中学生班主任见习工作总结范文
初中班主任实习工作总结5篇
初中班主任实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为初中班主任实习老师，我在本学期承担了班级管理、教育教学以及家校沟通等重要任务。
实习工作的主要目的是通过实践，提升教育教学能力，增强班级管理能力，并深刻了解班主任工作的重要性及其对学生全面发展的影响。
二、工作内容1. 班级日常管理在实习期间，我全面负责班级的日常工作管理，包括制定班级规章制度、组织班级活动、维护班级纪律等。
我积极组织班会，加强班级文化建设，通过制定班规班约，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 教育教学工作作为班主任，我承担了部分学科的教学任务。
在教育教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究、合作学习。
同时，我关注学生的学习差异，因材施教，努力提升教学质量。
3. 家校沟通与合作我重视与家长之间的沟通与联系，通过家长会、家访等方式，及时与家长交流学生的表现和学习情况。
我积极争取家长的支持与配合，共同促进学生的成长。
4. 学生心理辅导我关注班级学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，提供必要的心理辅导。
同时，我组织开展了心理健康主题活动，帮助学生树立正确的心理观念。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善通过我的努力，班级纪律得到了明显改善。
学生遵守校规校纪的意识增强，班级氛围和谐，学生的学习环境得到了优化。
2. 教学质量稳步提升我在教育教学工作中，注重教学方法的创新和学生学习差异的关注，使得教学质量得到了稳步提升。
学生的学科成绩明显提高，学习兴趣也得到了激发。
3. 家校合作更加紧密我通过与家长的沟通交流，增强了家校之间的信任与合作。
家长对学生的教育更加关注，积极配合学校的工作，共同促进学生的成长。
四、工作反思与改进1. 加强自身学习作为一名实习班主任，我认识到自己还有很多不足之处，需要不断加强学习，提升自己的教育教学能力和班级管理水平。
2. 深化家校合作虽然我在家校沟通方面取得了一定成效，但仍需进一步深化合作，争取家长更广泛的支持和参与。
中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）
中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的中学实习班主任工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学实习班主任工作总结1在xx中学高x（xx）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。
舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。
真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。
不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。
他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。
在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。
当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。
虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。
准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。
中学班主任教育实习总结5篇
中学班主任教育实习总结5篇第1篇示例：中学班主任是学校中的重要岗位之一，他们既是学生们的老师，又是学生们的朋友和监护人。
在中学班主任教育实习中，我深刻体会到了作为班主任的重要性和责任感。
以下是我对中学班主任教育实习的总结和体会。
在中学班主任教育实习中，我学会了倾听和耐心。
作为班主任，我们需要时刻倾听学生们的心声，了解他们的需求和困惑。
在实习中，我经常和学生们进行沟通交流，倾听他们的想法和困扰，耐心解答他们的问题，帮助他们解决困难。
通过这样的交流，我深入了解了学生们的内心世界，建立了良好的师生关系。
在今后的工作中，我将继续保持良好的沟通和倾听能力，与学生建立更深层次的信任和联系。
在中学班主任教育实习中，我学会了团队合作和协调。
作为班主任，我们不仅要与学生建立良好关系，还要与其他老师和家长合作，共同为学生的发展努力。
在实习中，我与其他老师紧密合作，共同商讨学生的学习和发展计划，共同解决学生的问题和困扰。
我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步，共同关心和支持学生的成长。
通过团队合作和协调，我深刻体会到了团队的力量和效能，也明白了家校合作的重要性。
在中学班主任教育实习中，我学会了自我反思和进步。
作为班主任，我们需要时刻反思自己的工作和表现，及时调整和改进。
在实习中，我经常反思自己的行为和做法，检讨自己的不足和缺点，努力改进和提升。
我也积极参与培训和学习，不断提高自己的专业水平和能力，为学生的成长和发展提供更好的支持。
通过自我反思和进步，我不断完善自己，提高自己的工作效能和水平。
中学班主任教育实习是一次深刻的学习和体验，我在实习中学会了很多，也收获了很多。
我将继续保持初心，不断提升自己，为学生的成长和发展尽职尽责，为教育事业贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能成为一名优秀的班主任，继续为学生的成长努力奋斗。
【本文2000字】。
第2篇示例：中学班主任教育实习总结班主任的工作需要细心和耐心。
作为班主任，我要负责做好班级的管理工作，包括班级日常纪律、学习计划、考试成绩等。
初中实习班主任个人总结5篇
初中实习班主任个人总结5篇第1篇示例：初中实习班主任是一个需要承担重要责任的工作岗位，是学校管理中不可或缺的一环。
通过这段时间的实习，我对自己的工作有了更深入的了解和认识，也遇到了一些困难和挑战。
在实习的过程中，我深切体会到了自己的不足之处，也收获了许多宝贵的经验和教训。
作为初中实习班主任，我深刻理解了自己的责任和使命。
在班级管理的过程中，我要求自己不仅要关注学生的学业，更要关心他们的成长和发展。
我不仅要关注学生们的学习情况，更要关注他们的身心健康和心理成长。
在实习过程中，我积极参加各类学生活动，与学生进行心理沟通，关心他们的内心世界，使他们感受到来自班主任的关怀和爱护。
在班级管理中，我必须不断提高自己的管理能力和技巧。
