九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐习题 (新版)新人教版
人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课后练习(word版 含答案)
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人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课后练习一、选择题1.下列除杂所选试剂正确的是A.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉B.用稀硫酸除去氯化钠中的碳酸钠C.用浓硫酸吸收氧气中的二氧化碳气体D.用稀盐酸除去氧化铁中的碳酸钙2.“见著知微”是化学学科的重要特点,它是通过对宏观现象的观察、思考、推理,建立起对微观粒子的认识。
下列说法不正确的是A.品红在水中扩散,说明分子在不断地运动B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的C.盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,说明它们的溶液中都含有氢离子D.某固体与盐酸反应放出二氧化碳气体,则该固体中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子3.古诗《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系,下列说法不正确的是A.CaO俗名叫生石灰,是一种氧化物B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C.反应①发生时,会放出热量D.反应①是化合反应4.有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、NaCl、Ba(OH)2中的一种或几种,为了探究其成分,实验过程如图所示:关于该实验的说法正确的是A.步骤①中沉淀不溶解,则原白色粉末一定有Na2SO4,一定没有Na2CO3B.步骤①中沉淀部分溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4C.步骤①中沉淀部分溶解,则原白色粉末中有Na2SO4或K2SO4,一定没有NaClD.步骤①中沉淀全部溶解,则原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有NaCl5.一定温度下,向ag FeCl3溶液中加入NaOH固体,溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。
下列叙述错误的是A.Fe(OH)沉淀完全时消耗NaOH的质量为ng B.P点对应的溶液中NaOH达到饱和状3态C.生成Fe(OH)的质量为(n﹣b+a)g D.M点对应溶液能使酚酞显红色36.为了除去粗食盐中的钙离子、镁离子、硫酸根离子等可溶性杂质,某同学设计了如下图所示的实验方案(用于沉淀的试剂均过量)。
九年级化学下册第十一单元盐化肥课题一生活中常见的盐测试新人教版(2021年整理)
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课题一生活中常见的盐一、单选题(共15题;共30分)1.小明家菜地里的蔬菜叶色发黄,经检测该地土壤呈碱性.为使蔬菜叶色浓绿,小明根据所学化学知识建议父母购买的化肥是()A。
NH4Cl B. K2SO4C。
Ca3(PO4)2 D. CO(NH2)22。
化学与社会生活联系非常紧密,下列做法不可取的是()A。
大量使用化肥、农药增加农产物产量 B. 在酱油中加入铁强化剂预治缺铁性贫血C. 多吃水果、蔬菜补充人体需要的维生素D. 将金属制成合金提高金属的机械性能3。
碳酸钾(K2CO3)属于( )A。
复合肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 钾肥4。
某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素,如果只施用一种化肥,则应施用的是()A。
K2CO3 B. KNO3C. CO(NH2)2D。
Ca(H2PO4)25。
(2017•湖北)硝酸钾(KNO3)是一种能使农作物增产的常用化肥.它属于( )A. 复合肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 钾肥6。
小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象,经询问家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以会造成这种现象,不过一位有经验的农民伯伯告诉他,如果适时施某种肥料可以缓解这种现象,小明需要选择的肥料是()A. CO(NH2)2 B. KClC. Ca(H2PO4)2 D. KNO37。
九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐习题(新版)新人教版
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第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙01知识管理1.氯化钠化学式:__NaCl__,食盐的主要成分。
物理性质:__白__色粉末状固体,__易__溶于水。
用途:作调味品、制生理盐水、农业选种、消除公路积雪、工业原料等。
特别提醒:粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。
注意:有的盐是有毒的,如工业用盐中含有亚硝酸钠,不能食用。
2.碳酸钠化学式:__Na2CO3__,俗称纯碱、苏打。
物理性质:__白__色粉末状固体,__易__溶于水。
用途:用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
3.碳酸氢钠化学式:__NaHCO3__,俗称小苏打。
物理性质:__白__色晶体,可溶于水。
用途:制糕点所用的发酵粉;医疗上,治疗__胃酸过多症__的一种药剂。
4.碳酸钙化学式:__CaCO3__,石灰石、大理石的主要成分。
物理性质:__白__色固体,__难__溶于水。
用途:建筑材料、补钙剂。
