玩转“人人通” 教学更轻松——小议如何利用网络学习空间提高小学语文教与学的有效性

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玩转“人人通” 教学更轻松——小议如何利用网络学习空间
提高小学语文教与学的有效性
黄秀美
【期刊名称】《新教师》
【年(卷),期】2017(0)10
【摘要】网络学习空间"人人通"教学平台是一种新时代的教与学的模式,它使学生的学习空间从课内延伸到课外,甚至是一切可以学习的地方。

这种学习方式为教学提供了更为广阔的空间,教师和学生通过网络共享资源,博采众长,更好地选择教与学的内容,优化教学活动,从而提高语文教学质量。

可以说,它为小学语文教学改革提供了一种全新的视角。

因此,如何利用"人人通"网络学习平台,提高小学语文教与学的有效性是很值得语文教师探索的一个课题。

笔者认为,主要可以在三个方面进行落实。

【总页数】2页(P59-60)
【作者】黄秀美
【作者单位】福建省福清市渔溪中心小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.网络学习空间DPSC教学应用模式构建研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之一 [J], 杨滨;汪基德
2.网络学习空间环境下教师教学发展分析r——网络学习空间人人通促进教与学深
度变革实践反思之二 [J], 杨滨;汪基德
3.网络学习空间教学应用的作用与原则探析——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之三 [J], 杨滨;汪基德
4.网络学习空间环境下学生学习发展分析——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之五 [J], 杨滨;聂竹明;陶佳
5.网络学习空间教学应用方法与策略研究——网络学习空间人人通促进教与学深度变革实践反思之四 [J], 杨滨
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