苏科版初中物理九年级上册《第十二章 机械能和内能 三、机械能与内能的相互转化》公开课_0
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解读探究
1、做一做：让学生利用手边的器材完成实验：改变它们的内能；
2、看一看：教师演示空气压缩引火仪压燃硝化棉实验；
3、教师引导学生对实验实行分析，得出：做功是改变物体内能的另一种方式；
4、演示点火爆炸：将内能转化为机械能；
5、议一议：做功、热传递这两种方式的相同点和不同点；
6、巩固练习。
总结反思
拓展升华
1、学生小结，教师适当点评；
2、教师引出热机，激发学生课后学习的欲望。
地点：初三（3）班教室科目：物理
课题：机械能与内能的相互转化
（苏科版九年级上册第十二章第四节第二课时）
教学目标
知识与
技能
（1）知道做功是改变物体内能的另一种方法；
（2）理解做功和热传递这两种方式的相同点和不同点；
（3）能结合生活中的事例解释机械能和内能的转化。
过程与
方法
（1）组织学生实行实验探究，提升学生动手操作水平；
（2）通过观察演示实实验，培养学生爱动手、爱思考、爱科学的品质。
重点难点
经历探究过程，通过探究理解改变物体内能的两种方式。
教
学
过
程
创设情境
导入新课
1、课前热身：复习与本课相关的知识点。
2、视频播放“嫦娥二号”火箭升天的过程，激发学生兴趣；
合作交流
1、做一做：让学生利用手边的器材完成实验：改变它们的内能；
2、看一看：教师演示空气压缩引火仪压燃硝化棉实验；
3、教师引导学生对实验实行分析，得出：做功是改变物体内能的另一种方式；
4、演示点火爆炸：将内能转化为机械能；
5、议一议：做功、热传递这两种方式的相同点和不同点；
6、巩固练习。
总结反思
拓展升华
1、学生小结，教师适当点评；
2、教师引出热机，激发学生课后学习的欲望。
地点：初三（3）班教室科目：物理
课题：机械能与内能的相互转化
（苏科版九年级上册第十二章第四节第二课时）
教学目标
知识与
技能
（1）知道做功是改变物体内能的另一种方法；
（2）理解做功和热传递这两种方式的相同点和不同点；
（3）能结合生活中的事例解释机械能和内能的转化。
过程与
方法
（1）组织学生实行实验探究，提升学生动手操作水平；
（2）通过观察演示实实验，培养学生爱动手、爱思考、爱科学的品质。
重点难点
经历探究过程，通过探究理解改变物体内能的两种方式。
教
学
过
程
创设情境
导入新课
1、课前热身：复习与本课相关的知识点。
2、视频播放“嫦娥二号”火箭升天的过程，激发学生兴趣；
合作交流