
反思：通过参加这次活动，我不仅回顾了已学内容，还感受到了整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说：“学而时之，不亦说乎？”3.寻找“最美”对联。
根据内容，为下面三个地方选出相应的对联。
（3分）1）永嘉上塘殿戏台：侧身天地成孤注，满目河山寄一舟。
2）文成刘基庙：占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中计宜，渡江策士无双。
3）XXX：古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
二、阅读（57分）一）名著阅读（9分）4.《西游记》中，XXX对XXX说“两不相谢，彼此皆扶持也”。
下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是：C.XXXXXX（《平凡的世界》）5.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。
（7分）目录第一篇探寻红色中国第二篇去红都的道路第四篇一个XXX的由来第七篇去前线的路上第八篇同红军在一起有删节）1）班级准备举行“走近领袖”故事会。
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2019年温州市中考作文题解及佳作文选评
张宗明
【真题回放】
根据要求作文。
地球上只剩一个人？
把自己的生活投进艺术世界中？
这个暑假，我独自背包去旅行？
……
这，可能真的会发生！
请自拟题目，自选文体，以“这，可能真的会发生！”为开头进行写作。
写作要求：①不少于600字。
②不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【名師题解】
区别于2018年矛盾性情境下的任务驱动型作文命题，在网络的包围圈内探究微信朋友圈的刷屏，引领学生深入思考微时代的微信朋友圈阅读的利弊关系，2019年温州中考作文属于想象作文，题目中虽利用阅读理解和学生的生活体验设置了几种情境，但开放度高，主要考察学生的想象能力和创造能力。
在审题时要注意写作助手所给的提示，注意以下四点：
1. “地球上只剩一个人？”指向的是科技对生活的影响。
与教材有所关联，可以联想到《带上她的眼睛》，可以写科幻小说。
要注意科学与幻想结合，创造合理想象，运用悬念和伏笔，叙述张弛有度。
表现科技对社会生活的作用，塑造丰满的人物并突出人性的光辉和魅力，表现人类探索未知世界的崇高情怀。
2. “把自己的生活投进艺术世界中？”指向的是艺术对生活的影响。
“艺术是生活的镜子”，艺术源于生活而高于生活，传递着人们对世界的理解。
可以写完全投身于艺术世界的生活，感受艺术的熏陶，得到精神的升华。
意境宜再高一层，诸如：留白是绘画的艺术，更是生活的哲学。
在艺术中，我们也能领悟到生活的哲理，从而使人获得智慧。
3. “这个暑假，我独自背包去旅行？”指向的是正处于青春时期的生活。
独自的旅行，是一场心灵的放逐，着重精神生活。
想象未来旅行的情景，享受旅途中的乐趣，以更好的心态面对自己的生活。
“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
”旅行也能变成研学，让人开阔视野，从窠臼中跳脱，在文化旅途中陶冶情操，升华灵魂。
如西藏之旅，见证朝圣者的虔诚，感受到宁静与神圣，得到心灵的洗涤。
4.以“这，可能真的会发生！”为开头，透露出三个信息。
其一，“这”对象较为宽泛，给学生带来广阔的写作空间。
可以是事情，进行叙述;可以是问题，引发论述;可以是现象，揭示真理。
其二，“可能真的”说明它是大概率事件，发生的可能性大，而且在现实中具有一定的事实依据，能够预测到它的发生。
因此，要合理想象，有一定的现实依据，不要完全虚构。
其三，“！”表明它的发生能激起情感的波澜：激动、惊喜、震撼……
可以不写提示中的情境，但必须要与情境指向的关键信息相关联，即“科技、艺术、青春在生活中的作用”。
不管怎么样，想象作文都要与生活相联系，想象不能脱离现实的土壤，要基于学生自己的体验和理解来写。
虽然写作对象宽泛，限制不强，不易离题，但要想脱颖而出，就必须在选材和立意上下功夫。
悬念迭出的情节，大格局的立意，往往能夺人眼球。
【佳作一】
洗涤心灵的文化旅途
温州一考生
这，可能真的会发生！考完最后一场试，我就会背起行囊，独自踏上旅途。
不管明日是否晴好，就算阴雨绵绵，也别有一番滋味。
不去异国他乡，不去诗意的远方，只想安安静静地走遍温州，走遍这片被瓯越文化所浸染的土地。
早有耳闻江心屿“瓯江蓬莱”的名号，却从未有机会一窥真面。
来到此地，才算是真正抛却了世俗琐事。
如此便可观赏漾漾江水，感受风解暑意。
行走其间，得见文天祥祠，我定会在胸腔中无声地呐喊：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;辗转浩然楼，登楼远眺，翠微山尽收眼底，山色与水色相交辉，夕阳残照，更添韵味。
