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项目二 统计调查
单元一 统计调查概述 单元二 统计调查的组织形式 单元三 统计调查资料的收集方法 单元四 统计调查方案设计
项目二导学
单元一 统计调查的组织形式
统计学基础
课程内容框架
➢ 项目一 认识统计 ➢ 项目二 统计调查 ➢ 项目三 统计整理 ➢ 项目四 统计描述分析 ➢ 项目五 时间序列分析 ➢ 项目六 统计指数分析 ➢ 项目七 抽样推断分析 ➢ 项目八 相关与回归分析
项目一 认识统计
单元一 认识统计
单元二 掌握统计学中的几个基 本概念
项目一导学
1、统计研究的对象：
大量社会经济现象总体的方面（数量特征和数量关系）。
（1）从质和量的辩证统一中研究大量社会经济 现象总体的数量方面。
（2）研究大量社会经济现象的综合数量。即是 说，
2、统计研究对象的特点
数量性 从数量上认识事物，研究数量特征和数量关系 总体性 大量现象的整体数据
客观性 在特定的社会条件下的客观现象、客观资料
差、总体比例 、、P
根据样本数据计算的量。通常有 样本均值、样本标准差、样本比
例。x、s、p
3）按其指标值的表现形式分
（1）绝对数指标 表现形式为绝对数的指标。如人口总数， 社会总产值；工资总额。
（2）相对数指标 表明两个有联系的统计指标之比，表现 形式为相对数的指标。人中密度；出生率；设备利用率
（2）指标的分类
1）按照总体 数量特征不
同指标分
数量指标（总量 指标）
质量指标（相 对、平均指标）
反映总体总规模、总水平的绝对数 量多少的指标。又称总量指标或绝 对指标。（如总人口、总额度）
反映总体相对水平或平均水平的指 标，又称为相对数指标或平均数指 标，一般表现为相对数或平均数 (如 比例、百分数、平均值、成数) 。
2.总体单位（个体）
总体单位 是构成总体的每个单位。是各项统计数 字的原始承担者。
注意： （1）统计总体的范围可大可小，总体单位可以是人、物，也可以是事件。 （2）统计总体与总体单位这两个概念具有相对性，不是固定不变的，而
是随着研究目的的改变而改变。
二、标志和指标
1. 标志
概念：说明总体单位所具有的特征的名称。
（3）平均数指标 是同质总体内标志总量与单位总量相除 的结果，表明总体各单位标志值一般水平，表现形式为平 均数。如班平均成绩，平均工资，平均年收入。
指标与标志的区别和联系
1、区别：
（1）标志说明总体单位；指标是说明总体；指标具有综合性，标志不具有。
（2）标志有品质标志和数量标志之分；而指标都是用数值来说明的；指标
2、统计学的分科
（1）社会经济统计学的基本分科： 统计学原理，人口统计学，农业统计学，工业统计学，商业统 计学，交通统计学，劳动统计学，基本建设统计学，财政金融统 计学，文化卫生统计学，国民经济综合平衡统计学，统计史等。
（2）统计学原理与各专业统计学的关系： 统计学原理研究的是指导一切统计工作的最基本的原理，是各 专业统计工作经验的最一般概括。 各专业统计学研究的是各专业指标体系的性质，以及取得指标资 料和分析运用这些资料的原则和方法，是统计学原理在各专业领 域的具体应用。
具体性 在一定时空条件下具体的数量而非抽象
社会性
是人类社会活动的产物。一方面统计研究的是社会经济现象，是人类社 会活动的条件、过程和结果，是人类有意识的社会活动，及其产物。
另一方面，统计是一种社会认知活动，要受到一定的社会、经济 观点的影响，并为一定的社会集团利益服务，谁进行统计，统计就为谁 服务。
四、统计的功能
信息
采集、处理、传递、存贮和提供大量的以数量描述为基本特 征的信息（运用统计调查方法、结合统计指标）
咨询
对获取的“信息资料”运用科学的分析方法进行分析研究， 为决策和管理提供各种可供选择的咨询建议和对策方案。
监督
根据统计调查和分析，及时、准确地从总体上反映社会经济现 象的运行情况，对其实行全面、系统的定量检查、监测和预警
例如：
表现一个人的特征的标志： 性别、职业、政治面貌、 年龄、身高、体重、 收入水平等。
（2）标志的种类
标志按本身 的性质分
品质标志 数量标志
说明总体单位质（属性）的特征 的标志。
用文字表示具体表现值
说明总体单位量（数量）的特征 的标志
用数值表示
下列标志属于何种标志： 订单号 供应商 合同号 运价 出厂价 车牌号 货运量 库存量
一、统计的产生和发展
1、政治算术学派：产生于17世纪，代表人物是英国的 经济学家威廉.配第，代表作是《政治算术》。
2、国势学派：产生于18世纪德国，代表人物是阿亨瓦 尔，代表作是《近代欧洲各国国势学概论》。
3、数理统计学派：产生于19世纪比利时，代表人物 是阿道夫，凯特勒，代表作是《社会物理学》，运用大数 定律，证明社会现象的发展并非偶然，而是具有内在的规 律性。
性别 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女
分数 80 85 90 74 56 98 96 72 70 86
三、变异和变量
2. 变量
概念：可变的数量标志是变量。其具体取值叫变量值。
按变量值是否连续分为 （1）离散变量：就是变量值可以按一定顺序一一列举（通常 取整数）的变量；如高校个数，电脑台数，女生人数。
具有可量性，标志不一定具有。
总体
指标
数量指标 质量指标
总体单位 标志
品质标志 数量标志
2、联系：指标数值是通过总体单位的数量标志汇总得来的。 （1）转换关系 （2）汇总关系
标志和指标实例
