川西农村小学美术教育现状分析
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意吗？
［ ］ 斗．０ ０ 电工与 电子技术．高职 高专‘ ５陈 ２１． ‘ 十一 五” 规划
教材． 北京 ： 化学工业出版社
很满意 ：２ ５ ； 意 ：３ ８％ ； 般 ：７ ８ ％ ； １． ％ 满 ４． １ 一 ３ ．２ 不
满 意 ：．７ ５ ８ ％
［ ］ 平．０ ９ 简 明电工学．１ ６王 ２０ ． ２ 世纪电气信息学科立体化系
施 ， 法 满足 教 学 需 要 ； 业 教 师 配 置 不 足 ， 以达 至 无 专 难
本次调查对象为成都 市双流县 羊坪村长存小 学的 ３年级全体学生 （ ９ 人 ） 彭镇 中心小学 １ 共 １ 、 年级 １ 、 班
３年级 ２班和 ５年级 １ 班的学生 （ １５人 ） 崇州三郎 共 ３ 、
致农村 中小学美术教 育的发展举步维艰 。 从实际出发 ， 研究农 村美术 教育 的现状 ， 列表 问卷 成 为了一种行 之有效 的方 法。对反馈 回来 的 、 针对 美 术教育现状所 存在 的问题 调查 分 析， 讨一 定的解决 探 方法 ， 提高社会各界对农 村学校美术教 育 的重 视 和关 综上 ， 教师在教学讲 解基尔霍 夫 电压定 律时 ， 注意
品教材 ． 北京 ： 人民邮电出版社
［］ ３ 田 玉．０ ０ 电 工电子 技术． 国高职 高专 院校规 划教 ２１． 全 材． 北京 ： 电子工业出版社 ［］ ４ 鹿晓力．０ ９ 电工学． ２０ ． 高等学校规划教材． 京： 北 北京航空
航 天大 学 出版 社
对你校美术课 程教学的硬件 的配套 设施你感 到满
农村
小学美术教育
现状
对策
三十年改革开放 的过 程 中， 国的学校教 育也进 我
行 了 多方 面 卓 有 成 效 的 改 革 ， 视 学 生 的 素 质 教 育 ， 重 基
注， 提高教师参与美术教育新 课程的能力 和水平 ， 同时 对师范教育培养新课 程需 要的称职 教师也有很好 的促
进作用 。
为今后 学习、 工作打下 良好基础 。
参 考 文 献
的学生喜欢美术课—— 说明美术课 对学生存 在着很大
的吸引力 ， 这一点十 分有利于美术课堂教学 的改进 。 （） ３ 对美术教学效果的满意程度方面 ： 我们从直观
［］ １ 赵承荻． ０６ 电工技 术． ２０ ． 教育部 中等专 业学校 规划教材．
・
５ ６・
科 学教 育 Ｓ ｉ ｃ ｄ ｃｔ ｎ ｃ ｎｅＥ ｕ ａ ｏ ｅ ｉ
２１ ００年第５ 第 １ ｇ－ 期（ ６ ）
川西 农 村 小 学美 术教 育现 状 分析
李 渑 （ 西华师范 大学美术学院 四 川南充 ６７ ２ ３０ ） ０
摘 要 美术课程 的教学 目标是通 过设定 的学习过 程， 使学生掌握 一定的美术基 础知识和基本技 能 ， 在创造和体会
列师课堂教学你感到满意吗？ 很满意 ：０ ６ ； 意 ：１ ８ ％ ； １ ．％ 满 ４ ． ３ 一般 ： １６ ％ ； ４ ．９ 不
２１ ００年第５ 第 １ 卷） 期（ ６
满 意 ：，８ ５ ８ ％
科 学教 育 Ｓ ｉｎｅＥ ｕａｉｎ ｃｅ ｃ ｄ ｃｔ ｏ
北京 ： 高等教育出版社
的角度来设计的问题和回收统计 的数据如下 ： 你校对美术课 程的重视 程度你感到满意吗？
很满意 ：１４ ％ ； １ ．０ 满意 ：７ １ ； ４ ． ％ 一般 ：４ ６ ％ ； ３ ． ｌ 不 满意 ：．９ ６ ８ ％
［］ ２ 刘华波 。 咏沙．０ ９ 电工基础 ． 李 ２０． 中等职业 学校 立体化精
础教育得到 了广泛 的推进 。不过 ， 一个 地 区的经 济状
况， 对美术教育的规模质量有 不容忽 视的制约 作用 ， 美 术 教育 的办学模式 、 教学环境 和设备 的改善 、 教学手段 和方法 的更新 、 教育 门类 的增加 都依 赖一个 地 区的经
