兴宁市黄陂中心小学教师计算机技能培训课程 第1课
武汉市黄陂区蔡榨小学电脑培训讲义
删除文件和文件夹
方法一： 选取删除对象→单击鼠标右键→选择“删 除”。
方法二： 选取删除对象→按键盘右上角“delete”键。 备注：删除后的文件都到了“回收站”中。
搜索文件和文件夹
方法一： 选择“开始”→“搜索文件或文件夹” 方法二： 打开“我的电脑”或者一个具体的文件夹时， 窗口的右上角有以下搜索功能。
要切换到某个应用程序或文件夹窗口，只需单击任务栏上相对应的图标。
窗口基本操作
窗口基本操作
拖动鼠标 移动窗口
最小化窗口 最大化窗口
关闭窗口
鼠标放在边框时， 拖动鼠标可改变窗口大小
窗口切换
此任务栏中显示，我已经打开了三个窗口： 一个文件夹、一个PPT文档和一个word文档。 如果我要显示word文档中的内容，只需点击 任务栏中的 图标即可。因此在任务栏中 可进行窗口间的切换。
武汉市黄陂区蔡榨小学 计算机基础培训
主讲人：甘萍
笔记本电脑使用注意事项
1. 防尘
在电脑前最好不要吃饼干、瓜子等零食，以免影响键盘使用。
2. 防震
开机状态下最好不要移动笔记本电脑，更不要把电脑放在膝 盖上使用。
3. 注意散热
请不要将电脑放在床上、沙发上等不利于电脑散热的地方使 用，以免烧坏电脑和电源。
5. 掌握汉字输入。
开机和关机
开机
开机时先插电脑插头，再插电源插头，最后按开机键。
关机
选择桌面左下角开始 关机
先拔电源插头，再拔电脑插头。
关机时，先关闭所有打开的程序，确定任务栏没有程序后再关机。
鼠标的基本操作
指向 单击 双击：连续点击鼠标左键两次，中间不能停顿。 拖动：按住鼠标左键不松，移动鼠标。
键盘操作
兴宁市黄陂中心小学教师计算机技能培训课程第2课时
实例：插入一个视频
插入Flash动画
要用插件的方式 来增加 ①、执行“视图→工具栏→控件工具箱”命 令，展开“控件工具箱”工具栏。 ②单击工具栏上的“其他控件”按钮，在弹 出的下拉列表中，选 “ShockwaveFlashObject”选项，这时鼠标 变成了细十字线状，按住左键在工作区中拖 拉出一个矩形框（此为后来的播放窗口）
第2章从教育类网站下载课件
网站一：国家基础教育网 （演示下载） 网站二：农村中小学现代远程教育资源网 /xxpd/homepage/xia/ 网站三：第一课件网
迅雷下载界面1
迅雷下载界面2
迅雷下载界面3、左键点击下载 会提示 扣除你的下载券， 下载券不够将不能下载 3、如何获得下载券：a、出钱加入会员！送 免财富值下载特权20元/月 b、上传课件到百 度，让他人下载，能赚到下载券
插入Flash动画 实例
小
结
一、了从教育类QQ群下载 二、学习修改PPt课件 1、增删幻灯片 2、增加并修改文字 3、替 换并插入图片4、插入歌曲或者声音5、插入 动画或视频
建
Hale Waihona Puke 议1、经常用电脑找资料和课件（熟能生巧）。 2、尝试自己修改图片，剪辑声音和视频。 3、思考如何把多媒体教学技能与当前自己的 实践教学紧密结合。
黄陂中心小学 教师计算机技能培训课程
主讲： 何伟军
复习 第一课时内容
1，学习了计算机的硬件和软件的组成 2，键盘和鼠标的常用操作 3，windows xp的界面和窗口的认识 4，文件的复制和分类管理及文件的搜索等 5，文件的删除与回收 6，系统的常见调整等
第二课时 下载课件与修改PPT课件
三年级上信息技术第一课电脑操作教案
三年级上信息技术第一课电脑操作教案
目标
本课程的目标是让三年级学生掌握基本的电脑操作技能。
课程内容
1. 介绍电脑的基本概念和功能。
2. 讲解电脑的组成部分：显示器、键盘、鼠标等。
3. 演示如何正确打开和关闭电脑。
4. 教授如何使用鼠标点击和拖拽操作。
5. 指导学生如何打开和关闭应用程序。
6. 强调电脑操作的规范和安全注意事项。
教学步骤
1. 引入：向学生介绍电脑的重要性，并激发学生的研究兴趣。
2. 概念讲解：简要解释电脑的基本概念和功能，并举例说明电
脑在日常生活中的应用。
3. 组成部分：展示并解释电脑的各个组成部分的名称和功能。
4. 打开和关闭电脑：演示正确的操作步骤，引导学生跟随操作。
5. 使用鼠标操作：示范如何使用鼠标进行点击和拖拽操作，并让学生练。
6. 打开和关闭应用程序：教授学生如何通过点击应用程序图标来打开和关闭应用程序。
8. 总结：复本节课学到的知识点，并鼓励学生继续努力研究电脑操作技能。
教学资源
1. 一台电脑，连接显示器、键盘和鼠标。
2. 适合三年级学生的电脑操作教学软件。
评估方法
1. 观察学生在课堂上的参与度和研究态度。
2. 针对电脑操作的练和小测验。