在教育教学中，我要善于启发学生的思维，引导他们独立思考，培养他们的创新精神和实践能力。
在班级管理中，我要善于协调班级关系，解决学生之间的矛盾和纠纷，更要做好与家长的沟通工作，建立良好的家校互动关系。
我要认真学习教育管理知识，提高自己的管理能力和综合素质，不断完善自己。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但我要坚持克服困难，不断提高自己的能力和素质。
在实习的过程中，我遇到了一些学生学习上的问题，也遇到了一些班级管理方面的困难，但我都坚持以学生为中心，努力寻找解决问题的方法和技巧。
我也不断反思自己的工作，总结经验教训，不断改进自己的工作方式和方法，争取做到更好。
初中实习班主任是一个充满挑战的工作岗位，需要我们不断提高自己的能力和素质，不断完善自己的管理技巧和方法，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，争取为学生的成长和发展做出更多的贡献，让自己的工作更加出色和卓越。
【全文】第2篇示例：初中实习班主任个人总结我认为要做一名好的实习班主任，必须具备良好的教学方法和管理能力。
在我所带的实习班中，我尝试采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、游戏互动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的综合能力。
初中实习班主任工作总结范本（五篇）
初中实习班主任工作总结范本班主任是学校中一位非常重要的角色，他们既是学生们的师长，也是家长们的信任对象。
班主任的工作既需要关注学生的学业进展，也需要关注学生的心理健康和全面发展。
在我担任初中实习班主任的这段时间里，我立足于学生的实际情况，努力做好各项工作，下面是我的工作总结。
一、学生管理作为班主任，我以学生为中心，注重学生管理工作，努力为每一个学生提供一个有温度、和谐、积极向上的学习和生活环境。
我通过班级会议、个别谈心、班级活动等多种方式与学生进行沟通和交流，了解他们的思想动态和学习情况；每周我都会进行班级考勤，及时了解学生的到校情况，并与家长保持联系，共同关心学生的行为和学习情况。
同时，我也注重对学生的评价和奖励，及时表扬他们的优点和进步，激励他们取得更好的成绩。
二、学业指导在学业指导方面，我注重对学生学习方法的引导和指导。
我通过每周的班级会议，向学生们传授学习方法，教给他们如何高效学习；我与学生进行个别辅导，根据每个学生的具体情况，为他们制定学习计划，并帮助他们解决学习中遇到的困难。
同时，我定期与学科老师进行交流，了解学生的学习情况，及时调整学习指导策略。
三、班级活动组织我积极参与和组织班级活动，通过活动增强学生们的集体凝聚力和归属感。
我组织学生们参与各类班级活动，如班级文化节、班级运动会等，通过比赛、表演等形式，展示学生们的才艺和团队合作精神。
同时，我也组织社会实践活动，让学生们走出教室，走进社会，增强他们的社会责任感和实践能力。
四、家校合作班主任工作中，我高度重视家校合作，通过与家长的积极沟通合作，共同关心学生的成长和发展。
我定期与家长进行学生情况的沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，并与家长商讨解决学生问题的方法和策略。
同时，我也组织和参与家长会、家长讲座等活动，向家长介绍学校的教育理念和学生的课程设置，增强家校合作的意识和信任。
五、个人成长作为班主任，我注重自身的专业学习和个人成长。
初中实习班主任工作总结范本5篇
初中实习班主任工作总结范本5篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习工作已接近尾声。
在这半年多的时间里，我担任了初中一年级某班的实习班主任，负责协助原班主任完成班级管理工作。
通过这半年多的实习，我不仅积累了丰富的班级管理经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与不易。
以下是我对这半年多实习工作的总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我主要协助原班主任完成日常管理工作，包括学生考勤、纪律维持、卫生监督、课外活动组织等。
通过这些工作，我不仅了解了班级管理的具体流程，还学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
同时，我也积极参与了班级文化的建设，通过组织主题班会、黑板报设计等活动，营造了良好的班级氛围。
二、教学方面在教学方面，我主要负责协助原任课教师完成教学工作，包括备课、上课、批改作业等。
通过听课、评课，我不仅了解了优秀教师的教学方法和技巧，还发现了自己在教学中的不足之处。
同时，我也积极参与了教学研究活动，通过研讨、交流，不断提升自己的教学水平。
三、个人成长方面在实习过程中，我不仅积累了丰富的经验，还得到了锻炼和成长。
通过实习工作，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新精神。
同时，我也学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题，这些都是我今后工作中宝贵的财富。
四、存在的问题和不足在实习过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时会遇到学生不听从指挥的情况，需要进一步学习和掌握有效的管理技巧和方法；在教学方面，有时会感到自己的知识储备不足，需要不断学习和提高自己的专业素养。
针对这些问题和不足，我将认真总结经验教训，不断改进和提高自己的工作水平。
五、总结与展望总的来说，这次实习工作让我受益匪浅。
通过实践锻炼和不断学习总结，我不仅提高了自己的专业素养和综合能力，还为今后的工作奠定了坚实的基础。
同时，我也深刻体会到了班主任工作的艰辛与不易。
在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为成为一名优秀的班主任而不断奋斗！篇2时间飞逝，转眼间，我在初中实习班主任的岗位上已经工作了一个学期。
初中实习班主任自我总结5篇
初中实习班主任自我总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我已在某某中学实习三个月。
回想起这三个月的实习生活，我不禁感慨万千，收获颇丰。
在实习期间，我担任了初二（3）班的实习班主任，通过与学生的亲密接触和深入了解，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与伟大。
现在，我将对这三个月的实习生活进行全面的总结，以期能够为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
首先，我通过开展主题班会、团队讨论等方式，引导学生明确班级目标和个人责任，激发他们的集体荣誉感和责任感。