济 实力 。由于我国地域 、 经济发 展的 巨大差异 ， 导致 了 农村和城镇之间教育 的差异 。在经 济欠 发达 的农村地 区， 许多 中小学硬件设施落后 ， 缺少 必备的美术 教育设
效果 ， 因为 ， “ 实验 证明 一切儿 童都有 一种 想要 画图 画
的天生欲望 ， 种练 习就 可以给他们 以欢乐 ， 这 他们 的想 象就可 以从这种感觉的双重动作中得到 激发。 本次调 ”
查显示 ， ７ 的学 生对 美术 课 的态度 是无所 谓 ，１ 有 ％ ９ ％
举一反三 ， 加强训练 ， 能够让学 生融 会贯通 ， 强 自信 ， 增
中， 形成正确的情感 、 态度和价值观。随着改革开放的深入 ， 中国社会城乡结构 的不平衡发展 日趋加剧 ， 城市学 校与农 村学校的差距也在逐渐拉大。文章分析 了现阶段农村小学美术教育中存在 的问题 ， 提出了一定 的方案 。 希望能促进城
乡小 学 美 术 教育 的和 谐 发 展 。
关键词
（） １ 学生对美术课程学习的态度 ；
（） ２ 学生对美术教学效果的满意程度 ；
（） ３ 学生对教师教学的满意程度。
对 收集 的答案进行 了全面的统计 分析 ， 结果 如下 ： （） １ 对美术课 程学 习的态度 方面 ： 夸美 纽斯认 为 ， 以绘 画的直 观方法作 为 教育手 段 ， 以达 到好 的教学 可
・ ７・ ５
节， 普遍 是针对生活在城镇 城市 的学生 ， 忽略 了大量偏 远农村孩子们 的学 习 环境 、 庭经 济 和社会 环境 等制 家 约 因素 。在 教 科 书编 写 时 除 了注 重 坚持 社 会 发 展 方
镇 中心小学 五年级 １ 班和 ２班 （ ８ 共 ７人 ） 的学 生 ， 涉及 不同地区 ７个班级 的 ３３位学生 ， １ 以走 访班级 、 列表 问 卷、 现场问答交 流 的形式进 行。问题 的设置 主要 是 围
绕 下述 几个 方 面展 开 的 ：
教学 中对教师 的专业 素质 的要求 ， 等 。这 些 因素 导 等
［ ］ 斗．０ ０ 电工与 电子技术．高职 高专‘ ５陈 ２１． ‘ 十一 五” 规划
教材． 北京 ： 化学工业出版社
很满意 ：２ ５ ； 意 ：３ ８％ ； 般 ：７ ８ ％ ； １． ％ 满 ４． １ 一 ３ ．２ 不
满 意 ：．７ ５ ８ ％
［ ］ 平．０ ９ 简 明电工学．１ ６王 ２０ ． ２ 世纪电气信息学科立体化系
施 ， 法 满足 教 学 需 要 ； 业 教 师 配 置 不 足 ， 以达 至 无 专 难
本次调查对象为成都 市双流县 羊坪村长存小 学的 ３年级全体学生 （ ９ 人 ） 彭镇 中心小学 １ 共 １ 、 年级 １ 、 班
３年级 ２班和 ５年级 １ 班的学生 （ １５人 ） 崇州三郎 共 ３ 、
致农村 中小学美术教 育的发展举步维艰 。 从实际出发 ， 研究农 村美术 教育 的现状 ， 列表 问卷 成 为了一种行 之有效 的方 法。对反馈 回来 的 、 针对 美 术教育现状所 存在 的问题 调查 分 析， 讨一 定的解决 探 方法 ， 提高社会各界对农 村学校美术教 育 的重 视 和关 综上 ， 教师在教学讲 解基尔霍 夫 电压定 律时 ， 注意
品教材 ． 北京 ： 人民邮电出版社
［］ ３ 田 玉．０ ０ 电 工电子 技术． 国高职 高专 院校规 划教 ２１． 全 材． 北京 ： 电子工业出版社 ［］ ４ 鹿晓力．０ ９ 电工学． ２０ ． 高等学校规划教材． 京： 北 北京航空
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对你校美术课 程教学的硬件 的配套 设施你感 到满
农村
小学美术教育
现状
对策
三十年改革开放 的过 程 中， 国的学校教 育也进 我
行 了 多方 面 卓 有 成 效 的 改 革 ， 视 学 生 的 素 质 教 育 ， 重 基
注， 提高教师参与美术教育新 课程的能力 和水平 ， 同时 对师范教育培养新课 程需 要的称职 教师也有很好 的促