参考资料
1. 《三年级信息技术教材》
2. 电脑操作教学视频
以上为三年级上信息技术第一课电脑操作教案内容，希望能帮助学生掌握基本的电脑操作技能，并在日常生活中能够正确、安全地使用电脑。
第一课认识计算机课件小学信息技术滇人课标版三年级第1册课件
5、学生看书p4-p5指名学生回答问题。
• 计算机有何用途？
6、学生看书p6 合作探究、交流展示（第三次）
1、我们使用计算机时应注意什么？
道德规范、安全要求 、卫生要求
2、组内交流（3分钟） 3、小组汇报（3分钟）
四、自主学习、自学检测
• 学生模仿硬件作“自我介绍” • 通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由主
五、全课总结
• 同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你 的收获告诉你的同桌。
六、当堂检测
• 计算机是由哪几部分组成？ • 我们可以用计算机做哪些事情？ • 你认为在使用计算机时应该注意哪些问题？
谢谢观看
•
2015年1月25日
质疑导入 • 同学们你们看，这是什么？它是由哪些组成的呢？
二、自主学习
• 先请同学们自己看书P.3-P.4，边看书边 思考： 2分钟
• 计算机是由哪几部分组成？ • 从外观上看，计算机由主机、显示器、
键盘、鼠标器等部件所组成
三、合作探究、交流展示（第一次）
• 1、学生分小组讨论下面这些图形分别是什 么？
2、组内交流（3分钟） 3、小组汇报（3分钟）
各小组汇报讨论情况
3、学生看书p4,指名学生回答问题。
• 什么是主机？显示器有何作用？键盘和鼠标有何 作用？
4、 学生看书p4-p5
计算机常用辅助设备有哪些？
合作探究、交流展示（第二次）
• 1.学生分小组讨论下面这些图形分别是什么？
2、组内交流（3分钟） 3、小组汇报（3分钟）
机、显示器、键盘、鼠标等四大部分组成的，它们协 调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最 重要呢？ • 请同学们再次阅读“一、计算机的组成”这部分内容。 然后同学们，你就是主机、显示器、键盘、鼠标这四 部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其 他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得 计算机少了你还真不行。至于角色的分配，等同学们 读书后自己选择。
第1课信息技术就在你身边课件
如何把你的新鲜事 告知你的同学、朋友和 家人？
看一看
看一看
看一看
看一看
信息传播的方式
声音类：说话，打电话； 文字类：写信（写作文）； 图片类：画图，摄影； 视频类：摄像； 综合类：网络。
说一说
说一说
投
展
影
示
仪
台
记一记
信息技术（简称IT）：是用于传播
和处理信息所采用的技术。主要 包括计算机技术、现代通讯技术。
想一想
你还使用过哪些信息技术设 备？它们能干些什么？
提示 可以视察校园和教室里的信息技术设备
课堂练习——写一写
请同播的方式：说话、打电话、 画图、摄影、摄像、上网等。 2、生活中常见的信息技术设备： 计算机、电话、数码相机、摄像机等。 3、信息技术给我们的生活带来了方便 。
认识“点点鼠”
同学们，你们好！我是 “点点鼠” ，从现在起我将 和大家一起学习信息、信息 传播、信息技术设备等知识； 还要认识计算机的家庭成员， 了解它们的特点；学会用 “画王”画出美丽的图画。
第1课 信息技术就在你身边
学习任务
1、了解信息的传播方式。 2、认识常见的信息技术设备及其作用。 3、了解信息技术给我们生活带来的方便。
小学信息技术第一册第1课时
4输入ABCD英文字母，向学生介绍换行、光标移动、修改等编辑方法。
课件教学方法：演示法、讲解法
教学过程
一、导入新课
上学期，我们一起认识了电脑，电脑功能强大，你还记得我们学习使用了哪些软件？（缤纷乐园、趣味谜语、纸牌、金山画王、金山打字精灵等）
从这学期开始，我们开始使用电脑输入汉字。（板书课题：拼音写汉字）
二、学习新知
1、什么是电脑的笔和纸？
要利用电脑写汉字，首先要准备好电脑写字用的笔和纸。在电脑中写字的“笔”有很多，像键盘、麦克风、手写笔等。
4、学生练习
小组间交流保存文件和关闭的方法。
5、反馈小结
这节课，我们学习了什么软件？
板书设计
拼音写汉字
1、写字板的启动
2、写字板的使用
换行 删除
3、写字板的保存
4、写字板的关闭
课后反思