其次，我鼓励学生积极参与班级决策，提出自己的意见和建议，这不仅增强了班级的凝聚力，也锻炼了学生的民主意识和表达能力。
最后，我注重培养学生的自律意识，通过制定班级规则和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
二、教学辅导方面在教学辅导方面，我始终坚持以教促学、以学促教的理念，注重提高学生的综合素质和能力。
首先，我通过备课、上课、评课等方式，不断提高自己的教学水平和教学能力。
其次，我注重引导学生掌握科学的学习方法，培养他们的思维能力和创新能力。
此外，我还鼓励学生多读书、多思考、多实践，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，拓展学生的视野和知识面。
三、心理健康辅导方面在心理健康辅导方面，我始终坚持关注学生的心理健康和成长需求，注重培养学生的积极心态和应对能力。
首先，我通过观察、交流等方式了解学生的心理状态和需求，及时发现问题并采取相应的措施。
其次，我注重培养学生的自信心和抗挫折能力，通过开展心理辅导活动、分享个人成长经历等方式，引导学生正确面对困难和挑战。
最后，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的心理健康和成长需求。
四、自我提升方面在自我提升方面，我始终坚持不断学习和不断反思的原则，注重提高自己的综合素质和能力。
首先，我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式不断学习新知识新技能。
初中班主任实习工作总结5篇
初中班主任实习工作总结5篇篇1时间飞逝，一年的实习班主任工作已经结束。
在这一年的实习中，我收获了许多关于教育、关于管理班级的经验。
现在，我将对这些经验进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、班级管理方面在实习期间，我深刻认识到班级管理的重要性。
一个良好的班级氛围，需要班主任的精心营造。
因此，我注重培养学生的集体荣誉感，让他们明白自己是班级的一部分，要为班级的荣誉而努力。
同时，我还注重培养学生的自律能力，让他们明白自己不仅要学习好，还要行为规范好，做到言行一致。
在管理班级的过程中，我采用了多种方式。
首先，我制定了班级规章制度，明确了每个学生的职责和义务。
其次，我建立了班级档案，记录了每个学生的成长历程和表现情况。
此外，我还定期组织班级活动，如班会、团队游戏等，以增强班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我注重培养学生的综合素质。
除了传授知识外，我还注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
为了达到这个目标，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等。
同时，我还注重引导学生自主学习、合作学习，让他们在学习的过程中相互帮助、相互启发。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生则过于自信，不认真听讲。
针对这些情况，我采取了不同的措施。
对于基础较差的学生，我注重培养他们的自信心和学习兴趣；对于过于自信的学生，我则提醒他们要认真听讲、尊重他人。
三、个人成长方面在实习期间，我也获得了不少成长。
首先，我学到了许多关于教育的知识和技能，如教育理论、教学方法等。
这些知识将对我未来的教育工作产生积极的影响。
其次，我锻炼了自己的组织能力和管理能力，学会了如何与学生相处、如何处理学生的问题。
这些能力将对我未来的工作和生活产生重要的影响。
此外，在实习期间，我还学会了如何反思自己的工作和学习过程。
通过反思，我不断总结自己的经验和教训，不断完善自己的教学方法和管理方式。
这种反思和总结的习惯将对我未来的工作和学习产生重要的影响。
初中班主任实习总结范文6篇
初中班主任实习总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间我已在XX中学实习三个月。
回首这三个月的实习生活，我收获颇丰，不仅对教材有了更深入的理解，还锻炼了自己的教学能力和班级管理能力。
在此，我将对实习期间的各项工作进行总结，以便更好地反思和提升。
一、教学方面在实习期间，我担任了初中一年级的语文教学工作。
针对初中生的特点和教材的要求，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过朗读、讨论、写作等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握有效的学习方法和策略，提高学习效率。
在课堂教学方面，我不断探索和创新，尝试采用多种教学方法和手段，如情境教学、小组合作、项目学习等，激发学生的学习兴趣和动力。
我还积极利用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果和质量。
二、班级管理方面作为班主任，我深刻认识到班级管理的重要性。
在实习期间，我制定了详细的班级管理制度，并严格按照制度执行。
同时，我还注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过开展各种班级活动，如班会、团队游戏、文艺比赛等，增强班级凝聚力和向心力。
在班级管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的思想和需求，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我还积极与家长沟通联系，及时反馈学生的表现和进步，共同关注学生的成长和发展。
三、个人成长方面通过三个月的实习，我不仅提高了自己的教学水平和班级管理能力，还收获了宝贵的经验和教训。
我认识到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备高尚的师德师风和教育教学理念。
同时，我还需要不断学习和提升自己的教学技能和管理能力，以更好地适应教育事业的不断发展。
在实习期间，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生在课堂上不专心听课或调皮捣蛋，我需要耐心地引导和教育他们。
有时我需要加班加点准备教案和课件等教学资源，但我始终保持积极乐观的态度和不懈的努力精神，不断克服困难和挑战自己。
初中实习班主任工作总结范文5篇
初中实习班主任工作总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为初中实习班主任，我在本学期承担了班级日常管理、学生心理辅导、家校沟通等工作。