02基础题考点1盐和食盐1.下列关于盐和食盐的说法不正确的是(B)A.“请往菜中加点盐”中的“盐”特指食盐B.盐中都含有金属元素C.化学上所说的盐指的是一类物质的总称D.食盐每天摄入量不能太多,否则不利于健康2.下列有关食盐的说法中不正确的是(A)A.食盐是重要的调味品,需要密封保存B.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制成的C.食盐可以用作生活中的调味品D.氯化钠可作融雪剂,消除积雪考点2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙3.下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是(A)A.石灰石、大理石 B.纯碱、小苏打C.生石灰、消石灰 D.干冰、冰4.(2017·长沙)下列盐的用途中,错误的是(A)A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B.用碳酸钙做补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉5.请从下列物质中选择合适物质的序号填空。
a.食盐b.纯碱c.碳酸氢钠d.碳酸钙(1)可用作调味剂的是__a__(填字母,下同)。
2021——2022学年度人教版九年级化学下册-第十一单元课题1生活中常见的盐同步练习题
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2021——2022学年度人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐同步练习题一、选择题1.浓硫酸属于第八类腐蚀品。
下列说法正确的是A.复分解反应只能发生在酸、碱、盐之间B.浓硫酸吸水干燥气体属于物理变化C.浓硫酸不慎沾到手上,马上配制3%~5%的碳酸氢钠溶液来涂抹D.稀释浓硫酸时,要把水慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌2.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.氮气不易溶于水,可用作保护气B.碳酸钙能与盐酸反应,可用作补钙剂C.一氧化碳具有可燃性,可用于工业炼铁D.氢氧化钙为白色固体,可用于改良酸性土壤3.下列描述与其化学用语对应关系完全正确的一组A.2个亚铁离子—2Fe3+B.过氧化氢中氧元素的化合价表示为-1H O22C.海水制“碱”得到的是烧碱NaOH D.不含金属元素的碱的化学式为NH4OH4.将某氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,直至过量。
根据实验事实绘制如图所示曲线。
其中说法正确的是A.a至b段有蓝色沉淀生成B.a至d段氯化钠质量不断增大C.c点比a点所含的溶质种类少D.c至d段,溶液pH不断减小5.下列叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是A.验证铁的活动性:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置换反应B.用稀硫酸洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置换反应C.加熟石灰研磨,检验铵态氮肥:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O复分解反应D.溶洞的形成:Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2分解反应6.能一次将稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液鉴别开的试剂是A.Na2CO3B.Ba(OH)2C.Na2SO4D.KOH7.下列图象与对应的叙述相符合的是A.等质量的铁片、锌片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B.高温煅烧石灰石C.向pH=13 的氢氧化钠溶液中不断加水稀释D.将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中8.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。
第十一单元课题1生活中常见的盐第一课时+氯化钠-2022-2023学年九年级化学人教版下册
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高,造成液滴飞溅。
余热使滤液蒸干:
当蒸发皿中出现较多量固体时,即停止加热,利用余热
使滤液蒸干。
【探新知•德能兼修】
根据产率=精盐/粗盐 ×100%公式计算产率
步骤四: 计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到指定的容器中。将提纯后的氯化
钠与粗盐作比较,并计算精盐的产率。 精盐的产率=
精盐质量 溶解的粗盐质量
率,可以用玻璃棒研碎大颗粒粗盐B.过滤时为了节省过滤时间,可以 将悬浊液直接倒入漏斗C.蒸发时为了防止物质溅出要不断搅拌,直至 实验结束D.实验结束随即用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在实验桌上
【测目标·温故知新】 3.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的 精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。 (1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是__加__速__溶_解__。 (2)操作⑥中的错误是___未__用__玻__璃__棒_引__流______。 (3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)__①__⑤__②_③__⑥__④____,称量精 盐并计算产率。 (4)操作④中,当观察到__出__现__较__多_固__体____时,停止加热。
根据上面的化学式,分析它们的组成,判断哪些属于盐类? 它们的共同组成是什么?
酸
碱
盐
酸→H+ + 酸根离子 碱→金属离子+ OH- 盐→金属离子+酸根离子
【探新知•德能兼修】
生活中主要成分属于盐类的物质
氯化钠 NaCl
碳酸钠 Na2CO3
碳酸氢钠 NaHCO3
碳酸钙 CaCO3
【探新知•德能兼修】 氯化钠
盐水消 除积雪
A
腌制 食物
B
C
生活中常见的盐(练习)(解析版)——2020-2021学年人教版九年级化学下册
