人教版三年级上册语文修改句子及答案

人教版三年级上册语文修改句子及答案
一、按要求完成句子练习。

1．人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）
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2．路边开满了五颜六色的黄菊花。

（修改病句）
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3．人们把街道打扫得整整齐齐。

（修改病句）
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4．果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树……（修改病句）________________________________________________________
5．沙滩上有贝壳。

（把句子写具体）
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6．庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（仿写句子）
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二、按要求写句子。

1．人们把土都掘遍了。

（改为“被”字句）
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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

（仿写比喻向）____________________________________________________
4．兔走触株，折颈而死。

（用现代汉语翻译句子）
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三、按要求写句子。

1．蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。

（用加点的词语．．超常的记忆力，而是
写句子）
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2．法布尔是法国著名的昆虫学家。

（改写成反问句）
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3．在鱼缸里养了金鱼几条。

（修改病句）
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四、按要求完成下列各题。

（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间
．．．……“一瞬间”的近义词是
（_________）
（2）风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）
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（3）今天的天气非常爽朗。

（修改病句）
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（4）枫叶红了，真好看！（改为比喻句）
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（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）
（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）
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五、按要求，写句子。

（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

（缩句）
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（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。

（填关联词语）
（3）小鹿在溪边散步。

（仿写拟人句）
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（4）都在教室里认真听讲。

（修改病句）
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（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）
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（6）我被这动人的情景吸引住了。

（改为把字句）
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六、按要求做题。

1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。

（缩写句子）
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2.我打开了电脑。

(改为“把”字句)
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3.今天真冷啊!(把句子写具体)
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4.我们登上了庐山。

我们看到了千姿百态的云雾。

(合成一句话)
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5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。

(修改病句)
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6.这座桥不但坚固,而且美观。

(用关联词造句)
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七、按要求写句子。

1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改写成反问句）
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2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改写成反问句）
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3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（改成陈述句）
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4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）_____________________________________________
5.陈医生看好了孩子的病。

（改成把字句）
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八、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）
_____________________________________________。

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）
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4．这清闲的生活无忧无虑
．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_____________________________________________。

九、按要求写句子。

1．牡丹花开了。

（用拟人的手法写花开放）
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2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。

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3．我们下一番苦功。

我们能练出一笔好字。

（用关联词合并成一句话）___________________________________________________
4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）_______________________________________________
十、按要求完成下面的句子。

1．不经过刻苦练习，小柱子怎能练出绝招呢？（改为陈述句）
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2．奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。

（修改病句）
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3．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）
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4．九寨沟的景色很美。

（改写成感叹句）
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十一、按要求写句子。

（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（用带点的关联词语写句子）
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（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）
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（3）青头笑眯眯
．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）
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十二、按照要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）
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2．小明平时学习非常刻苦。

小明在考试中取得了优异的成绩。

（用关联词合成一句话）
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3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成“被”字句）
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4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。

（修改病句）
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十三、我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
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3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的
．．
．．挑着担，有的
．．骑着马，有的
赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）
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十四、照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！
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（2）叶子上有几只虫子怕什么？
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十五、按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）
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2．我小时也画过不少，因为
．．它的形态好掌握，很好画。

（用加点词说一句话） ______________________________________________
3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________
答案
一、街道被人们打扫得十分干净。

路边开满了五颜六色的菊花。

人们把街道打扫得干干净净。

果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、梨树……金黄的沙滩上有美丽的贝壳。

公园里有人工湖、鲜花、绿树，还有活泼可爱的孩子。

二、土都被人们掘遍了。

这四条腿太细了，配不上我这两只美丽的角。

天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

一只跑得飞快的野免撞在了树桩上，扭断了脖子死了。

三、示例：我不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进的好学生。

难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗？我在鱼缸里养了几条金鱼。

四、一转眼风抚摸树林，发出阵阵响声。

今天的天气非常晴朗。

枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。

先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？
五、岩石上生长着珊瑚。

因为所以蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

大家都在教室里认真听讲。

我不会忘记老师的关爱。

这动人的情景把我吸引住了。

六、我们参观科技馆。

我把电脑打开了。

今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。

我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

老师要同学们严格遵守课堂纪律。

我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

七、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

陈医生把孩子的病看好了。

八、这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。

当我遇到困难时，同学们总是热心帮助我。

小猫无忧无虑地趴在阳台上晒太阳。

九、牡丹花笑红了脸。

公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是紫色的。

如果我们下一番苦工，就能练出一笔好字。

我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。

十、不经过刻苦练习，小柱子不能练出绝招。

奶奶常常给我讲起有趣的往事。

密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

九寨沟的景色很美啊！十一、爸爸一边喝茶，一边看报纸。

梧桐树掉下了叶子。

奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。

十二、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

因为小明平时学习非常刻苦，所以在考试中取得了优异的成绩。

凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

妈妈给我买了一件白色的衬衣，我非常喜欢。

十三、这缸正好用来养小鱼小虾。

尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

妈妈送了我一条美丽的红裙子。

示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

十四、惊喜着急你不敢和我相提并论。

叶子上有几只虫子不用怕。

十五、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

因为天气不好，运动会只
能推迟了。

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。