冠词的用法

8.用在某些由普通名词构成的专有名词及表示海洋、河流、山脉、群岛、国家和党 派的专有名词前 I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。 The Mississippi is one of the longest rivers in the world. 密西西比河是世界上最长的河流之一。
第2节：定冠词
● 定冠词主要是对后面的名词起限定作用，因此“特指”，即指上文出现过的或谈话双方 都熟知的人或事物，是定冠词的主要功能。
● 一、定冠词的用法 ● 1.特指上文提到过的、特定的人或事物，或谈话双方都知道的人或事物 ● I have a cat.The cat is white.我有一只猫。这只猫是白色的。 ● 特指上文提到的那只猫 ● Pass me the book, please.请把那本书递给我。 ● 双方都知道的那本书
7.用于形容词或分词前，表示一类人或事物 They offered food, flowers and gifts to the dead. 他们给去世的人献上食物、鲜花和礼物。 The wounded have not been sent to the hospital in time. 伤员没有被及时送往医院。
David plays____football but he doesn't play_____piano. A./; the B. the;/ C.a; the
用于固定短语中
（1）介词或连词连接的两个相同、相对或关系密切的单数可数名词前不用冠词。 · all day and all night 整天整夜 ·arm in arm胳膊挽着胳膊 ·day and night日日夜夜 ·day after day 日复一日 face to face 面对面地 ·hand in hand手拉手 ·one by one一个接着一个 ·little by little渐渐地 （2）与时间、地点、方式或状态有关的一些短语中，通常不用冠词。 ·on foot步行 at home 在家 on show 展览 in surprise惊讶地 after school 放学 ·in trouble 陷入困境 at noon 在中午 by hand手工 （3）在一些动词短语中，通常不用冠词。 ·set fire to 放火· catch fire 着火 put on weight 增肥 ·take part in参加 take office就职 ·pay attention to注意 keep...in mind牢记 come back to life苏醒 go to bed 上床睡觉 lose weight减肥 watch TV看电视 take care of照顾 catch sight of(无意中）看见 come to/into power掌权
第3节 零冠词
1.表示星期、月份、季节和节日等名词前通常不用冠词 Autumn is the har vest season of the year. 秋天是一年中收获的季节。（表示泛指的季节，不用冠词） On Children's Day the children often get presents from theirparents. 在儿童节，孩子们通常能收到父母给的礼物。 We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 The Long March star ted in October, 1934. 长征开始于1934年10月。
二、不定冠词的用法
● 1.用在手册提到的人或物的单数可数名词前，泛指某（一）个人或某（一） 个事物
● I saw a man in the darkness ，but I couldn’t make out who it was .
● 我在黑暗中看到一个人，但是辨认不出是谁
● I went to _____ supermarket to buy _______ birthday gift for my aunt yesterday .
3.用于自然界中表示独一无二的事物前 The sun was shining brightly as we sailed down.我们顺流而下时阳光很灿烂。 Man traveled to the moon scores of years ago.几十年前人类就登上了月球。
4.用于序数词、表特指的比较级或形容词、副词最高级前 This was the first time I was on a train.这是我第一次乘火车。 He is the taller of the two children in his family. 他是他家两个孩子中较高的那个。 The greatest talkers are always the least doers.言语的巨人往往是行动的侏儒。 He runs(the)fastest in his school.他是全校跑得最快的。 ——副词最高级前的 the 可有可无
2.在学科、语言、三餐、棋类名词和球类运动名词前不用冠词 We learned arithmetic at primary school. 我们在小学学算术。 Do you have lunch at home or at school? 你在家还是在学校吃午饭？ I enjoy playing chess. 我喜欢下国际象棋。 Do you like playing basketball or rugby? 你喜欢打篮球还是打橄榄球？
冠词的用法
一、不定冠词a/an的用法区别 不定冠词表示泛指，一般修饰单数可数名词。
a用于以辅音音素或半元音音素开头的词前；an用于以元音音素开头的词前。
○ a university一所大学
·an island 一座岛屿
○ a boy一个男孩
·a house 一座房子
○ an hour 一小时
·an apple 一个苹果
6.用于集体名词、物质名词、抽象名词、专有名词前 （1）用于集体名词前，表示一个整体。 I was put into a large class last term.上个学期我被编入了一 个大班。 (2)物质名词如 coffee,tea,rain,snow,wind等在表示“一 种”“一杯”“一场”等意义时，常加不定冠词。 An unexpected rain fell this morning in this small town. 这个小镇今早突然下了一场雨。