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课题11.1 生活中常见的盐(练习)【基础篇】1.盐在日常生活中使用广泛,下列关于盐的用途说法错误的是()A.用碳酸钠治疗胃酸过多B.碳酸氢钠可用于焙制糕点C.用氯化钠配制生理盐水D.亚硝酸钠不能用于保鲜食品【答案】A【解答】解:A.碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应,所以常用碳酸氢钠治疗胃酸过多,而不是使用碳酸钠,选项说法错误,符合题意;B.碳酸氢钠受热会分解产生二氧化碳,且能与酸性物质反应生成二氧化碳,所以常用于焙制糕点,选项说法正确,不合题意;C.生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,所以可用氯化钠配制生理盐水,选项说法正确,不合题意;D.亚硝酸钠有毒,不能用于食品保鲜,选项说法正确,不合题意;故选:A。
2.分类是化学学习的重要方法,下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是()A.生铁、小苏打、冰水混合物B.液氮、碳酸钡、粗盐C.钙片、氯化镁、海水D.臭氧、硫化氢、沼气【答案】B【解答】解:A、生铁的主要成分是铁,含有碳等杂质,属于混合物,不符合排列顺序,可排除该选项,故选项错误。
B、液氮是液态的氮气,属于单质;碳酸钡是由钡离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐;粗盐的主要成分是氯化钠,含有杂质,属于混合物;是按照单质、盐、混合物的顺序排列的,故选项正确。
C、钙片的主要成分是碳酸钙,属于混合物,不符合排列顺序,可排除该选项,故选项错误。
D、臭氧属于单质,硫化氢不属于盐,不符合排列顺序,可排除该选项,故选项错误。
故选:B。
3.下列溶液显碱性的是()A.酸雨B.食醋C.碳酸钠D.盐酸【答案】C【解答】解:A、酸雨是pH小于5.6的雨水,显酸性,故选项错误。
B、食醋中含有醋酸,显酸性,故选项错误。
C、碳酸钠溶液显碱性,故选项正确。
D、盐酸显酸性,故选项错误。
故选:C。
4.把鸡蛋放在下列某物质中.可以将蛋壳溶解而制作“无壳鸡蛋”.该物质是()A.食盐B.食醋C.白酒D.酱油【答案】B【解答】解:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸盐能与酸反应生成易溶于水的物质;食醋的主要成分是醋酸,醋酸可以和碳酸盐反生成易溶于水的醋酸盐,能把鸡蛋壳反应掉,可以能得到“无壳鸡蛋”。
课题1 生活中常见的盐同步练习 2022-2023学年人教版化学九年级下册
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九年级化学下册第十一单元同步练习课题1生活中常见的盐一、选择题1.下列说法正确的是()A.盐都能食用,故称食盐B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体D.盐是一类物质的总称2.下列各项不属于NaCl作用的是()A.做净水剂B.生产烧碱C.做调味品D.生产氯气3.根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法正确的是()A.用氯化钠消除公路上的积雪B.在食品袋里充入氧气延长食品的保持期C.制作香肠时添加较多量的亚硝酸钠防腐D.电器因电线短路着火,立即用水扑灭4.化学中的盐是指()A.食盐(NaCl)B.组成里含有阳离子和阴离子的化合物C.组成里含有金属离子的物质D.组成里含有金属离子和酸根离子的化合物5.下列物质(括号内为杂质),可用溶解.过滤.蒸发的方法进行提纯的是()A.二氧化锰(氯化钾)B.氯化钙(碳酸钙) C.氯化钠(氯化钾)D.酒精(水)6.下列物质的用途错误的是()A.盐酸用于制药B.氢氧化钠用于生产肥皂C.用石灰水刷墙D.氯化钠可用于配制生理盐水7.下列各组物质能按溶解.过滤.蒸发的操作顺序将它们分离是()A.氧化铜和炭粉B.食盐和糖C.水和酒精D.碳酸钙和氯化钠8.下列说法正确的是()A.粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒搅拌是为了防止液滴飞溅B.医用生理盐水是0.5%的氯化钠溶液C.配制100g10%的氯化钠溶液要10g氯化钠和80g水D.成年人一般每天需要摄入食盐10g左右9.该实验室购进了两瓶无水氯化钙,应将它放在()A.甲橱B.乙橱C.丙橱D.丁橱10.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量与溶解.过滤.蒸发等过程。
下列说法不正确的是()A.称量时粗盐放在托盘天平左盘的称量纸上B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌C.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁D.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热11.国家质检部门检测出人们端午节包粽子的“返青粽叶”多以硫酸铜为添加物,长期食用有害健康。
硫酸铜是一种()A.氧化物 B.盐 C.碱 D.酸12.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。
最新人教版九年级下册化学第十一单元 课题1 第1课时 常见的盐
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【查阅资料】获得如下信息: (1)氯化钡溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液不发生反应 (2)小苏打受热易分解,生成苏打、水和一种无色气体 (3)碳酸氢钠溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀 (4)碳酸钠受热不分解,与少量稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+ HCl===NaCl + NaHCO3;与过量稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+ 2HCl===2NaCl + H2O + CO2↑
碳酸氢钠(NaHCO3)
碳酸钙(CaCO3)
①与酸反应:Na2CO3+ 2HCl===
2_N__a_C__l+__H__2_O__+__C_O__2_↑ ②与可溶性碱反应: =C=a=(__CO__aH_C)_O__23+_↓_+_N_2a_2N_C_aO_O_3_H
用于生产 玻__璃__、___造__纸__、__纺___织___、
3.(2021·江都区模拟)下列溶液显碱性的是( C )
A.食盐水 B.食醋 C.纯碱溶液 D.蔗糖溶液