我们可以利用键盘向电脑中输入汉字，也可以利用麦克风向电脑中说入汉字，还可以用手写笔向电脑中写入汉字。
电脑的纸，就是汉字处理软件，这节课，我们将认识一个软件，叫做“写字板”。
2、写字板的进入与退出
教师演示：单击“开始”－“程序”－“附件”－“写字板”。
3、初识写字板窗口
写字板是由标题栏、菜单栏、工具栏和编辑区等组成。
敲回车键可以换行；利用键盘上的上、下、左、右光标控制键可移动光标的位置；如果输入有错误，可以使用退格键进行删除修改。
5、学生操作
中小学教师信息技术培训备课讲稿课件分享带动画
色彩搭配：根据主题选择合适的颜 色搭配，突出重点内容。
形式设计
图片布局：合理安排图片的位置和 大小，使图片与内容紧密结合。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
字体选择：根据内容选择合适的字 体，使文字清晰易读。
动画效果：适当使用动画效果，增 强演示效果和观众互动。
互动环节设计
提问：结合教学 内容，设计问题 让学生回答
教师信息化教学能力提升案例
案例1：通过信息技术培训备课讲稿课件 ppt，教师能够更好地掌握教学内容和教学 方法，提高教学效果。
案例2：信息技术培训备课讲稿课件ppt可 以帮助教师更好地管理教学资源，提高教 学效率。
案例3：通过信息技术培训备课讲稿课件 ppt，教师可以更好地与学生沟通交流，提 高学生的学习效果。
案例4：信息技术培训备课讲稿课件ppt 可以帮助教师更好地反思自己的教学方 法和经验，不断提高自己的教学水平。
信息技术培训备课讲稿课件ppt的总结
成果：信息技术培训备课讲稿 课件ppt所取得的成就和影响
亮点：信息技术培训备课讲 稿课件ppt的特色和创新点
回顾：信息技术培训备课讲 稿课件ppt的发展历程
汇报人：
目录
中小学教育的信息化发展
提升教师教育技术能力 促进教育教学改革 提高教育教学质量 推动教育现代化发展
教师信息技术能力的重要性
提升教学质量
创新教学方法
提高学生的学习 效果
适应信息化社会 的发展需求
备课讲稿课件ppt在培训中的作用
提高教师信息技术能力：通过备课讲稿课件ppt，教师可以更好地掌握信息技术，提高教学质 量。
内容设计
培训方法：根据培训内容和学员情 况，选择合适的教学方法，包括讲 解、演示、案例分析、小组讨论等。
(完整word版)教师信息技术培训内容
培训内容1．如何更改机器名称2．如何设置机器IP地址3．如何安全的设置文件共享4．如何快捷的访问他人文件5．如何控制桌面图标1．如何更改机器名称为什么要更改机器名称：笔记本电脑出厂所默认的名称是一样的，在连上校园网后会导致名称冲突，出现网上邻居无法访问的现象。
1．鼠标右键单击我的电脑2．鼠标左键单击属性3．鼠标左键单击计算机名4．鼠标左键单击更改2．如何设置机器IP 地址第一步有两种方法5．在此输入计算机名称6．在此输入所在组名称7．改完后，点击确定1-2．鼠标左键单击属性1．鼠标左键双击1-1．鼠标右键单击我的电脑1-3．鼠标左键双击以上两种方法度可以出现下列窗口2．鼠标左键单击3．鼠标左键双击4．鼠标左键单击，使复选框处于打钩状态5．按下图，设置各项数据此处按照学校发下的表格填写6．填写完毕点击所有的确定按钮3．如何安全的设置文件共享（文件本身不可以共享，只能共享文件所在的文件夹）例如：要求将文件夹中的文件共享给其他人使用，可以共享该文件所在的文件夹2．左键点击此选项1．右键点击要共享的文件夹3．左键点击此选项在弹出的选项中选择第二项4．左键点击此选项在复选框上打钩，要取消原来的共享，只要将这里的钩去掉5．去掉这里的钩，否则别人可以删除或修改你共享的的文件。
6．点击确定共享完毕。
4．如何快捷的访问他人共享的文件通常访问他人的文件大家都是通过网上邻居进行，可是应为WINDOWS XP的问题通过网上邻居寻找他人计算机的速度比较慢。
所以提倡使用下列办法快速定位共享资源。
(1)点击开始菜单—运行1.鼠标左键单击运行菜单2.在此输入反斜杠\\加对方的IP地址或计算机名称如:\\192.168.5.1或者:\\teacher083.点击确定，就可以打开对方的共享文件夹(2)在浏览器地址栏里输入反斜杠\\加对方的IP地址或计算机名称在此输入反斜杠\\加对方的IP地址或计算机名称如:\\192.168.5.218或者:\\教技处5．如何控制桌面图标与开始菜单图标显示有的老师会发现恢复完操作系统后，桌面上或开始菜单里没有“我的电脑”“网上邻居”这些选项。
中小学教师信息技术培训讲义1(校本培训)
第2课时：一、Windows的启动与关闭1．启动开机顺序:先开外设，后开主机(外设主要包括:显示器、打印机、扫描仪等）。
