九年级化学第十单元课题1《常见的酸和碱》(第二课时)导学案

课题1 常见的酸和碱（第二课时）
【学习目标】
1、知道氢氧化钠和氢氧化钙碱的主要性质和用途
2、能完成简单的探究实验
3、学会区分酸碱的概念
【学习重点】
氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。

一、自主学习：
1、氢氧化钠是色固体,易溶于水,放出大量的热,有强烈的，所以,俗称叫、或。

如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上溶液。

2、氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做。

因此,氢氧化钠可用作某些气的 .
3、氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于；；
；和工业，生活中还用来除去。

4、氢氧化钙是色粉末固体, 溶于水,俗称或
它可由生石灰(CaO)与水得到: ，它也有腐蚀性。

5、氢氧化钠.氢氧化钙都属于碱,除这两种碱外,常用的碱还
有 , 等。

二、合作探究：
1、碱的物理性质及用途：
（1）、氢氧化钠的物理性质
白色固体，有强烈的腐蚀性，所以又叫火碱、烧碱、苛性钠，对皮肤、衣物有腐蚀性；易吸收空气中的水分，表面逐渐溶解而潮解，因此，氢氧化钠可用作干燥剂；其水溶液有滑腻感，且溶于水时放出大量的热。

（2）、氢氧化钠的用途
重要的化工原料；广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业；生活中还用来除去油污。

（3）、氢氧化钙的物理性质
白色粉末状固体，俗称熟石灰或消石灰；石灰水就是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙对皮肤、衣物有腐蚀作用。

（4）、氢氧化钙的用途
氢氧化钙可用于建筑材料，改良土壤等。

2、碱的共同化学性质：
（1）、与酸碱指示剂作用：
碱能使紫色石蕊试液变蓝色；无色酚酞试液变红色。

（2）、与某些非金属氧化物反应：
结论：碱 + 非金属氧化物→盐 + 水
提问：为什么氢氧化钠固体要密封保存？
（3）、与酸反应（中和反应）
结论：碱 + 酸→盐 + 水
（4）、与某些盐反应：
结论：碱 + 盐→新盐 + 新碱
注：碱与盐反应两者都要溶于水。

3、酸和碱的概念：
（1）、酸：在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。

（2）、碱：在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

（3）、电离方程式：用化学式和离子符号表示的式子。

电离方程式书写的原则：
①、电离出的离子个数即为化合物中的原子或原子团的个数。

②、离子所带电荷数和电性、与其化合物中的元素或原子团的化合价数值一致。

③、电离出的阳离子所带正电荷总数和阴离子所带负电荷总数相等，故整个溶液不显电性。

三、当堂检测：
1、我们熟悉的下列物质中，溶于水不会放出大量热的是（）
A、生石灰
B、氢氧化钠固体
C、浓硫酸
D、氢氧化钙
2、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）
A、易溶于水，溶解时放出大量的热
B、对皮肤有强烈的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊试液变红
D、能去除油污，可作厨房的清洁剂
3、下列关于氢氧化钠的说法错误的 ( )
A白色固体,易潮解 B有强腐蚀性,俗称苛性钠
C溶于水放出大量的热 D它能与CO发生化学反应
4、实验室有许多药品需密封保存，下列药品需密封保存的原因,解释错误的是 ( ) A浓盐酸---防止挥发 B NaOH溶液—防止与CO2反应
C浓硫酸—防止吸水 D生石灰---防止与氧气反应
5、下列变化是物理变化的是 ( )
A石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B酚酞遇碱变红
C用苛性钠干燥O2 N2 D用生石灰制熟石灰
6、固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物叫做碱石灰,常用作干燥剂.下列气体不能用碱石灰干燥的是 ( )
A、CO
B、CO2
C、H2
D、O2
7、下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是（）
A. CaCO3石灰石碳酸钙
B. CaO 生石
灰消石灰
C. Ca(OH)2 熟石灰氢氧化钙
D. NaOH 烧碱苛性钠
8、下列物质露置于空气中一段时间后，其质量增加且变质的是
（）
A、浓硫酸
B、氢氧化钠
C、浓盐酸
D、大理石
9、某学生用托盘天平称量一定量的氢氧化钠固体，该生将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在右盘上的纸上称量（其他操作都正确），天平平衡后，发现天平的指针向右偏转，原因是氢氧化钠在空气中不仅易，而且还能与。

该同学在上述操作中的两处错误是：
①。

②。