4.(2021·邗江区质检)检验生石灰中是否有未分解的石灰石的较简便的
方法( A)
A.取样,向样品中加稀盐酸 B.取样,高温煅烧 C.取样,将样品溶于水,再加酚酞试液 D.取样,将样品溶于水,再通CO2
3.(2021·安徽中考)阅读下列短文,回答问题。 红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子 开始把食盐装在竹筒中,打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人 盘查严格,冬子急中生智跑到河边,把竹筒里的食盐全部溶成盐水,再用棉袄吸 收,最终顺利地将食盐送给了红军。
5.(2021·新疆中考)梳理和归纳是一种行之有效的学习方法。下列关于NaHCO3
的描述错误的是( A )
A.俗称:苏打 B.用途:可作发酵粉和治疗胃酸过多的药物 C.物理性质:白色固体 D.化学性质:可与稀HCl、稀H2SO4反应
【人教版】九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐习题(含答案)
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课题1 生活中常见的盐基础闯关全练拓展训练1.(2018山东济南商河一模)现取等量的某物质X,分别加入足量的酚酞溶液、硝酸钡溶液、稀盐酸中,振荡,产生的现象如下表所示,则该物质X是( )A.锌粉B.NaOH 溶液C.Na2CO3溶液D.Na2SO4溶液2.如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答:(1)写出标号的仪器名称:①,②。
(2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)于滤纸的边缘。
(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是;等到蒸发皿中出现时,停止加热,利用余热使滤液蒸干;移动蒸发皿时应使用的仪器是。
能力提升全练拓展训练(2018 广东中考)孔雀石主要成分为Cu2(OH)2CO3(难溶于水),还含有少量SiO2(难溶于水、不与稀硫酸反应)、Fe2O3等杂质。
现以孔雀石为原料制取胆矾(CuSO4·5H2O)的部分工艺流程如下图。
请回答:(1)滤渣b的化学式为。
(2)溶液c中的溶质有(写化学式):H2SO4、、。
(3)盐溶液d的颜色为;实验室蒸发溶液时用到的玻璃仪器有(写1种)。
(4)在气体a生成CaCO3的过程中,发生反应:CO2+CaCl2+2NH3+H2O CaCO3↓+2X,X的名称为;孔雀石与稀硫酸反应生成气体a的化学方程式为。
三年模拟全练拓展训练1.(2018陕西西安高新一中八模,24,★★☆)下列除杂(括号内为杂质)设计,所选试剂和操作方法均正确的是( )2.(2016河南平顶山三模,21,★★☆)粗盐的提纯大致有以下操作:①溶解②过滤③加入相关试剂④过滤⑤蒸发结晶,请简要回答下列问题:(1)在上述操作①②④⑤中都用到玻璃棒,操作①中玻璃棒的作用是;(2)若粗盐样品中的可溶性杂质主要为CaCl2和MgSO4,加入相关的试剂及滴加顺序是:①过量NaOH溶液;②过量BaCl2溶液;③过量的Na2CO3溶液;④适量盐酸,则加入盐酸的作用是;加入NaOH溶液后发生的主要反应的化学方程式是。
初中化学人教版九年级下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课后练习
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初中化学人教版九年级下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐课后练习一、单选题1.只用一种试剂就可将Ba(OH)2稀硫酸KOH三种溶液鉴别出来的是()A.K2CO3溶液B.NaCl溶液C.石蕊试液D.酚酞试液2.下列各组物质在水溶液能大量共存且无色的是( )A.CuSO4、NaCl、H2SO4B.BaCl2、KOH、NaNO3C.MgCl2、Na2SO4、KOH D.NaOH、KCl、AgNO33.分类是化学学习常用的方法。
下列化学反应属于置换反应类型的是A.CO2+H2O=H2CO3B.H2CO3=H2O+CO2↑C.CO2+2Mg 点燃C+2MgO D.MgO+2HCl=MgC12+H2O4.敞口留置的氢氧化钠溶液会变质,除去相应杂质的方法。
下列说法正确的是()A.可用适量澄清的石灰水B.可用过量的氯化钙溶液C.可用适量氯化钙溶液D.可用适量稀盐酸5.小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识,其中描述错误的是( )A.俗称:烧碱、苏打B.物理性质:白色固体C.化学性质:可与稀盐酸、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液反应D.用途:用于玻璃、洗涤剂的产生6.如图是已经所学物质之间的转化关系图,下列四种物质中可能是C 物质的是()A.H2O2B.Ca(OH)2C.CaO D.Cu7.下列实验方案中,不能达到目的的是()A.除去CaO固体中的CaCO3:高温煅烧B.从H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2:过滤、烘干C.鉴别O2、CO、CO2三种气体:将燃着的木条分别伸入集气瓶中D.检验N2中是否混有CO 2将混合气体通过灼热的氧化铜8.有一包固体,可能是碳酸钾、碳酸钠、氯化钠、氯化铁、硝酸钡、硝酸钾中的一种或几种。
为分析其成分,做如下实验:①取样品,加足量的水,样品全部溶解,得到无色溶液A;①取少量无色溶液A,加足量的氯化钡溶液后产生白色沉淀,过滤;在滤液中滴加硝酸银溶液后,又产生白色沉淀,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解;①另取原固体样品12g,加入过量的稀盐酸,共产生4. 4g二氧化碳气体。
九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐练习2(新版)新人教版
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学习资料课题1 生活中常见的盐一、单选题(共9题;共18分)1.在“粗盐的初步提纯”实验中,下列操作正确的是()A。
取用粗盐B。
溶解粗盐C。
过滤粗盐水D。
蒸干滤液2。
要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计中,不合理的是() A。
NaCl溶液(Na2SO4):加入过量的BaCl2溶液,过滤B。