本次实习的目的是将所学的教育理论应用于实践，通过实践锻炼自己的组织协调能力、沟通能力和教育教学能力，为以后从事教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容及成果1. 班级日常管理在实习期间，我负责了班级的日常管理工作。
首先，制定了详细的班级规章制度，明确了奖惩制度，确保班级秩序井然。
其次，组织开展了各类班会活动，如安全教育、心理健康教育等，帮助学生树立正确的价值观。
此外，我还对学生的学习情况进行了跟踪管理，及时与任课老师沟通，关注学生的学习进步。
2. 学生心理辅导在实习过程中，我发现部分学生存在心理问题，如学习压力、人际关系等。
针对这些问题，我积极与学生沟通，开展心理辅导活动。
通过组织团体辅导和个别咨询，帮助学生解决心理问题，增强了学生的自信心和适应能力。
3. 家校沟通作为班主任，我深知与家长沟通的重要性。
因此，我积极与家长保持联系，定期召开家长会，汇报学生的学习情况和生活状况。
同时，我也及时将学生在校的表现反馈给家长，征求家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
4. 实习成果在实习期间，我成功组织了多次班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强了班级的凝聚力。
学生的学业成绩有了明显提高，特别是在心理健康方面，学生的心态更加积极，学习热情更加高涨。
此外，我还获得了家长和同事的好评，得到了学校领导的认可。
三、工作反思与不足在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。
首先，在与学生沟通时，有时过于严厉，导致学生产生畏惧心理。
其次，在组织协调方面，有时过于追求完美，导致部分活动筹备时间过长。
针对这些问题，我将进一步加强自身的学习和实践，提高自己的教育教学能力。
四、未来发展规划通过这次实习，我深刻认识到了班主任工作的重要性。
未来，我将继续努力提高自己的教育教学水平，学习先进的教育理念和方法。
同时，我将加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
初中班主任实习工作总结范文6篇
初中班主任实习工作总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在初中班主任实习工作已经结束了。
这段时间里，我经历了许多，也学到了许多。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，希望能够对未来的工作有所启示和帮助。
一、工作背景在初中班主任实习工作之前，我并没有实际的教学经验，只是在学校里学过相关的教育理论。
因此，我深知自己的不足之处，也明白需要不断学习和提高的地方很多。
这次实习给了我一个很好的机会，让我能够亲身实践，提高自己的教育水平。
二、工作内容在实习期间，我主要负责初中生的日常管理和教育工作。
具体来说，我的工作包括以下几个方面：1. 学生日常管理：我负责学生的考勤、纪律、卫生等方面的工作。
通过制定合理的规章制度和建立有效的管理机制，我成功地帮助学生养成了良好的学习和生活习惯。
2. 课程安排与实施：根据学校的教学计划，我负责安排和实施相关课程。
通过精心设计教案和采用多样化的教学方法，我提高了学生的学习兴趣和积极性，取得了不错的教学效果。
3. 心理健康教育：我关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
通过开展心理辅导活动和与学生谈心等方式，我帮助学生建立了积极的心态和良好的人际关系。
4. 家长沟通与协作：我积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。
通过与家长的密切配合，我成功地促进了学生的全面发展。
三、工作成果与收获在实习期间，我取得了一些显著的工作成果，同时也获得了很多宝贵的收获：1. 提高了教学水平：通过实习实践，我掌握了更多的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
我能够更好地驾驭课堂，引导学生积极参与学习活动。
2. 增强了管理能力：我学会了如何更好地管理学生，如何建立有效的管理机制，如何处理学生的违纪行为等。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
3. 培养了团队合作精神：在实习过程中，我与同事们密切合作，共同完成各项任务。
我学会了如何与他人沟通和协作，培养了团队合作精神。
初中实习班主任的工作总结（通用5篇）
初中实习班主任的工作总结初中实习班主任的工作总结（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，想必我们需要写好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的初中实习班主任的工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中实习班主任的工作总结110月6日——11月16日，我跟随学院的院队到xx一中xx学校开展了为期40天的教育实习活动。
在实习的六个星期中，我担任初二（24）班的实习班主任。
实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。
在与指导老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。
40天的实习让我收获颇丰、感触良多。
下面，我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。
要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。
刚开始见习的时候，班主任并没有向我们过多的讲他们班的其他情况，而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班，开始我觉得非常的不解，我觉得他是在为难我们。
现在想想他的做法是正确的，因为只有通过自己的了解和发现，我们才会有进步，有收获。
我们来这里就是学习的，学习是一个从不懂到懂得的过程，我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
后来，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情况。
初二（24）班相对于其他的班级有着很大的差异性，因为这个班的每一个成员都是新的。
每个人都是这学期从不同的学校转来的插班生。
所以相对于其他的班级的学生来说，这个班存在着比较多的问题，个人的矛盾也比较多。
尽管是这样，但我觉得这是对我班主任工作的一个考验。
所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。
经过我一段时间的认真观察。
