新人教版一年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案

新人教版一年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案
一、阅读短文，回答问题。

可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。

它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。

最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1．短文共有______个段落。

2．小白兔的________、________和________都很可爱。

3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。

二、阅读短文，回答问题。

老大爷种苹果树
有一个老大爷种了许多苹果树。

过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！”老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。

”
过路人笑了笑就走了。

1．这篇短文共有（____）个自然段。

2．这篇短文讲了___________________的故事。

3．老大爷种苹果树是因为( )
A．他喜欢吃苹果。

B．他想让别人吃到苹果。

三、我是阅读小能手。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，
好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1．这篇短文有______个自然段。

2．第二自然段有______句话。

3．用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4．这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（）
②池水要小朋友好好学习。

（）
③这支铅笔很美丽。

（）
四、课外阅读。

袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。

走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。

袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。

路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”
“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。

在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。

”
1．这篇短文共有（_____）个自然段。

第一自然段共有（_____）句话。

2．第二自然段是谁对谁说的话？
___________________________
3．袋鼠不要金子的原因是( )
A．金子太重。

B．孩子比金子重要。

五、课内阅读。

燕子边飞边说：“要下雨了。

空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1．这两段话选自课文______。

2．你能照着文中句子的样子再写一写吗？
我正忙着捉虫子呢！
（________________）正忙着（____________）呢！
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
（______）一边（_________）一边（_____________）。

3．学完这篇课文，我知道了燕子（________）要下雨了。

小鱼（________）要下雨了。

蚂蚁（_________）要下雨了。

4．连线。

蜻蜓花间展翅飞
蝴蝶半空捉迷藏
蚯蚓地上造宫殿
蚂蚁土里运粮食
蜘蛛房前游得欢
蝌蚪池中结网忙
六、阅读理解。

一分钟（节选）
丁零零，闹钟响了。

元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。

他很快地（）了脸，（）了早点，就（）着书包上学去了。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。

他叹了口气，说：“要是__________。

”
1．选择合适的词语填在文中的括号里。

吃洗背
2．在选文中的“____”上补写句子。

3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？
__________________________
4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。

_______________________
七、快乐阅读。

最大的动物
小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”
小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。

”
小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。

我不大，小狗比我大。

”
1．读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”“长”字应读成（）
A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng
2．填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

3．故事里面的四种动物，谁最大？（）
A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗
4．请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。

我不大，_____比我大。

”
八、课外阅读。

冬天来了
北风娃娃吹口哨，
冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了，
青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了，
小河开始封窗了。

我的棉衣做成了，
穿在身上不冷了。

1．这首儿歌写了______句话。

2．读一读，连一连。

大雁小燕睡觉了
青蛙蛤蟆落光了
树上叶子搬家了
3．“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是（）（填序号）
A．把窗户关上B．结冰
4．“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为（）（填序号）
A．它们要冬眠B．它们很困
九、阅读短文，完成练习。

小白兔
一二三四五，
五只小白兔。

长耳朵，红眼睛。

一蹦一跳学跑步，
比比看谁跑第一，
奖它一只胡萝卜。

1．填空。

（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。

（2）跑第一名的小白兔得到的是_______ 。

2．只小白兔在学跑步。

（填序号）
A．二B．四C．五
3．用“○”圈出儿歌中的数字。

（重复的只圈一次）
4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。

十、阅读理解。

小猴做新衣
小猴打算做一件新衣。

他向大象请教。

大象说：“我看最少也得五丈布。

”小猴不信，又向松鼠请教。

松鼠说：“我看五寸布就够了。

”
谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。

山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。

”
小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。

几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_________
1．短文共有（_____）个自然段。

2．小猴做新衣，先请教_____，再请教_____，最后请教_____。

3．在文中的横线上补充合适的句子。

4．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？
_________________________
十一、写一写。

啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有________段话。

2．填上动词
____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子
3．为什么说啄木鸟是树的医生？
_____________
十二、课外阅读。

萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。

地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。

我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。

可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。

是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。

照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。

1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：_________________________。

3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？
_______________________________________
十三、我阅读，我快乐。

金鱼
鱼池中的金鱼数．（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花
朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，在水里开心地游着．（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。

1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．我知道短文共有（______）个自然段。

3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“”画出表示金鱼颜色的词语。

十四、阅读短文，完成练习
荷叶圆圆（节选）
荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

小青蛙说；“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

1．短文共有小节，在文中标上小节号。

2．根据短文内容填空
小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作
_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。

3．“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。

4．照样子写一写
例：（蘑菇）是小兔的（篮子）。

（_________）是（_________）（__________）。

5．按要求把字宝宝送回家。

十五、课外阅读。

鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：
“__________________。

”
1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________ 奥秘─________
3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
____________________________________________
答案
1、
1．3
2．毛耳朵眼睛
3．雪花红宝石
2、
1.三
2.老大爷种苹果树
3.B
3、
1．2
2．5
3．铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

4．③√
4、
1．三三
2．是小草对袋鼠说的话。

3．B
5、
1．《要下雨了》
2．小明写作业弟弟玩笑
3．低飞游到水面搬家
4．
6、
1．洗吃背
2．早一分钟就好了
3．再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

4．一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。

7、
1．C
2．大小
3．D
4．小狗小猫小猫黄牛
8、
1．4
2．
3．B
4．A
9、
1．长红胡萝卜
2．C
3．一二三四五
4．一蹦一跳学跑步
10、
1．4
2．大象松鼠山羊
3．这件新衣不大不小，真合身！
4．因为山羊用尺在小猴身上量了，所以很准确。

11、
1．4
2．伸飞吃长
3．因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

12、
1．萤火虫小蚂蚁纺织娘
2．萤火虫
3．会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
13、
1．shǔ√ zhe√
2．2
3．金色黑色白色白色和金色相间
14、
1．4
①荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

②小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

③小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

④小青蛙说；“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

2．躺摇篮停机场蹲歌台
3．左右 fang
4．荷叶小鱼的雨伞
5． P 8 左右 Y 4 半包围 H 10 上下 S 7 上下
15、
1．游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。

2．明白秘密
3．换气动作保持平衡
4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。