注：开机就可直接启动Windows系统。
2．关闭关机顺序:先关主机,在关外设，和开机的顺序相反。
操作步骤:单击“开始”→“关闭系统" →在消息框中按需要选择→单击“是”二、鼠标器1．鼠标简介鼠标是控制屏幕上光标运动的手持式输入设备，一般分为三键和双键两类2．鼠标指针我们看到的光标就是鼠标的指针,鼠标的的指针在不同的状态下有不同的样式。
3．鼠标的操作⑴指向：移动鼠标使指针指向屏幕上的某个对象。
在利用鼠标进行任何操作之前都要先执行“指向"操作。
⑵单击：按下再放开鼠标左键一次。
用于选定所指对象.⑶双击：快速按下再放开鼠标左键两次.用于打开或运行选定对象。
⑷右击：按下再放开鼠标右键一次。
显示所选对象的快捷菜单。
⑸拖动：按住鼠标左键不放，在桌面上移动鼠标器。
用于对象的移动.三、桌面1．认识桌面WINDOWS启动成功后展现在用户面前的窗口工作区就叫桌面2．在桌面上的操作⑴排列图标：在桌面空白处右击→“排列图标”→按要求选择⑵移动图标:将指针移动到对象上→按住左键拖动到目的地→释放左键⑶重命名图标：选择输入法→选中图标→右击→选择“重命名" →完成后按回车键或在空白处单击⑷删除图标：选中图标→右击→选择“删除”→“是”;或选中图标→按DEL键→“是”四、窗口、对话框和消息框窗口（我的电脑窗口）标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮窗口工作区、滚动条对话框（打印对话框）复选框、微调框、文本框、选项按钮下拉列表、命令按钮消息框(确认文件删除框）消息框是应用程序向用户提供信息，并要求用户作出某种选择的一种窗口五、菜单1．菜单简介在WINDOWS中菜单是一组命令的列表2．菜单命令中各标志的含义①菜单分组：根据其功能进行分组，组与组之间用线条分隔②灰色显示的菜单命令:菜单为无效菜单时以灰色显示③菜单命令后跟省略号:表示该菜单命令将打开一个对话框④菜单命令后有三角号：该菜单带有子菜单⑤菜单后有点号：一组菜单中只能选其中一个⑥菜单后有对号：是否启用该功能3．快捷菜单用鼠标右击某对象显示的菜单4．快捷键六、启动(运行）应用程序方法1．双击桌面上的应用程序快捷方式图标方法2．单击“开始”→在开始菜单中单击要运行的程序名称方法3．单击“开始"→“运行”→填写应用程序的路径。
人教版一年级信息技术上册电脑操作公开课教案
人教版一年级信息技术上册电脑操作公开课教案1. 教学目标- 了解电脑的基本组成部分和功能。
- 掌握电脑的开机和关机操作。
- 研究使用鼠标和键盘进行基本的操作。
2. 教学准备- 教师准备：电脑、投影仪、教材、教具。
- 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮、教材。
3. 教学过程3.1 导入新知- 引导学生回顾上节课所学的内容，了解电脑的作用和重要性。
3.2 介绍电脑的基本组成部分和功能- 通过展示电脑主机、显示器、键盘、鼠标等硬件，向学生介绍电脑的基本组成部分和各部分的功能。
3.3 研究电脑的开机和关机操作- 向学生演示和讲解电脑的开机和关机操作步骤，并强调操作的正确方法和注意事项。
- 让学生自己动手操作电脑进行开机和关机，了解实际操作过程。
3.4 研究使用鼠标和键盘进行基本的操作- 向学生演示和讲解如何使用鼠标进行点击、拖拽等基本操作。
- 向学生演示和讲解如何使用键盘进行输入、删除等基本操作。
- 让学生自己动手操作电脑，练使用鼠标和键盘进行基本操作。
3.5 小结与作业布置- 对本课所学内容进行小结，并提醒学生巩固所学的知识。
- 布置作业：让学生回家自己操作电脑进行开机、关机以及鼠标、键盘的基本操作，并完成相应的作业。
4. 教学反思本节课通过对电脑的基本组成部分和功能进行介绍，使学生对电脑有了基本的了解。
学生通过实际操作电脑，掌握了开机、关机以及鼠标、键盘的基本操作方法。
教学过程中，教师注意引导学生积极参与，及时纠正操作错误，并及时梳理与总结课堂内容。
整体教学效果良好，学生对电脑操作的理解和能力有了提高。
第1课认识计算机 课件 三年级信息技术上册B版
常见的计算机有
台式计算机
笔记本计算机
智能手机
二、计算机的组成
从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：显示器、主机、 鼠标、键盘、和其他设备。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分？
显示器 音响
主机
键盘
鼠标