我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，特别是听班主任的话。
初中班主任实习总结范文6篇
初中班主任实习总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在初中班主任的实习工作已经圆满结束。
回首这段时间，我收获颇丰，感慨良多。
一、实习背景与目标这次实习是在学校领导的指导下，旨在提高我的教育教学水平和班级管理能力。
通过实习，我期望能够深入了解初中生的成长需求，掌握班主任工作的基本流程和技巧，提升自己的综合素质。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要承担了以下工作任务：1. 课堂教学：我负责教授初中阶段的数学课程，通过备课、上课、辅导等环节，努力提高教学质量。
在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，注重与学生互动交流，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理：作为班主任，我负责班级的日常管理工作，包括制定班级规章制度、组织班级活动、关注学生身心健康等。
通过定期开展班会、组织文体活动等方式，我努力营造一个团结、和谐、向上的班级氛围。
3. 家长沟通：我积极与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
通过与家长的共同努力，我们共同促进了学生的全面发展。
在实习过程中，我遇到了许多挑战和困难。
例如，如何提高学生的学习兴趣和积极性、如何处理学生的违纪行为、如何与家长有效沟通等。
面对这些挑战，我积极寻求学校领导和资深教师的帮助和指导，通过不断学习和实践，我逐渐找到了解决问题的方法和途径。
三、实习收获与反思通过这次实习，我获得了宝贵的课堂教学和班级管理经验，提高了自己的教育教学水平。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，例如在处理学生问题时有时过于严厉、在家长沟通中有时缺乏耐心等。
针对这些问题，我将继续努力学习和改进，争取成为一名更加优秀的班主任。
四、建议与展望针对本次实习，我提出以下几点建议：一是加强理论与实践的结合，将所学理论知识运用到实际工作中；二是注重与学生互动交流，了解学生的真实需求和想法；三是加强与家长的沟通合作，共同关注学生的成长和发展；四是不断提高自身素质和能力，以适应不断变化的教育环境。
初中班主任实习工作总结范文5篇
初中班主任实习工作总结范文5篇篇1时间过得真快，转眼间，我实习期已满一年。
在这一年的实习工作中，我担任了初中班主任的职务，负责学生们的日常管理和教育工作。
经过一年的努力，我获得了不少的经验和感悟，也取得了一些成绩。
下面，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和建立班级考核机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
在班级管理过程中，我也遇到了一些挑战，比如如何平衡班级纪律和学习效率的关系，如何处理学生之间的矛盾和冲突等。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了有效的班级管理方法，并在实践中不断加以完善。
二、教育教学方面在教育教学方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
通过开展多样化的教学活动和鼓励学生积极参与课堂讨论，我帮助学生掌握了基础知识的同时，也培养了他们的思维能力和实践能力。
此外，我还注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案，帮助他们充分发挥自己的潜力。
在教育教学过程中，我也遇到了一些问题，比如如何提高学生的学习兴趣和积极性，如何解决学生在学习中的困惑和难点等。
通过不断学习和探索，我逐渐找到了适合自己的教学方法和策略，并取得了良好的教学效果。
三、家校沟通方面家校沟通是教育工作中的重要环节。
在实习期间，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，并针对问题及时采取相应的措施。
通过与家长的密切配合，我帮助学生解决了许多学习和生活上的问题，也赢得了家长的信任和支持。
同时，我也意识到家校沟通的重要性，并将在未来的工作中继续加强这方面的努力。
四、自身成长方面在实习期间，我不仅承担了班主任的工作，还积极参与学校的各项活动和培训。
通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教育能力。
实习班主任工作总结范本5篇
实习班主任工作总结范本5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升班主任工作的理论水平与实践能力，更好地服务于学生及学校的教育教学管理工作。
实习期间，我担任了某中学初中X年级的班主任，全程参与班级管理工作，积累了宝贵的实践经验。
二、工作内容1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极关注学生的日常表现与情绪波动，及时发现并处理学生的问题。
针对学生在学习、生活中遇到的心理困扰，我主动进行心理疏导，帮助学生调整心态，增强自信心。
同时，我加强班级纪律管理，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 教育教学工作作为班主任，我积极参与教育教学工作，关注学生的学习情况，及时调整教学策略。
我定期与家长沟通，反馈学生的学习进展，共同制定学习计划。
同时，我还组织开展了多次班会活动，通过主题班会、班级文化墙等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 家校沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通，定期举行家长会，向家长汇报班级工作和学生情况。
我充分利用现代通讯工具，如微信、电话等，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
同时，我还积极引导家长参与学校的教育活动，增强家校之间的合作与互动。
4. 班级文化建设为了营造良好的班级氛围，我注重班级文化建设。
我鼓励学生参与班级墙报设计、组织班级文艺活动等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我还关注学生的特长发展，积极引导学生参加各类课外活动，提高学生的综合素质。
三、工作成效1. 班级纪律明显好转通过加强纪律管理和心理疏导，班级的纪律状况得到了明显改善。
学生的学习热情高涨，课堂秩序井然，迟到、旷课等现象得到有效遏制。