N2(O2):将气体缓缓通过灼热的铜网C。
CaCO3(CaCl2):加水溶解→过滤→洗涤→干燥D。
KCl溶液(K2CO3):加入适量的稀盐酸3。
某露置于空气中的CaO固体,测得其中Ca元素质量分数为50%,取10g该CaO固体样品,向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是()A. 加入稀盐酸后一定没有气泡产生B. 该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2C。
生成CaCl2的质量为11。
1g D。
该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO34。
下列图像不能正确反映其对应实验操作的是( )A。
向一定量NaOH溶液中滴加稀盐酸B。
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液C。
向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸D。
向氢氧化钠溶液中加入足量水5。
下列离子在pH=2的溶液中能大量共存,且为无色溶液的是( )A. NH4— Cl- K+ NO3-B。
CO32— Na+ Cl— K+C。
Fe3+Mg2+NO3— Cl-D。
Na+Ag+ NO3—Cl-6.有下列六种盐的固体粉末:氯化钠、氯化铁、硝酸银、硝酸钾、硝酸钠、碳酸钙,从中分别取样,两两混合为一组,加入蒸馏水,能得到无色透明溶液的最多有( )A。
2组B。
3组C。
4组D。
5组7。
下列物质发生反应时生成物都是沉淀的是()A. Ba(OH)2 + CuSO4B。
Ca(OH)2 + Na2CO3C。
AgNO3 + NaCl D。
NaOH + FeCl38。
关于化学反应A+B=C+D,下列说法中正确的是( )A。
九年级化学下册第11单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的盐教案(新版)新人教版
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第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐第一课时几种常见的盐教学目标【知识与技能】认识食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等生活中常见盐的主要化学性质,了解其在日常生活中的用途。
【过程与方法】通过类比、归纳,得出盐的化学性质,学会碳酸根、碳酸氢根离子的检验方法。
【情感态度与价值观】(1)意识到化学与生产、生活的关系。
(2)进一步增强学好化学的信心,树立为民族振兴,为社会进步而学习的志向。
教学重难点【重点】了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质和用途。
【难点】碳酸根、碳酸氢根离子的检验方法。
教学过程知识点一氯化钠【自主学习】阅读教材第72~73页的有关内容,完成下列填空:1.由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐。
我们生活中常见的盐除食盐外还有碳酸钠、碳酸氢钠、高锰酸钾、碳酸钙等。
2.食盐的主要成分是NaCl,它是混合物(填“混合物”或“化合物”),是白色固体,易溶于水,其水溶液呈中性。
3.氯化钠在自然界中广泛存在,海水、盐湖、盐井、盐矿都蕴藏着氯化钠。
通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,都可以使水分蒸发,使食盐溶液浓度增大,再继续蒸发就可以得到含有较多杂质的氯化钠晶体,这样得到的食盐含有较多杂质,叫做粗盐。
4.氯化钠的用途:医疗上用氯化钠配制生理盐水;农业上用一定质量分数的氯化钠溶液来选种;工业上可以用氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等;生活中作调味品;在冬天,还可用于消除积雪。
【合作探究】盐中一定含有金属元素吗?答:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物是盐,不含金属离子而含有铵根离子的盐中没有金属元素,如NH4Cl、(NH4)2SO4等。
【教师点拨】盐是一类物质的总称,我们日常生活中所说的“盐”是指食盐,它是盐这个“大家庭”中的一员。
【跟进训练】1.下列说法正确的是( D )A.盐都能食用,故称食盐B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体D.盐是一类物质的总称2.发生了冰雪灾害,交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。
人教版九年级化学下册11盐化肥课题1生活中常见的盐习题新版
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课题1 生活中常见的盐●作业导航知道几种常见的盐的组成及主要用途。
碳酸根离子检验的方法。
复分解反应发生条件的应用。
过滤、蒸发等操作技能。
一、选择题1.下列说法正确的是()A.盐都能食用,故称食盐B.盐就是食盐,易溶于水C.盐都有咸味,都是白色晶体D.盐是一类物质的总称2.下列说法正确的是()A.纯碱不是碱B.食盐不是盐C.火碱不是碱D.盐酸不是酸3.某盐在人体的新陈代谢中十分重要。
它可维持血液中适当的酸碱度,并通过人体复杂的作用产生消化液,帮助消化。
该盐是()A.氯化钙B.氯化钠C.硝酸钾D.碳酸钠4.我国某地曾发生把白色工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件,这种工业用盐可能含有()A.KMnO4B.Na2CO3C.NaNO2D.MgSO45.食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①消石灰②氯气③盐酸④硫酸⑤烧碱⑥纯碱以上正确的是()A.②③⑤⑥B.③④⑤C.①④⑤⑥D.①②③④⑤⑥6.工业生产中要用到纯度较高的轻质碳酸钙粉末,它是以石灰石为原料,经分解、化合等反应精制而成的。
在精制过程中,另外还要用到的物质是()A.H2O、Ca(OH)2B.CaO、CO2C.CaCl2、CO2D.H2O、CO27.我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术,其产品获得美国费城万国博览会金奖,这种生产技术用于()A.生产烧碱B.生产纯碱C.精制粗盐D.生产尿素8.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是()A.为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止D.倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的2/39.用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成m g a%的食盐溶液,实验操作有:①称量;②过滤;③蒸发结晶;④计算;⑤溶解;⑥洗涤干净。
