语文版九年级语文下册教学课件：第2课+石缝间的生命(共87张PPT)

生物学的：生命有异常的强烈的求生欲望，生命的 本能顽强尊贵、生命的欲望不可扼制，“生命有权自 认为辉煌壮丽” 哲学：物竞天择，适者生存，生命为环境制约、 规定和改变，然而，强者对环境的适应不是被动、被 战胜，而是主动是战胜。生命的价值在于拼搏。石缝 间的生命是毅力和意志最完美有象征。 美学：拼搏的生命复苏了死寂之地，避免了生命 的绝迹，装点了荒山枯岭，让人们看到了绝美的风景。 生命在拼搏中不仅“完备自己驾驭环境的能力”，而 且“使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强”，这 是精神世界的壮美。
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请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎 样的“生命”？
◆ 这是不毛的石缝。 ◆ 这是倔强的生命，又是丛生的生命。
思考:
自读课文，请思 考文中提到了哪 些生长在石缝间 的“生命”？
野草
小小的山花
蒲公英
松柏
文中提到了哪些生长在石缝间的“生 命”？ ◆ 这样的生命是一簇簇无名的野草， 是如此小小的山花（大都是蒲公 英），更有参天的松 柏。
任千立咬 尔磨根定 东万原青 西击在山 南还破不 北坚岩放 风劲中松 。，。，
清 郑 燮 •
竹 石
作者介绍
林希： 代表作有诗集《无名河》； 中篇小说《丑末寅初》《高买》； 长篇小说《桃儿杏儿》等。
体裁：散文
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潸
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Cǎi 采
xié 撷
Yán
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严 峻
Yī cù 一 簇
讨论：
文中所提到几种生命各 自的特点分别是什么?所 处的环境怎样？
野草：细瘦的薄叶 细微的叶脉 自己生长出根须 ——不易被觉察的石缝间 山花：坚韧而苍老 枯萎而失 却光泽 根似那柔韧而又强固的 筋条，似那柔中有刚 的藤蔓 ——深埋在石缝间狭隘的 间隙里 松柏：雄伟苍劲，巍峨挺拔， 躯干从石缝中生长出来，扭曲旋 转地，每一寸树衣都结着伤疤， 伸展开繁茂的树干，团簇着永不 凋零的针叶；树根盘根错节。 ——悬崖断壁上，高山峻 岭峰巅的石缝间
任千立咬 尔磨根定 东万原青 西击在山 南还破不 北坚岩放 风劲中松 。，。，
清 郑 燮 •
竹 石
石缝间的生命
西岑中学 金施红
生命
林希
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附：
故事二
西汉时期，有一个特别有学问的人， 叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读 书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷 来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识， 在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉 元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推 荐，匡衡被封郎中，迁博士。
教师小结
我们要学习石缝间的生命 的崇高精神，相信只要有一颗 向上的心，要敢于面对困难， 敢于拼搏，才能获得生存机会， 才能去适应所处环境，改变所 处的环境。
积累
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便 便成功。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨 万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——（清）郑板桥 人最凶恶的敌人就是他的意志的薄弱和愚 蠢。 —— （苏联）高尔基
附：
故事一
一位农夫有头老驴子。一天，老驴子不小心 跌进了一个深坑。农夫听到驴子的哀鸣，目睹它 的困境，想了很久，断定救不出它了，但又不忍 心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往井里填土， 把驴闷死，帮它早些解除痛苦。开始，驴子吓坏 了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土砸到 背上，就用力抖掉，然后踏着土块往上升一点， 老驴抖一下就爬上来一点点。不管土块打在背上 有多痛，老驴子就是不肯放弃。也不知过了多久， 那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子终于回到了地 上。 原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它！
课文主题
这是一篇激情勃发的托物言志 的散文，文章通过对“撒落到天 涯海角”的石缝间的生命的描述， 赞美了石缝间的生命的那种倔强 和崇高的品格，阐述了生命的内 涵就是拼搏，从而引出作者的感 悟：生命的意义在于寻找立足的 天地，生命就是拼搏，只有拼搏 的生命，才给人以美德感受。
谈一谈： 你知道哪些具有拼搏精 神的人？你身边是否有 这样的人？
或者，只是一簇无名的野草，春绿秋黄， 岁岁枯荣。它们没有办法生长宽阔的叶子， 因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的 营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的 薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么 艰难；更有的，它们就在一簇簇瘦叶下自 己生长出根须，只是为了少向母体吮吸一 点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石 缝。这就是生命。如果这是一种本能，那 么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命 有权自认为辉煌hì 扼 制
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请思考这是怎样的“石缝”，这又是怎 样的“生命”？文中提到了哪些生长在 石缝间的“生命”？
这是不毛的石缝。
这是倔强的生命，又是丛生的生命。
这样的生命是一簇簇无名的野草， 是如此小小的山花，更有参天的松 柏。
请找出你最喜欢的一些描述性语句，并说说 好在哪里？在此基础上说说石缝间的生命是 什么样的，它们有何共同特点？
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然 泪下。 是那不定的风把无人采撷的种子撒落海 角天涯。当他们不能再找到泥土，它们便 把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。 尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨 水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生 存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的 现实该是多么严峻啊！ 于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛 的石缝间丛生出了倔强的生命。
想一想：
读一读第八段，石缝间的生 命象征了什么？ 这篇文章赞扬了 怎样的精神？
象征了困境中的人生；赞扬顽 强拼搏、战胜自己的崇高精神。
小结：
1、“石缝间的生命”象征义：在困
境中拼搏、发展的生命（人）。 2、渗透的情感：对“石缝间的生命” 给予热切讴歌及崇敬之心。 3、本文观点：我们应感悟生命的真谛； 我们应敢于寻求最艰苦的环境，锤炼自己。 4、本文的语言：美 严密、流畅； 渗透情感；蕴味深刻