2. 学生综合素质显著提高通过组织各类活动，学生的综合素质得到了显著提高。
学生在学习成绩、团队协作、文艺体育等方面取得了显著进步，得到了家长和学校的高度评价。
3. 家校关系更加和谐通过加强与家长的沟通与协作，家校关系更加和谐。
家长对班级工作表示满意，对学校的教育教学管理工作表示支持。
中学实习班主任工作总结范文8篇
中学实习班主任工作总结范文8篇推荐文章班主任实习总结范文15篇热度：最新班主任个人实习工作总结热度：高校实习班主任工作总结范文热度：实习班主任工作总结热度：实习班主任个人工作总结大全7篇热度：班主任工作对于实习教师来说，是一个能够锻炼自我工作本事的新天地。
班主任的工作十分繁琐，但同时也很一件很重要的工作。
在实习过程中，经过转化落后学生，做学生的心理辅导工作，和家长沟通等等，自我的综合本事得到了提高。
一起来看看中学实习班主任工作总结范文5篇，欢迎查阅!中学实习班主任工作总结1一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。
见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。
仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作情景以及感受。
一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
在见习的最初，我经过找班主任了解情景，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。
同时，还经过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
二、作好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据自我了解到的情景和班主任的提议，制定了详尽的工作计划。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。
所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。
教师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。
中学班主任教育实习总结6篇
中学班主任教育实习总结6篇篇1时光荏苒，一年的教育实习即将结束。
在这一年里，我担任了中学班主任，负责学生的日常管理、教育工作以及家长沟通。
通过这一年的实习，我不仅积累了丰富的教育经验，还深刻认识到教育工作的意义和挑战。
一、教育实习背景与目标本次教育实习旨在提高我的教育理论水平和实践能力，培养我的班级管理能力和学生教育能力。
通过实习，我计划达到以下目标：1. 掌握班级管理的基本方法和技巧，能够独立负责一个班级的日常管理工作。
2. 了解学生的成长需求和心理特点，能够针对学生的问题进行有效教育和引导。
3. 加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。
4. 提升自身的教育素养和专业技能，为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与方法1. 班级管理实践在实习过程中，我通过参与学校的日常管理工作，学习了如何制定班级规章制度、如何处理学生的违纪行为、如何组织班级活动等。
同时，我还积极与科任老师沟通，了解学生的学习情况，协调各科老师的工作，以确保学生的全面发展。
2. 学生教育工作针对学生的成长需求和心理特点，我开展了多种形式的教育活动。
例如，通过主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观；通过个别谈话，帮助学生解决学习和生活中的问题；通过集体活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. 家长沟通工作在实习期间，我注重与家长的沟通合作。
通过电话、微信等方式，我及时向家长反馈学生的表现和学习进步情况，同时了解学生在家的学习和生活情况，以便更好地进行针对性的教育。
三、实习成果与收获通过一年的教育实习，我取得了以下成果和收获：1. 掌握了班级管理的基本方法和技巧，能够独立负责一个班级的日常管理工作，提高了自己的组织协调能力和领导能力。
2. 了解了学生的成长需求和心理特点，能够针对学生的问题进行有效教育和引导，帮助学生解决了学习和生活中的问题，促进了学生的全面发展。
3. 加强了与家长的沟通合作，形成了家校共育的良好氛围，得到了家长的高度评价和认可。
初中实习班主任总结范本7篇
初中实习班主任总结范本7篇篇1一、实习背景与目标在实习开始之前，我们明确了实习的目标，旨在通过实习提升自身的教学水平和班级管理能力。
作为初中实习班主任，我们的任务是协助学校和指导老师完成教学任务，同时培养学生的综合素质。
在实习过程中，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要注重学生的心理健康和个人成长。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我们积极参与课堂教学，认真备课、上课、评课。
通过不断尝试新的教学方法和手段，我们逐渐提高了自己的教学水平。
同时，我们还注重与学生的互动，尽量让每个学生都能在课堂上积极参与，发表自己的见解。
2. 班级管理实践作为实习班主任，我们还承担了班级管理的职责。
我们通过制定班级规章制度、组织班级活动等方式，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
在班级管理中，我们注重培养学生的自主管理能力，尽量让学生能够自我约束、自我管理。
3. 学生心理辅导在实习过程中，我们还关注学生的心理健康。
我们通过与学生谈心、组织心理健康活动等方式，帮助学生解决心理问题，促进学生的健康成长。
同时，我们还积极与家长沟通，及时反馈学生的情况，共同关注学生的成长。
三、实习收获与感悟通过本次实习，我们不仅提升了自身的教学水平和班级管理能力，还深刻认识到教育的重要性。
我们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和未来发展的能力。
同时，我们也感受到了教育的乐趣和成就感。
在实习过程中，我们也遇到了一些挑战和困难。
例如，在课堂教学上，我们有时会遇到学生不积极参与、课堂纪律不佳等问题；在班级管理上，我们有时会遇到学生不听从管理、违反规章制度等问题。
但是，通过不断尝试和探索，我们逐渐找到了解决问题的方法和途径。
本次实习对我们今后的教育工作具有重要的指导意义。
我们将把在实习中学到的知识和经验运用到今后的工作中，不断提升自身的教学水平和班级管理能力。