计算机由硬件和软件两部分组成，一台计算机硬件由显 示器、主机、键盘、鼠标等部分组成。在实际生活中，根据 人们的需要，还配有其他的外部设备，如：音箱、打印机、 扫描仪、麦克风和摄像头等。
三、计算机的应用
计算机和我们的学习、生活紧密关联，现在我们可以利 用计算机随时随地听课和做笔记，甚至能够进入国内外名校 名师的课堂学习。通过计算机和网络，我们可以遥控智能电 视、电冰箱、扫地机器人等家用电器为我们服务。
四、计算机和计算机教室的使用规范
从今天开始，我们要经常在计算机教室里上课了。为 了创设一个干净、整洁、安全的计算机学习环境，保护 好计算机，想一想，我们要注意些什么？
2.你是否使用过计算机？
课堂总结
这节课你学到了什么，你对自己的表现满意吗?
能感受到信息的存在和表现形式 知道计算机是存储和处理信息的高手 能说出计算机的组成 能说出计算机的应用例子 知道计算机使用要注意的问题
板书设计
认识计算机
主机箱 显示器 键盘 鼠标 音响
作业布置
写出计算机的组成
谢谢
计算机是一台智能化的电子产品，它怕水、怕潮湿、 怕灰尘、怕震动、怕病毒、怕人为的破坏，因此，我们 在使用时要养成良好的行为习惯，它才能更好地为我们 服务。
课堂练习
写出几个计算机应用的例子玩智力游戏 Nhomakorabea用计算机学习
拓展提高
1.计算机还有哪些应用？
兴宁市黄陂中心小学教师计算机技能培训课程 第1课
3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹” 命令；
4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿 是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一 下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了；
5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由 于是新建的文件夹，里头还是空的，后面 我们会逐渐保存上自己的文件；
第八章 如何查看文件的大小
将鼠标指针移动到文件图标上面，按右键。 再用左键点 属性 就能看到文件的大小 1个Byte（字节）可存储1个字母、数字及标 点符号，2个Byte（字节）可存存储1个中文 1TB（千亿字节）=1024GB（亿字节） 1GB=1024MB（百万字节） 1MB=1024KB（千字节） 1KB=1024B（字节）
第九章 文件的搜索
电脑硬盘上存取了非常多的文件，我们平时 用到的文件都是放在硬盘中的，随着硬盘的 容量越来越大，文件越来越多，我们在查找 所需要的文件的时候也会越来越困难。用 windows系统自带的资源管理器来搜索文件 非常方便！
搜索方法
1、在“我的电脑”里按右键再选择的“搜索 ” 2、输入文件名来搜索 3、按文件类型的扩展名来搜索（可加星号） （word-doc FLASH动画- SWF 记事本txt 照片-jpg）
黄陂中心小学 教师计算机技能培训课程
第一课时 电脑基本操作与多媒体教学
学习目标
1、计算机的认识----硬件 和软件 2、开关机的顺序 3、认识操作系统界面 4、新建文件夹与文件重命名 5 、文件复制,文件的大小，搜索文件 6 、了解多媒体教学与课件制作
第一章计算机的认识
课件制作的软件介绍
小学信息技术教案教案闪亮登场打招呼
小学信息技术教案教案闪亮登场打招呼大家好！今天我要向大家介绍一份小学信息技术教案，让我们的课堂变得更加生动有趣。
首先，让我们来看一下这份教案的具体内容和目标。
教案名称：信息技术闪亮登场年级：小学三年级课时：1节课（40分钟）一、教学目标：1. 学习计算机基本操作：开机、关机、使用鼠标和键盘等。
2.了解计算机的基本组成和网络的基本概念。
3.培养学生解决问题的能力和团队合作能力。
二、教学准备：1.计算机教室或学校的电脑室。
2.每位学生一台计算机。
三、教学流程：1. 打开课堂（5分钟）在上课前，在黑板上写下今天的教学目标，并向学生解释这节课将学习什么内容。
然后询问学生他们对计算机的了解，并引导学生一起探究计算机的基本组成和网络的基本概念。
2. 计算机基本操作（15分钟）让学生分别打开计算机，并学习基本操作：开机、关机、使用鼠标和键盘等。
可以通过视频、图片等多媒体形式来演示，并与学生一起操作。
3. 探索计算机的组成（10分钟）引导学生一起探究计算机的组成部分，如CPU、显示器、键盘、鼠标等，并解释它们的作用。
可以配合图片或模型来展示，帮助学生更好地理解。
4. 认识网络（10分钟）向学生介绍网络的基本概念，如互联网、局域网等，并让学生通过图示等形式了解网络的连接方式和作用。