正确顺序是()A.④⑤②③⑥①⑤B.③④②③①⑥⑤C.⑤②③⑥④①⑤D.④①⑤③⑥①⑤10.用Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3、CuCl2、盐酸六种物质制备ZnCl2的方法共有()A.4种B.5种C.6种D.3种二、填空和简答题11.只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有___________________________析出或有___________________________放出或有_____________生成时,复分解反应才可以发生。
九年级化学第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐
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用钡餐观察 肠内情况
明矾晶体
你看到过粗盐在夏天“出汗”吗?这是粗 盐里含的杂质(CaCl2,MgCl2)吸收空气里的 水分变潮的结果,纯净的食盐是不容易受 潮的。
食盐的用途
氯化钠日常生活用于调味和腌菜、肉,医 药上的生理盐水0.9%的氯化钠溶液,工业上是 化工原料,制取氯气、盐酸、纯碱。
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Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2CO3
Evaluation only. CO2 ↑ +H2O
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Na2CO3+2HCl=2NaCl+ CO2 ↑ +H2O
2 过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠) 3 蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?) 4 计算产率 [称量]
在溶解 、 过滤、 蒸发中4次用到玻璃棒,它 的作用分别是什么?
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(3)蒸发滤液时,用玻
璃棒不断搅拌滤液的目的
是
;等到蒸
发皿中出
现
时,
停止加热,利用蒸发皿的余
三、碳酸钠(Na2CO3 ) 碳酸氢钠(NaHCO3 ) 碳酸钙(CaCO3)
名称
主要用途
碳酸钠 用于生产玻璃、造纸、纺织、洗
2020-2021学年度 人教版九年级化学下册课题1 生活中常见的盐 盐的性质 复习训练题含答案
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第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐盐的性质1.下列物质属于盐的是( )A.CH3COOH B.CaCO3C.Ca(OH)2D.MnO22. 下列四种物质中,有一种物质的溶液能与其他三种物质的溶液反应,这种物质是( )A.Ca(OH)2 B.Na2CO3 C.HCl D.Ba(NO3)23. 下列各组物质混合后不能发生反应的是( )A.银和稀盐酸 B.氢氧化钡溶液和硝酸C.铝和稀硫酸 D.氯化钡溶液和硫酸钠溶液4.对于化学反应X+Na2CO3===2Y+CaCO3↓的分析错误的是( )A.该反应属于复分解反应 B.Y中一定含有钠元素C.X一定是熟石灰 D.X中阴离子化合价是-1价5.某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4,下列物质在该培养液中能大量存在的是( )A.NaOH B.BaCl2C.KNO3D.AgNO36.下列各组物质混合后不能发生反应的是( )A.银和稀盐酸 B.氢氧化钡溶液和硝酸C.铝和稀硫酸 D.氯化钡溶液和硫酸钠溶液7.下列各组离子能在pH=10的溶液中大量共存的是( )A.Na+,Mg2+,CO2-3 B.H+,Cu2+,NO-3C.NH+4,Fe3+,SO2-4 D. K+,Ba2+,Cl-8. 下列反应没有明显现象的是( )A.氧化铁与稀盐酸反应 B.稀盐酸与澄清石灰水反应C.氧化钙与水反应 D.铝丝与硝酸银溶液反应9. 不使用其他试剂,利用物质间两两混合反应将物质区别开(提供的物质可重复使用),也是物质鉴别的常用方法。
下面四组物质利用上述方法可鉴别开的是( ) A.H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3 B.BaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3C.Na2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2 D.H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)210. 下列实验方案能达到预期目的的是( )A.分离食盐和泥沙—蒸发结晶B.除去氧化钙中的碳酸钙—高温煅烧C.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体—观察颜色D.检验露置于空气中的氢氧化钠是否变质—滴入无色酚酞11.下表物质中含有少量杂质,其中除杂方法正确的是( )3224233其进行如下实验:①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解成无色透明溶液;②取少量上述溶液,加过量稀硫酸,有气泡产生;③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀。
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亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙01知识管理1.氯化钠化学式:__NaCl__,食盐的主要成分。
物理性质:__白__色粉末状固体,__易__溶于水。
用途:作调味品、制生理盐水、农业选种、消除公路积雪、工业原料等。