同时，我们也将继续关注学生的成长和发展，为学生的未来发展贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学生班主任见习工作总结范文中学生班主任见习工作总结范文1 两个月的实习生活画上了句号，经过实习让我由一名学生转变成一名人民教师，让我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，这次经历让我受益匪浅!从教室里的摸拟课堂走向真实的教学工作，这之间有很大差别。
实习让我认识到要成为一名优秀的教师单有优秀的教学本事是不够的，组织本事也同样重要。
我所带的班主任实习班级是班，由于也是我所在的数学教学实习班级，所以有很多时间和他们相处。
实习的第一天我的班主任指导教师就给我讲了这个班的基本情景。
为了尽快认识他们，我用了一天的时间看本班的座次表，以尽快记下每位同学的名字。
前两周我的任务是听课，在听课间我认真观察班上学生发现这个班的同学很活跃，班上有几个调皮的学生，他们常常以各种方式扰乱课堂纪律以引起别人的注意。
从此那几个学生成了我的重点教育对象。
班主任对班级的班风建设十分重要，日常工作是加强班级纪律管理，并负责学生的心理教育。
班主任的工作是最贴切学生的。
每周星期一第一节课是班会课，班主任会对上星期学生们的表现做一个小结。
所谓无规矩不成方圆，班规是规范学生行为和奖罚的准则，所以班规对一个班级至关重要。
首相奖惩要分明，对表现好的学生要及时鼓励以增强学生的进取性，同时对表现差的学生要加以严厉的批评教育。
同时要加强与同学间的沟通，要走进他们的心里并及时了解他们的心理的动态。
与家长的沟通也同样重要，在家长会上和家长们畅所欲言是了解学生的一种好方式。
如何架好教师与家长间的桥梁是很值得研究的。
当好班主任纪要走进学生们的心里，又要树立威信，做到这一点是很不容易的。
班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。
作为班级体的组织者和管理者，班主任必须具备较强的管理本事，也是班主任最核心的本事，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生都提高的方式。
在班内挑选本事强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，并且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚的学习氛围。
我认为仅有真正了解学生才会有最正确的教育方法。
班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大，所以，作为一名班主任，用自我的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，经过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自我当作朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。
在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，所以在他们犯错误时，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为;批评错了，会伤害学生的自尊心。
批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，所以在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最终激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。
学生不仅仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。
作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自我的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。
此外，活动中体现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与团体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自我是班级的一员应当身兼职责与义务，所以构成团体主义观念。
我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。
家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，所以一个学生的好坏更是离不开父母的教育。
作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合一齐培养教育学生。
班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。
有了这一个月的班主任经验会让我确信教学实习将是即将走向职业生涯的我收获的一笔宝贵的财富!中学生班主任见习工作总结范文2 班主任工作是育人的工作。
世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特殊的世界。
所以，教育孩子是一件很重的事情。
班主任工作就显得更重要了。
在实习期间我担任八年级(11)班的实习班主任。
我们班共有71人，他们基础好、活泼、好问。
尤其是上课时的气氛十分活跃，有事须维持纪律。
刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红教师请教，了解一下我们的一些基本情景，班主任对我十分热情，并且传授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经验，并且给我了一份名单、一份学生成绩表，想让我尽快的熟悉他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在教师心中很有地位，觉得教师很关心自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感激张碧红教师，正因为是教师给与我们石教师工作的大力支持，我们才能够顺利在这个月完成了工作。
在大概了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上学生的情景。
针对班上有部分学生学习有困难的，我要对一两名学生进行辅导。
一开始，我就为自我定了一个计划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等;在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心;开展主题班会。
我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。