可以与学生一起讨论现实生活中使用网络的场景，培养他们对网络的认识和理解。
5. 小组合作游戏（15分钟）将学生分为小组，每个小组由3-4人组成。
给每个小组分配一个主题，要求小组成员一起使用计算机进行搜索和收集相关信息，并整理成一个小报告或海报。
每个小组需要在规定时间内完成任务，并向全班展示他们的成果。
通过这个游戏，培养学生的合作能力和问题解决能力，并巩固他们对课堂内容的理解。
6. 总结和展望（5分钟）在课堂即将结束时，总结今天所学内容，并提醒学生将所学知识运用到生活中去。
鼓励学生进一步探索和学习信息技术，了解计算机的更多应用领域。
通过这节课的学习，学生们将学习到计算机基本操作技能，了解计算机的组成和网络的基本概念。
教师信息技术一期培训——电脑常用技巧培训
教师信息技术一期培训
李春红
一．如何在百度文库里下载文字。
1.先找到想要的文章
2.复制地址栏里的链接
－在百度网面的搜索栏里粘贴—点击百度快照
3.粘贴在百度网页搜索中
4.“百度一下”点击“百度快照”
5.可以复制粘贴
二．如何截取音乐视频
1．下载软件“QQ影音”
2.打开想要截取的音乐或者视频
3.点击“影音工具箱”
4.点击截图、截取后，按你所需要的时间和画面进行操作
5.点击保存，OK
三．如何在网上下载所需视频
1.下载“维棠FLV视频下载”软件
2.在网上找到自己想要下载的视频
3.复制地址栏
4.打开“维棠”
5.点击新建
6.存到自己电脑中的所要存的位置，点击确定，开始下载，等待完成后就可以使用。
如果认为自己所下载文件的格式使用不方便还可以用这个软件转换格式勤劳的蜜蜂有糖吃
7.
四．。
小学信息技术教案
第一课与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。
认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会如何开机关机。
教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。
学会如何开机关机。
教学目标：鼠标的初步使用。
教学过程：1、同学们：在今以前，我们计算机课学习了许多的有关计算机方面的知识。
今天我们要学习计算机的另外一种操作软件—WINDOWSXP操作系统。
这种操作系统在目前是比较先进的。
全世界99%的PC机都用这种操作软件。
2、计算机的组成：主机箱、显示器、键盘和鼠标。
主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。
有立式和卧式两种。
显示器的外形与电视机很相像。
计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
键盘和鼠标用来操纵计算机。
鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
3、请同学们打开计算机，看我们的计算机有什么不同的地方？（计算机显示的内容不同了）4、屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？5、其中有一个“”的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针”。
开机后出现的整个区域我们叫做桌面。
桌面上有很多下面标有文字的图案，我们叫做图标。
桌面下方有一长条，叫做任务栏。
任务栏左边的开始，叫做开始按钮。
6、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWSxp。
在WINDOWSxp操作软件中我们可以用鼠标来操作。
下面我们来学习和使用鼠标。
鼠标有两种：双键鼠标和三键鼠标。
鼠标上左边的键叫左键。
右边的键叫右键。
三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。
7、计算机鼠标的正确使用：鼠标器的正确握法掌握鼠标的移动、单击、拖动练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。
8、同学们互相练习。
①同学们数一数桌面上的图标有多少。
这些图标我们在那里看到过。
在计算机学习中，我们要从那里开始。
②教师有步骤地向学生介绍WINDOWSxp桌面的内容。
9、学生练习：用鼠标操作计算机。
鼠标使用中的几个问题：鼠标的单击和双击。
培智三年级生活计算机 第1课 教师节 教学设计