记忆里的诗文恍若游鱼，一跃而出，又落入水中，轻灵地游动。
亿万年的风雨洗练出江心屿的独特气质和优美意境，千年瓯越文化的深厚底蕴滋养了大批的文人墨客，历史上的“永嘉四灵”被江心屿所俘获不无道理！
可能我还会去繁华的五马街，那儿毕竟是温州旧城古街道。
沿街的商店鳞次栉比，各种温州小吃都集中在此地。
长人馄饨的老板会热情地招呼客人，矮人松糕刚出炉便会被哄抢而空。
更何况现在古街道越来越少，因为城市建设进程不断推进，古朴的房屋都被改造成高档小区。
我想走在古街道上，摸着堆砌了整个商业之城的一砖一瓦，回想温州人改革开放时期的创业史，感悟温州商人白手起家、艰苦奋斗的创业精神。
虽然在学校的艺术角看见过温州民间艺术作品，但我还是想走访作品的发源地，了解背后的故事和现状发展。
全国唯一仍在使用的木活字印刷、鼓词艺人受弹棉弓启发而研制的牛筋琴、起于秦汉传承千年的蓝夹缬、极具智慧的能够遮阳避雨的廊桥……在人心浮躁的当今社会，有太多的传统文化，因为得不到传承而消散在历史长河中。
所幸，它们留存在温州，使我得以打破时空的隔阂，使我领略到民间艺术的魅力。
兴许你会在名胜景区看见我，兴许你会在普普通通的街巷看见我，因为这里的每一寸土地都属于温州，因为我想走遍温州每一寸土地。
这场洗涤心灵的文化旅途，可能真的会发生！
【点评】
小作者独自背包去旅行，将旅行地点定为温州，展现温州独特的地域文化。
结构井然有序，思路清晰明了。
在素材选取上，作者以并列式结构的方式，选择江心屿、五马街、民间艺术作品发源地三处典型场景，从三大方面展现温州文化。
先是展现了温州的山水风貌和人文底蕴，然后展现了温州人的白手起家、艰苦奋斗的创业精神，最后展现温州传统手工艺文化的传承和发展，引发人们对文化传承的思考。
这场文化旅途在小作者丰富的想象力中结束了，却让人意犹未尽，吸引读者深入了解温州。
语言清丽，富有诗意。
全篇文化气息浓郁，韵味无穷。
【佳作二】
以生活作画
温州一考生
这，可能真的会发生！倘若有可能的话，我铁定会选择学国画。
从小我就痴迷于绘画，喜欢徜徉在艺术世界中。
但因为繁重的学业，我只能整日与文字和算式为伍，无法潇洒肆意地施展自己的才华。
铺好宣纸，蘸上颜料，便可绘上往日所见美景。
柔情的水，连绵的山，翠微的枝，明媚的花。
浓墨淋漓，淡墨秀逸，落笔爽利。
再添上一笔，如此便可有轻舟摇曳，有白衣楚楚，自是一派仙风道骨。
几股的暗流涌动，几处的暗影斑驳，几层的山路曲折。
疏和密，光与影，相互交织，相映生辉。
好似山落到水的眸里，水绘进山的骨里。
心境空灵，澄澈如水，倒影着花和果的萌发和枯萎。
人物画是当时社会的缩影，山水画是人与自然的和谐共生，花鸟画则是生命唱响的最动人的韵律。
我流连于顾恺之的《洛神赋图》，因《洛神赋》中曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事而动容;我惊叹于王希孟的《千里江山图》，因青绿山水的画技和烟波浩渺的江河而感慨;我癡迷于张择端的《清明上河图》，因繁荣背后隐现的忧患意识而称奇……每一幅画都展示出画师的风格和秉性，展现出每一个时代的特点。
我想亲眼看看这些传世名画，承古创新，提升自己的国画技艺。
“读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正。
”艺术源于生活，要想画技有所精进，必要精进自身。
志向高远的人必然能画出格局宏大的画作，积极向上的人必然能画出激人奋进的画作。
画如诗文，诗文可见人品气节，可陶冶性情，可传达真理，可明辨事理，画亦可。
画竹，要懂得“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧;画梅，要懂得“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁;画菊，要懂得“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的不屈……
万事万物皆可入画，生活可以影响画，画未尝不可影响生活。
绘画艺术也可以化身生活哲学。
为画留白，无尽的意蕴能让人回味无穷。
为生活留白，生活便可充满神秘和惊喜。
坚持绘画，修身养德，便可登临宁静致远的境界，便可拥有恬淡深远的生活。
学习国画，可能真的会发生！
【点评】
素材选取丰富、多面。
文章中，作者先点明自己对国画的喜爱，随后想象自己绘画山水的场景。
接着联想自己实地观赏中国传世名画，细数《洛神赋图》《千里江山图》《清明上河图》，表现自己对国画的了解之深，展现中国画的历史悠久和内蕴深厚的特点。
随后，作者信手拈来各种诗句，表达要精进画技需先精进自身、作画需先做人的道理。
其后，论述了艺术与生活的关系，表明绘画艺术是生活的哲学。
语言文采斐然，读来令人惊艳。
小作者辩证地思考了绘画艺术与自身的关系，深入思考了艺术与生活的联系。
通过想象和论述，把自己的生活投进艺术世界中，并从艺术世界中获得了生活哲学。
主题鲜明，内涵丰富，感悟深刻。