幼儿园大班数学教案《森林旅馆》

幼儿园大班数学教案《森林旅馆》
1. 教案概述
•教案名称：《森林旅馆》
•适用年龄：4-5岁（大班）
•学科领域：数学
•教学目标：通过游戏活动，培养幼儿的计数能力和逻辑思维能力，加强对数字的理解和记忆。

•教学时间：1-2课时
2. 教学准备
•教具准备：
–扑克牌或数字卡片（1-10）
–计数棋盘
–小摆放物品（例如：动物玩具、树叶等）
3. 教学步骤
步骤一：引入活动（10分钟）
•老师打开教室中心的大屏幕，展示一张森林的图片，并给幼儿讲解森林的特点和常见的动物。

•引导幼儿观察图片中的内容，提问：
–森林中有哪些动物？
–这些动物住在哪里？
•引导幼儿猜测：如果森林中有个旅馆，里面可以住几个动物呢？
步骤二：数数动物（10分钟）
•老师将准备好的扑克牌/数字卡片浑然合掌打乱，让每个幼儿随机拿一张。

•老师告诉幼儿，他们手上的数字代表他们要扮演的动物。

•老师提示幼儿开始计数，按照数字的大小依次表演自己的动物。

步骤三：名字接龙（15分钟）
•老师将幼儿分成小组，每组站在一个计数棋盘前。

•老师从一组开始报数，第一个幼儿说出一个数字，第二个幼儿要接着报出下一个数字。

•幼儿报数时，要按照计数棋盘上的数字顺序进行，不允许跳过。

•出错的组要重新开始。

•游戏的目标是通过接力的方式，顺利到达计数棋盘最高的数字。

步骤四：认识数字（15分钟）
•老师给每个幼儿发放一套数字卡片（1-10）和一些小摆放物品（例如：动物玩具、树叶等）。

•老师提出问题，例如：“请找一张数字卡片上的数字和你手中的动物数量相匹配。

”
•幼儿根据问题的要求，选择相应的数字卡片，并通过摆放物品来表示该数字。

•老师鼓励幼儿将数字卡片与实际物品进行配对，并帮助他们正确表达数字的数量。

步骤五：游戏时间（20分钟）
•老师告诉幼儿，现在是森林旅馆的开业时间，他们要一起来玩一个数数的游戏。

•游戏规则：每个幼儿轮流选择一个数字卡片，然后抽取同样数量的小摆放物品来摆放在旅馆中。

•然后，其他幼儿要根据摆放在旅馆中的物品的数量来猜测该数量对应的数字。

•当猜测正确时，该幼儿获得一分，并成为下一个出题者。

•游戏结束后，统计每个幼儿的得分，并鼓励他们用数字来描述物品的数量。

4. 教学延伸
•教师可以引导幼儿自己设计一个类似的游戏，让其他同学参与进来，进一步加深对数字的理解和运用能力。

•教师还可以利用幼儿喜欢的动物图片，设计一个关于动物数量的数学故事，通过故事启发幼儿思考和计数。

5. 总结
通过《森林旅馆》这个数学教案，幼儿通过观察森林图片、计数动物、名字接
龙等活动，加深了对数字的理解和记忆，培养了他们的计数能力和逻辑思维能力。

此外，通过游戏活动的形式，激发幼儿的学习兴趣，使数学学习变得更加有趣。

这个教案可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，提高数学能力，并培养合作交流能力。