培智三年级生活计算机第1课教师节教学设计简介本节课将围绕教师节展开，通过计算机活动来增进学生对教师节的了解，并培养他们对老师的感恩之情。
本教学设计适用于培智三年级生活计算机课程。
教学目标1. 了解教师节的起源和意义；2. 掌握制作电子贺卡的基本技能；3. 培养学生对老师的感恩之情。
教学准备1. 计算机实验室或学生电脑；2. 老师节相关的资料和素材；3. 图片编辑软件（如Adobe Photoshop）；4. 电子贺卡制作软件（如Canva）。
教学过程导入（5分钟）向学生简单介绍教师节的起源和意义，引发他们对老师的思考和感激之情。
知识介绍（10分钟）通过投影或共享屏幕，展示教师节的相关图片和资料。
重点讲解教师节的由来、在不同国家的庆祝方式以及为什么要感谢老师。
实践操作（30分钟）1. 学生在计算机上打开图片编辑软件，选择一张适合作为教师节贺卡背景的图片，并进行简单的编辑调整。
2. 学生使用电子贺卡制作软件，按照自己喜欢的风格设计和制作教师节贺卡。
贺卡内容可以包括感谢老师的话语、祝福语等。
3. 学生保存并打印制作好的电子贺卡。
展示和分享（15分钟）学生依次展示自己制作的电子贺卡，向全班分享自己的感谢和祝福之情。
总结和反思（5分钟）老师与学生一起总结本节课的研究内容，引导学生思考教师的重要性以及对老师的感激之情。
教学评估1. 观察学生在操作过程中的积极性和独立思考能力；2. 收集学生制作的电子贺卡，评估其设计和表达能力。
拓展活动1. 要求学生写一篇关于自己最喜欢的老师的短文，并可以配上自制的电子贺卡；2. 组织学生为老师们制作一份特别的礼物或卡片作为感谢。
参考资料。
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第七章：文件的复制
1，本机硬盘内复制 2，硬盘到U盘的复制 3，光盘到硬盘的复制
将VCD光盘放入光驱 打开我的电脑
选择光驱所在盘符，点击右键
用左键双击打开进入光驱所在盘 符，选择MPEGAV文件夹
关闭所在盘符的窗口，打开我的 电脑,打开D盘，选择粘贴
等复制完毕就可以打开文件夹浏 览文件了！
第十章 了解多媒体教学 与课件制作
1 、多媒体教学-------多媒体教学是指利用多 媒体计算机，综合处理和控制文字、声音、 图像、影像等多种媒体信息，按教学设计要 求，进行有机组合，通过屏幕或投影机投影 显示出来的一种教学模式。能图文声像并茂 ，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣！ 2、观看多媒体教学实例
提示是否保存时，没用的就点“否”关闭， 有用的文件就点“是”，然后保存一下， 关完所有窗口，屏幕下面的任务栏上是一 个空白的
注意 关机顺序刚好与开机顺序相反，是先 关主机，再关显示器。 开机、关机之间要隔上一段时间，千万不 能反复按开关，一般心里默数到20以后再 开 .（否则可能损坏硬盘等）
黄陂中心小学 教师计算机技能培训课程
第一课时 电脑基本操作与多媒体教学
学习目标
1、计算机的认识----硬件 和软件 2、开关机的顺序 3、认识操作系统界面 4、新建文件夹与文件重命名 5 、文件复制,文件的大小，搜索文件 6 、了解多媒体教学与课件制作
第一章计算机的认识
第四章
认识操作系统界面
Windows操作系统启动成功就会显示一个界 面，我们称为“桌面”，桌面是我们认识电 脑的第一步；
1、工作区 桌面上的大片空白称为工作区，上面可 以放置各种图标，显示打开的窗口，桌面上一般放 置几个固定的图标和带箭头的快捷方式图标； 2、图标 图标是一个小图片下面有文字，一个图标 代表一个文件或者是一个程序， 鼠标点击的时候， 一般瞄准图标；
第六章：文件的重命名
文件的重命名，也叫 文件的名称变换，比如 原来叫1，现在要变换为2. 步骤： 1，用鼠标左键单击要变换名称的文件图标 2，再单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择重 命名， 3，再输入你要更换的名称就可
注意事项
1，文件夹要按分类摆放 2，文件要定时整理，没用的要及时删除 3，重要文件要做好备份（U盘，网盘等）
开机注意事项
1、插好主机、显示器、音箱等设备的电源插 头。 2、先开显示器，再开主机（可防止主机损坏） 3、开机过程不要按键盘（一般1分钟能启动 完成）
第三章 关
机
保证所有窗口都已正常关闭的前提下，用鼠标点击系统桌面左下角的 “开始”按钮，点击“关闭”，点击“确定”。
有时会出现一个对话框，黄色表示提醒：
课件制作的软件介绍