特别提醒:粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。
注意:有的盐是有毒的,如工业用盐中含有亚硝酸钠,不能食用。
2.碳酸钠化学式:__Na2CO3__,俗称纯碱、苏打。
物理性质:__白__色粉末状固体,__易__溶于水。
用途:用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
3.碳酸氢钠化学式:__NaHCO3__,俗称小苏打。
物理性质:__白__色晶体,可溶于水。
用途:制糕点所用的发酵粉;医疗上,治疗__胃酸过多症__的一种药剂。
4.碳酸钙化学式:__CaCO3__,石灰石、大理石的主要成分。
物理性质:__白__色固体,__难__溶于水。
用途:建筑材料、补钙剂。
02基础题考点1盐和食盐1.下列关于盐和食盐的说法不正确的是(B)A.“请往菜中加点盐”中的“盐”特指食盐B.盐中都含有金属元素C.化学上所说的盐指的是一类物质的总称D.食盐每天摄入量不能太多,否则不利于健康2.下列有关食盐的说法中不正确的是(A)A.食盐是重要的调味品,需要密封保存B.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制成的C.食盐可以用作生活中的调味品D.氯化钠可作融雪剂,消除积雪考点2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙3.下列各组物质中,其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是(A)A.石灰石、大理石 B.纯碱、小苏打C.生石灰、消石灰 D.干冰、冰4.(2017·长沙)下列盐的用途中,错误的是(A)A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B.用碳酸钙做补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉5.请从下列物质中选择合适物质的序号填空。
a.食盐b.纯碱c.碳酸氢钠d.碳酸钙(1)可用作调味剂的是__a__(填字母,下同)。
(2)可用作洗涤剂的是__b__。
(3)可用作补钙剂和牙膏填充剂的是__d__。
(4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是__c__。
(5)既是钙盐又是碳酸盐的是__d__。
03中档题6.下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是(A)A.苛性钠——NaOH——碱B.纯碱——KOH——盐C.苏打——NaHCO3——酸D.石灰石——CaO——氧化物7.下列有关物质用途的说法中,正确的是(B)①硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温②用小苏打作焙制糕点的发酵粉③厨房洗涤剂有溶解油脂的作用④用氯化钠来消除公路上的积雪A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④8.下列说法不正确的是(B)A.小苏打是碳酸氢钠的俗称,是发酵粉的主要成分之一,还可以治疗胃酸过多症B.纯碱属于碱类,可用于玻璃、造纸、纺织品、洗涤剂的生产C.大理石、石灰石的主要成分相同,都是重要的建筑材料D.胃酸中含有适量的盐酸,帮助消化,增加食欲第2课时碳酸盐及碳酸氢盐的性质01知识管理1.碳酸钠及碳酸氢钠的酸碱性pH值:用pH试纸测得碳酸钠溶液的pH__>__7,碳酸氢钠溶液的pH__>__7。
与酸碱指示剂作用:向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变为__蓝__色;向碳酸氢钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变为__蓝__色。
2.碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质与盐酸反应:都会有__二氧化碳__产生。
碳酸钠与氢氧化钙的反应:向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水,溶液__变浑浊__,反应的化学方程式为__Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH__。
3.碳酸根离子的检验检验原理:Na2CO3、NaHCO3、CaCO3三种盐中都含有CO2-3(或HCO-3),它们都能与__稀盐酸__反应产生__二氧化碳__气体。
因此可用__稀盐酸__和澄清石灰水检验一种物质是否为碳酸盐(或碳酸氢盐)。
检验方法:向待测物质(或其溶液)中滴加__稀盐酸__,并将产生的气体通入澄清石灰水,如__石灰水变浑浊__,则证明原物质(或其溶液)中含碳酸根离子(或碳酸氢根离子)。
02基础题考点1碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质1.用稀碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。
如用碱性溶液浸泡蔬菜,可在水中加入适量的(A)A.纯碱 B.白酒C.白糖 D.食醋2.下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法错误的是(B)A.Na2CO3的水溶液显碱性B.Na2CO3俗称纯碱,是碱类物质C.NaHCO3可治疗胃酸过多D.Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应3.某同学将维生素C泡腾片放入水中,观察到有大量气泡冒出,根据泡腾片主要成分分析,该气体主要是(C)A.O2 B.N2C.CO2 D.水蒸气考点2碳酸根离子的检验4.下面所列各物质中能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是(D)A.蒸馏水 B.酚酞试液C.烧碱溶液 D.稀盐酸5.现有下列试剂供选择:①石灰水、②食醋、③食盐水、④纯碱溶液、⑤烧碱溶液。
为了检验贝壳的主要成分是碳酸盐,应该用到的试剂是(A)A.①② B.①③C.②⑤ D.③④6.某同学在家中找到一种白色粉末,到学校实验室进行以下实验,实验过程及现象如图所示,对此粉末成分判断正确的是(C)白色粉末――→加入水无色溶液――→加入酚酞溶液变红――→加入盐酸产生无色无味气体――→通入澄清石灰水白色沉淀A.该粉末可能是CaCO3B.该粉末一定是碱C.该粉末可能是Na2CO3D.该粉末中一定含有CO2-303中档题7.碳酸钠俗称“纯碱”。