经过观察了解到，他平时较为懒散，早晚读没有认真的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平时喜欢与周围的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。
所以，我找他谈话，当然，我第一次与他谈话，是以朋友的口吻与他谈的，好让他能听我的话。
经过几次的谈心，我了解到他虽然比较懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开始慢慢减少，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。
班主任实习获得的收获与体会第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关怀学生。
了解学生就要走进学生，关注学生的心理。
于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深入班级，主动接近他们，和他们聊天。
由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。
经过聊天，我能够了解学生的想法、心事，及时进行开导。
第二、一个好的班级必须有良好的班风。
良好班风的塑造至关重要。
对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培养同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。
所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。
目的是增强同学的团体荣誉感及团队合作精神。
这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。
目的也是培养学生的本事。
第三、认真做好实习前的准备。
在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好准备;学习课标要求，认真备课，写教案，准备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课，评课。
尤其我们物理课的，自我熟悉教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学;优厚的就是第二课堂的资料，最好也是事先准备好，因为在实习学校可能没有条件让我们准备。
正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切准备，到时随机应变就是了。
第四、要转变主角。
实习生处于一种十分不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事教师，并且是实习指导教师的学生，因而十分难处。
虽说如此，可是我们必须要转换主角。
在学生面前，我们是一名教师，故我们要有教师的风范，“学高为师，身正为范”，为学生做好榜样;在指导教师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导教师学习，虚心请教。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶。
中学生班主任见习工作总结范文3 20xx年9月11日——11月30日，我我怀着激动、兴奋、忐忑的心境与同校的18名同学一齐跟随学院的指导教师到上海市七宝中学开展了为期十二个星期的教育实习活动。
七宝中学位于上海西南的千年古镇七宝镇，创立于1947年，前身是上海南洋模范中学七宝分校，1961年始列为上海市重点中学。
1997年成为上海市首批高标准现代化寄宿制高级中学之一。
前两年高考成绩更是超越上海交大附中，隐隐要代替交大附中跻身上海四大名校之列，所以七宝是一所十分强的学校，那里的学生也是上海市最好的一批学生中的。
在实习的12周中，我担任高一(5)班的实习班主任。
实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。
在与指导教师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛，付出与回报，幸福与欢乐。
40天的实习让我收获颇丰、感触良多。
下头，我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。
要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情景。
第一个礼拜见习周，原班主任战教师并没有向我们过多的讲他们班的其他情景，而是让我们更多的经过自我的观察和发现来了解这个班，他告诉我们仅有经过自我的了解和发现，我们才会有提高，有收获。
我很认同战教师的观点，所以见习周里，我经过平时的班级活动，像课间操、眼保健操等，他们的周记和他们的未来规划认真去了解他们。
渐渐地，在跟战教师的交流及跟学生的合作中，我大概了解了班里的一些情景。
高一(5)班是一个很特殊的班级，，因为这个班是摸底考成绩最差的班。
所以相对于其他的班级的学生来说，我们班学生素质相对要差一些，但并不代表学生就不好。
因为我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的情景，就显得十分的重要。
经过我一段时间的认真观察，我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，异常是听班主任的话。
所以我告诉自我要多向班主任学习、请教。
我还经过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。
为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一向是跟班的。
刚开始几天，学生都不怎样和我说话，都十分被动。
我发现自我好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应当采取主动，经过关心他们的学习、生活情景，慢慢的和他们交流。
经过自我的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
除了交流，我还给自我制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。
这项工作尽管花了一些时间，因为我这个人天生对人不是异常能记人脸，但我觉得是十分有意义的一件事情。
因为学生都期望从教师的口中能够听到自我的名字，这也是对学生的一种尊重，并且也会使学生更尊重你，更愿意和你交流，从而也到达了了解学生的目的。
最终，还要多与原班主任交流沟通。
班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。