1、 Microsoft Office PowerPoint 2007（ppt ）---幻灯片 2、 Flash (动画) 3、 Authorware （exe） 主要介绍 PowerPoint 2007----ppt 展示ppt课件
小结
1，学习了计算机的组成---硬件 和软件 2，开关机的顺序 3，认识操作系统界面 4，新建文件夹与文件重命名 5，文件复制,文件的大小，搜索文件 6 、了解多媒体教学与课件制作
在电脑中一般建一个自己的文件夹，这样自 己的文件都放在里头，不容易弄乱，找起来 也方便 C:盘一般是系统盘，安装操作系统用，自己的 文件夹，一般建在D:盘里头，这样就算重装 系统，文件也都在； 下面我们来操作一个练习，学习一下如何新建 一个文件夹；
1、打开硬盘分区 1）打开“我的电脑－D:盘”，瞄准图 标后双击，即可打开； 2）在工作区空白处点鼠标右键，在出 来的菜单中选择下面的“新建”；
6、开始按钮 按钮是一个凸起来的立体图 标 ，点击一下 它，出来的叫“开始菜 单”，菜单只要点一下鼠标就可以了； 7、菜单 菜单是一些命令，我们操作电脑， 就是让电脑执行各个命令，常见的复制、 粘贴等等都是命令.
练习：
1）记住桌面上的常用的图标和它们的名称，说出它们的 用途；
第五章：新建文件夹
第九章 文件的搜索
电脑硬盘上存取了非常多的文件，我们平时 用到的文件都是放在硬盘中的，随着硬盘的 容量越来越大，文件越来越多，我们在查找 所需要的文件的时候也会越来越困难。用 windows系统自带的资源管理器来搜索文件 非常方便！
搜索方法
1、在“我的电脑”里按右键再选择的“搜索 ” 2、输入文件名来搜索 3、按文件类型的扩展名来搜索（可加星号） （word-doc FLASH动画- SWF 记事本txt 照片-jpg）
练习作业
1、查看自己的电脑开机时间是多少分钟 2、整理自己电脑上的文件夹 -分类整理 3、尝试自己加QQ群（ QQ群名 兴宁市黄 陂中心小学 QQ群账号 316983330 加入后 能方便教学交流）
本课到此结束 谢谢
第八章 如何查看文件的大小
将鼠标指针移动到文件图标上面，按右键。 再用左键点 属性 就能看到文件的大小 1个Byte（字节）可存储1个字母、数字及标 点符号，2个Byte（字节）可存存储1个中文 1TB（千亿字节）=1024GB（亿字节） 1GB=1024MB（百万字节） 1MB=1024KB（千字节） 1KB=1024B（字节）
1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学的莫 尔电机学院出现世界上第一台现代电子计算 机“埃尼阿克”(ENIAC)。重达30吨。在1秒 钟内进行了5000次加法运算和500次乘法运 算.
世界第一台电脑
计算机演变
台式液晶电脑 笔记本电脑
计算机系统的基本结构
硬件 系统
计算 机 系统 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备 计算机 主 机
3、快捷方式 快捷方式的图标下面有一个小 箭头，它是指向程序的一个快捷图标，程 序一般放在专门的文件夹里头， 4、文件夹 文件夹的图标是一个包，里面 可以装很多的文件，不同类别的文件放在 不同的包里； 5、任务栏 桌面最下面的一个长条叫任务 栏，目前运行的程序都会在任务栏上显示 一个小格子，上面有图标和名称，表示现 在正在运行，最左边是“开始”按钮，最 右边是“系统托盘”；
软件 系统
系统软件-----DOS Windows XP
应用软件--- word flash QQ
硬件
主机
主机背部
显示器
LCD液晶显示器
CRT显示器
常用外围设备
鼠 标
光驱 键盘 打 印 机
U盘 音箱
第二章 开机
先开显示器 一般在右边算起 第一个按钮
主机的开关一般在机箱正面，一个最大的圆 形按钮，也有的在上面，旁边也有指示灯， 轻轻的按到底，再轻轻的松开，指示灯变亮， 可以听到机箱里发出声音，这时显示器的指 示灯会由单中，选择上边的“文件夹” 命令；
4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿 是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一 下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了；
5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由 于是新建的文件夹，里头还是空的，后面 我们会逐渐保存上自己的文件；