美术教案-《色彩的重复》教学设计

美术教案－《色彩的重复》教学设计
教学目标：
1. 学生能够理解色彩的重复概念和意义；
2. 学生能够运用色彩的重复概念进行创作；
3. 学生能够欣赏和评价他人的作品。

教学内容：
1. 色彩的重复概念；
2. 色彩的重复在绘画中的应用；
3. 欣赏和评价他人的作品。

教学准备：
1. 教师准备彩色纸和绘画材料；
2. 学生准备绘画工具。

教学流程：
Step 1: 引入（5分钟）
教师出示一些有色彩重复的绘画作品，引发学生对色彩重复的探究。

教师给出简单的
问题，如“你觉得这些作品中哪些地方用了色彩的重复？你觉得这些作品用了色彩的
重复有什么效果？”。

Step 2: 理解概念（10分钟）
教师给出色彩的重复的定义，并用简单的例子进行解释。

然后，学生以小组形式讨论，总结色彩的重复的特点和效果。

每个小组向全班汇报他们的结论。

Step 3: 运用概念（20分钟）
教师将彩色纸分发给学生，要求学生运用色彩的重复概念进行创作。

学生可以选择使
用不同颜色的纸，运用色块、图案等方式进行创作。

教师在创作过程中提供指导和帮助。

Step 4: 讨论和分享（10分钟）
学生互相展示和讨论他们的作品。

教师要引导学生讨论作品中采用色彩的重复的效果，学生可以提出自己的看法并互相交流。

Step 5: 欣赏和评价（15分钟）
教师给学生展示一些著名艺术家的作品，让学生欣赏并评价这些作品中色彩的重复效果。

学生可以根据自己的喜好和感受进行评价，并给出自己的理由。

Step 6: 总结和复习（5分钟）
教师引导学生总结本节课学到的知识和技能，提出一些问题帮助学生巩固学习成果。

同时，教师布置作业，要求学生在家自主创作一个运用了色彩的重复的作品。