进作用 。
为今后 学习、 工作打下 良好基础 。
参 考 文 献
的学生喜欢美术课—— 说明美术课 对学生存 在着很大
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［］ １ 赵承荻． ０６ 电工技 术． ２０ ． 教育部 中等专 业学校 规划教材．
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５ ６・
科 学教 育 Ｓ ｉ ｃ ｄ ｃｔ ｎ ｃ ｎｅＥ ｕ ａ ｏ ｅ ｉ
２１ ００年第５ 第 １ ｇ－ 期（ ６ ）
川西 农 村 小 学美 术教 育现 状 分析
李 渑 （ 西华师范 大学美术学院 四 川南充 ６７ ２ ３０ ） ０
摘 要 美术课程 的教学 目标是通 过设定 的学习过 程， 使学生掌握 一定的美术基 础知识和基本技 能 ， 在创造和体会
列师课堂教学你感到满意吗？ 很满意 ：０ ６ ； 意 ：１ ８ ％ ； １ ．％ 满 ４ ． ３ 一般 ： １６ ％ ； ４ ．９ 不
２１ ００年第５ 第 １ 卷） 期（ ６
满 意 ：，８ ５ ８ ％
科 学教 育 Ｓ ｉｎｅＥ ｕａｉｎ ｃｅ ｃ ｄ ｃｔ ｏ
北京 ： 高等教育出版社
的角度来设计的问题和回收统计 的数据如下 ： 你校对美术课 程的重视 程度你感到满意吗？
很满意 ：１４ ％ ； １ ．０ 满意 ：７ １ ； ４ ． ％ 一般 ：４ ６ ％ ； ３ ． ｌ 不 满意 ：．９ ６ ８ ％
［］ ２ 刘华波 。 咏沙．０ ９ 电工基础 ． 李 ２０． 中等职业 学校 立体化精
础教育得到 了广泛 的推进 。不过 ， 一个 地 区的经 济状
况， 对美术教育的规模质量有 不容忽 视的制约 作用 ， 美 术 教育 的办学模式 、 教学环境 和设备 的改善 、 教学手段 和方法 的更新 、 教育 门类 的增加 都依 赖一个 地 区的经
济 实力 。由于我国地域 、 经济发 展的 巨大差异 ， 导致 了 农村和城镇之间教育 的差异 。在经 济欠 发达 的农村地 区， 许多 中小学硬件设施落后 ， 缺少 必备的美术 教育设
效果 ， 因为 ， “ 实验 证明 一切儿 童都有 一种 想要 画图 画
的天生欲望 ， 种练 习就 可以给他们 以欢乐 ， 这 他们 的想 象就可 以从这种感觉的双重动作中得到 激发。 本次调 ”
查显示 ， ７ 的学 生对 美术 课 的态度 是无所 谓 ，１ 有 ％ ９ ％
举一反三 ， 加强训练 ， 能够让学 生融 会贯通 ， 强 自信 ， 增
中， 形成正确的情感 、 态度和价值观。随着改革开放的深入 ， 中国社会城乡结构 的不平衡发展 日趋加剧 ， 城市学 校与农 村学校的差距也在逐渐拉大。文章分析 了现阶段农村小学美术教育中存在 的问题 ， 提出了一定 的方案 。 希望能促进城
乡小 学 美 术 教育 的和 谐 发 展 。
关键词
（） １ 学生对美术课程学习的态度 ；
（） ２ 学生对美术教学效果的满意程度 ；
（） ３ 学生对教师教学的满意程度。
对 收集 的答案进行 了全面的统计 分析 ， 结果 如下 ： （） １ 对美术课 程学 习的态度 方面 ： 夸美 纽斯认 为 ， 以绘 画的直 观方法作 为 教育手 段 ， 以达 到好 的教学 可
・ ７・ ５
节， 普遍 是针对生活在城镇 城市 的学生 ， 忽略 了大量偏 远农村孩子们 的学 习 环境 、 庭经 济 和社会 环境 等制 家 约 因素 。在 教 科 书编 写 时 除 了注 重 坚持 社 会 发 展 方
镇 中心小学 五年级 １ 班和 ２班 （ ８ 共 ７人 ） 的学 生 ， 涉及 不同地区 ７个班级 的 ３３位学生 ， １ 以走 访班级 、 列表 问 卷、 现场问答交 流 的形式进 行。问题 的设置 主要 是 围
绕 下述 几个 方 面展 开 的 ：
教学 中对教师 的专业 素质 的要求 ， 等 。这 些 因素 导 等