university 虽以元音字母开头，但是读音却以半元音/j/开头，故其前用a不用an。hour虽 以辅音字母开头，但是读音却以元音音素开头，故用an不用a。
形容词修饰名词时，不定冠词要放在形容词前，用a 或 an 取决于 形容词的读音。 ·a house→an old house一所旧房子 ·an apple→a big apple一个大苹果 ·a boy→an honest boy一个诚实的男孩 ·an island→a small island一座小岛
9.用于表示方位、地点、时间的名词前 In every country the sun rises in the east. 太阳不分国别，永远升自东方。 We sometimes play football in the afternoon.我们有时下午踢足球
10.用在固定短语中 ·with the help of... 在……的帮助下 ·at the age of...在……岁时 ·make the bed铺床 ·at the same time 同时 ·on the way to..在去……的路上 ·in the end 最后，终于 ·at the top of... 在……的顶部 ·all the time一直 ·in the middle of...在……的中间 ·by the way 顺便说一下
5.用于表示演奏的乐器名称前 The boy of no more than four can play the piano ver y beautifully. 这个不过4岁的男孩钢琴弹得很好。 I play the guitar in the school band. 我在学校乐队中弹吉他。
6.用于姓氏的复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩” The Smiths went on a round-the-world trip. 史密斯一家去环球旅游了。 The Whites are waiting for their daughter. 怀特夫妇正在等待他们的女儿。
用于固定短语中
（1)与一些常用动词，如have,give,make 等，构成固定短语。 have a walk散步 have a look看一看 have a try 试一试 have a rest 休息一下 have a talk 谈话 have a good time 玩得开心 give a shout大喊 give a smile 微笑 make a decision做出决定 make a choice 做出选择 （2）用于其他的固定短语中。 for a while 一会儿 as a rule 通常 as a result 结果 all of a sudden 突然 a great deal of大量的 after a while 一会儿 之后 in a word总之 in a moment立刻
（3）用于抽象名词前，使抽象名词具体化。 As a writer, she is a success; but as a teacher, she is a failure. 作为作家，她很成功；但是作为老师，她不成功。 （4）用于专有名词前，表示某种特性的人或物、某一位不认识的 人或某个不确定的时间。 A Mr. White wants to see you this afternoon.一位怀特先生 今天下午想见你。
They stopped in ______ beautiful place for camping, near _____ farmhouse of the Smiths. A. a, a B. the, a C. a, the D. the, the
2.用于单数可数名词前，表示一类人或事物 The wheel is perhaps the simplest invention of all. 轮子或许是所有发明中最简单的一个。
4.表示“每一”，用于表示时间、重量、长度等的单位名词前， 相 当 于 eve r y, ea c h , p e r 等 Take three pills a day and you'll get better soon. 每天吃3片药，你很快就会好的。
5.用在序数词前，表示“又一，再一” I want a second cup of coffee. → 表示“再一杯”，暗含已经喝过一杯 我想再要一杯咖啡。
● A.an；a
B. a；a C.the ；/ D./;the
2.表示类指，用在单数可数名词前，指一类人或事物 A doctor is a person who saves people's lives. 医生就是挽救人们生命的人。
3.表示“一个”，与one同源，但数的概念没有one强烈 There is a table and four chairs in that dining room. 在那个餐厅里有一张桌子和4把椅子。
（2）当修饰单数可数名词的形容词前有as,so,too等时,不定冠词置于as,so 或too修饰的形容词之后。as/so/too+形容词+不定冠词+单数可数名词 ★It is as pleasant a day as I have ever spent. 我从未有过这么高兴的 一天。 He is too honest a boy.他是一个非常诚实的男孩。 （3）以what开头的感叹句，不定冠词紧跟在what之后；以how开头的感 叹句，how后紧跟形容词，不定冠词置于该形容词后。 What a great scientist Edison is!爱迪生是一位多么伟大的科学家啊！ • How timely a rain we've got in so dry a season! 在这么干燥的季节，这真是一场及时雨啊！
三、不定冠词的位置 1.一般说来，不定冠词位于名词或名词短语的前面 ○ I want to train to be a teacher. 我想接受培训成为一名老 师。 He is an excellent player.他是一位优秀的运动员。 2.固定结构中不定冠词的位置 （1）such 在修饰单数可数名词时，不定冠词紧跟在such之后。 such+不定冠词+形容词+单数可数名词 • Miss Green is such a warm-hearted teacher that all her pupils love her.格林老师很热心，她所有的学生都喜欢她。