四年级上册《声音的产生》-

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耳朵为什么能听见声音?
声源
再见!
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液体可以传播声音吗?
没有声音
敲击音叉会发生什么现象?
用手摸敲响后的音叉会有什么感觉?
将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢?
这个现象说明了什么
什么地方在振动?
什么地方在振动?
什么地方在振动?
什么地方在振动?
钢 琴 什 么 地 方 在 振 动 ?
吉他什么地方在振动?
蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声?
听听下面的声音……
声音是怎样产生的呢?
用什么方法使下列物体发出声音呢?
有声音
发不出声音
敲击
用力按
拍打
用力压
…… 为什么会这样呢
有声音
没有声音
拨动
用力弯曲
拍打
…… 为什么用力弯曲会没有声音呢
有声音 拨动
没有声音 用力拉
……
为什么用力拉没有声音,轻轻拨动却有声音
气体可以传播声音
不发声时:___________ 比 较
液体可以传播声音吗?
发声时: ___________________
气体可以传播声音
不发声时:_________ 比 较
液体可以传播声音吗?
发声时:_________
气体可以传播声音
不发声时: 比 较
液体可以传播声音吗?
发声时:
气体可以传播声音
振动
液体可以传播声音吗?
声音
气体可以传播声音
振动停止
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(苏教版)四年级科学上册
序言
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