有关它的表述不正确的是(D)A.“纯碱”其实不是碱,它属于盐类B.可用纯碱代替洗涤剂洗涤餐具表面的油污C.可用纯碱除去面团发酵时产生的酸D.“冬天捞碱”可说明纯碱的溶解度随温度的变化不大8.(2017·山西)我们的胃液中含有盐酸,它有助于消化,但胃酸过多会引起胃部不适。
有时可以用小苏打治疗,反应的方程式为__NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑__,化学反应前后一定没有变化的离子是__Na+、Cl-__(用离子符号表示)。
9.现有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液,试剂瓶口处有白色粉末状固体,某同学感到很好奇,对白色粉末可能的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠。
(1)该同学得出猜想②的理由是__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__。
(用化学方程式表示)(2)该同学取白色粉末少许,加稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有__碳酸钠__。
其反应的化学方程式是__Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑__。
(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞变红,因此小明同学认为一定含有氢氧化钠,你认为对吗?请说明你的理由。
答:不对。
白色粉末中含有碳酸钠,碳酸钠的水溶液也可使酚酞溶液变红,无法证明是否有氢氧化钠。
10.(2018·长沙)我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节——端午节,特意将中考提前一天。
化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节,决定自己动手制作传统食品——皮蛋。
制作皮蛋料泥的原料主要有:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。
将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。
料泥的主要成分是什么呢?同学们进行了如图所示的探究:(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、__漏斗__;(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为:__碳酸钙__;(3)由上述实验现象推断,滤液中的溶质一定含有:__氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾__。
11.(2017·呼和浩特改编)化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体,高温煅烧一段时间后冷却,对剩余固体成分进行如下探究。
【提出问题】剩余固体的成分是什么?【猜想与假设】Ⅰ.全部是氧化钙;Ⅱ.__氧化钙和碳酸钙__;Ⅲ.全部是碳酸钙。
【实验探究】(1)甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。
甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。
乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中有碳酸钙,其理由是什么?答:氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能出现白色不溶物。
(2)乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,据此得出猜想Ⅲ__不成立__(填“成立”或“不成立”)。
乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,认为猜想Ⅰ成立。
丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立。
其理由是什么?答:氧化钙与水反应生成氢氧化钙,即使有碳酸钙,加入的少量稀盐酸也会先消耗氢氧化钙,不会出现气泡。
(3)丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立,请写出丙同学的实验方案(要求写出实验的操作和现象)。
答:取少量剩余固体于试管中,滴加足量稀盐酸(或稀硝酸),有气泡产生。
12.(2017·宿迁)牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。
已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO 3和SiO 2(SiO 2不溶于水也不与稀盐酸反应)。
为了测定摩擦剂中CaCO 3的质量分数,通过实验测得如图数据:摩擦剂10 g +稀盐酸36.5 g ――→恰好完全反应剩余混合物44.3 g (1)生成CO 2质量为__2.2__g ; (2)求摩擦剂中CaCO 3的质量分数。
解:设摩擦剂中CaCO 3的质量为x 。
CaCO 3+2HCl===CaCl 2+CO 2↑+H 2O 100 44 x 2.2 g10044=x 2.2 gx =5 g 摩擦剂中的碳酸钙的质量分数为5 g10 g×100%=50%答:摩擦剂中的碳酸钙的质量分数为50%。
04 拓展题 13.将40 g 碳酸钙高温煅烧一段时间后,冷却测得剩余固体质量为35.6 g ,再向剩余固体中加入足量稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶,理论上可得到固体氯化钙的质量为(B)A .无法确定B .44.4 gC .33.3 gD .35.6 g14.某碳酸钠样品,经测定其中含有NaHCO 3和NaOH 。
将10 g 该样品加入盛有100 g 质量分数为7.3%稀盐酸的烧杯中,恰好完全中和,最后将所得溶液蒸干,此时得到固体的质量是(C)A .7.3 gB .5.85 gC .11.7 gD .10 g请写出下列反应的化学方程式:碳酸钙与稀盐酸反应:________________________;碳酸氢钠与稀盐酸反应:________________________; 碳酸钠与稀盐酸反应:________________________;碳酸氢钠与稀硫酸反应:________________________; 碳酸钠与稀硫酸反应:________________________;二氧化碳与氢氧化钙反应:______________________。