巧用教学方法,提升小学数学质量

巧用教学方法，提升小学数学质量
嘿，大家好呀！我是爱学数学的小机灵。

嘿，你们知道吗？巧用教学方法能让小学数学变得超级棒呢。

有一个方法是“趣味导入法”。

每次上课前，老师会给我们讲一个好玩的小故事或者出一个小谜语来引出今天要学的数学知识。

比如有一次老师讲了“小猴子摘桃子”的故事，小猴子摘了好多桃子，它不知道怎么数，这就引出了我们要学的数数的方法。

这样我们一下子就被吸引住了，特别想知道后面会学什么。

“直观教学法”也很有用。

老师会用很多实物来教我们数学。

比如学图形的时候，老师会拿出三角形、正方形、圆形的卡片让我们看，还会让我们摸一摸，感受一下它们的边和角。

学加减法的时候，老师会用苹果、橘子这些水果来演示，三个苹果加上两个苹果等于几个苹果，我们一看就明白啦。

“启发式教学法”也不错哦。

老师不会直接告诉我们答案，而是会问我们一些问题，引导我们自己去思考。

比如老师会问：“如果有五个小朋友，要分三个苹果，怎么分才公平呢？”我们就会开动小脑筋想办法，最后想出可以每个小朋友分半个苹果多一点。

这样我们就学会了用除法和分数来解决问题。

“练习巩固法”也很重要。

老师会给我们布置一些有趣的练习题，让我们在做练习的过程中巩固所学的知识。

比如做数学游戏卡片，上面有各种数学问题，我们做完一张卡片就像完成了一个小挑战，可有成就感了。

嘿，你们知道吗？巧用这些教学方法，我们的小学数学质量就会大大提升。

我们会越来越喜欢数学，也会学得越来越好。

让我们一起在这些好方法的帮助下，快乐地学习数学吧！。