调查研究我国工业企业的经营管理状况。 总体：全国的所有工业企业 指标：所有制构成；轻重工业结构；年末职工总数；职工平 均工资；工业总产值、工业增加值；各种工业产品产量。 总体单位：每一个工业企业 标志：所有制类型；行业类别；年末职工人数；职工平均工资； 总产值；增加值；成本总额；利润总额
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个体
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1.总体（全及总体）
总体（population）即统计总体，是所要研究事 物的全体。由许多个别事物构成的至少在某一方 面具有相同性质的一个整体。
思考总体的特点？
总体的特点
大量性 同质性 差异性 差异性是统计研究的前提
按构成总体的单位数分 总体分为
无限总体：含无限多个总体单位 有限总体：含有限个总体单位
五、统计的工作过程
一个完整的统计工作过程一般可分 为统计设计、统计调查、统计整理、统 计分析四个主要阶段。
统计研究目的 统计设计
统 计 调 查
统 计 整 理
统 计 分 析
统 计 报 告
六 、统计研究的基本方法
大
统
统
统
归
量
计
计
计
纳
观
分
描
模
推
察
组
述
型
断
法
法
法
法
法
统计描述法就是运用各种统计综合指标来反映和研 统归究计纳社模是会型一经法种济指从现根个象据别总一到体定一的的般一经，般济从数理事量论实特和到征假概和定括数条的量件一关，种系用推的数理方法， 学推研方统断究程计是方去分大通法模组量过。拟法观对现就察样实是法本经根就数济据是据现所对的象研所观相究要察互事研，关物究推系的断的特事出一点物总种和的体研统全的究计部数方研或量法究足特。的征任的务， 统研在计将究统模总方计型体够法分包单多。析括位数中三按的广个照单泛基某位运本种进用要标行着素志观各：划察种分并综为加合若以指干综标不合来同研反性究映质。总或体类型的组
统计是人类在进行经济活动和政治 活动中产生的，并随着社会经济的发展 和国家管理的需要而发展起来的。
二、统计的三种含义
统计工作
统计工作，它是对事物数量特征的 有关资料进行搜集、整理和分析的活动 过程。
例如：要了解我国人口情况，统计部门 首先就要编制调查表，设计调查项目，然 后派调查人员逐户调查，再对调查结果进 行汇总、分析，最后得出我国人口的各种 总量指标、构成指标及反映人口发展变化 情况的指标等等，这一系列的活动就是统 计工作。
数 值
数 量 标
表志
述
表 现
2.指标
概念：说明总体某一数量特征的名称和数值。
要素:时 限间制
空间 计算方法 指标 限制 指标名称 数值
2019年末 中国大陆 总人口 14.00
计量 单位
亿人
特点: 数量性 具体性 综合性
（1）指标概念：名称、计算方法、计量单位。 （2）数值部分：时按研究对象的不同划分
理论统计学（抽象的数量为研究对象） 应用统计学（具体的数量为研究对象）
2、按研究方法的不同划分
描述统计学（计算获取总体的各指标并
显示）
推断统计学（样本数据推断总体数量特
征）
单元二 统计学中的基本概念
一、总体与总体单位
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总体
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五、我国统计工作的组织类型
我国的社会主义统计工作基本上属于集中型的。（集中 型统计体制是指中央一级的统计工作，基本上集中在国家 的统计机构进行，其他各主管部门一般不负责统计工作， 国家的统计机构对全国的统计工作实行集中统一领导。） 我国统计工作实行统一领导、分级负责。
项目小结
1、统计的含义。统计作为一种社会实践活动，一般可以从3个方面来理解，即统 计资料、统计工作、统计学。 2、统计的工作过程。一般包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个环 节。 3、统计研究的基本方法。统计研究的一些基本方法有大量观察法、统计分组法、 综合指标法、统计模型法、归纳推断法。 4、总体与总体单位。总体，又叫统计总体，是所要研究事物的全体，是由许多个 个别事物构成的至少在某一方面具有相同性质的一个整体，是统计研究的对象；总 体的每个单位称为总体单位。 5、总体必须同时具备三方面的特点，即同质性、大量性和差异性。 6、标志与指标。标志是说明总体单位特征的名称。标志按其特征的性质不同，可 以分为品质标志和数量标志，标志表现分为品质标志表现和数量标志表现。指标是 说明统计总体数量特征的名称和数量表现，指标按照其说明总体数量特征的不同， 分为数量指标和质量指标。 7、变异与变量。
姓名 专业 学号 账号
3）标志表现：即标志在各总体单位上的具体表现。
标志表现分为品质标志表现（文字来表现）和数量标志 表现（数值来表现）。
标志
标志表现
性别
品男
民族 张三 宗教信仰
质 标 志
汉族 佛教
文 字
品 质 标
表 述
志 表 现
政治倾向 年龄 身高 体重
数 无党派
量 43岁
标 志
182cm 75公斤
统计资料
它是统计实践活动过程中所取得的各 项数字资料以及与之相关的其它实际资 料的总称，是统计工作的对象和成果 。
统计学
统计学是关于如何搜集、整理、和 分析统计数据的一门方法论的科学。
三种涵义的关系
统计工作
统计实践活动与 统计理论的关系
指导
统计资料
统计实践活动与 统计成果的关系
统计学
三、统计的研究对象和特点
三、变异和变量
1. 变异
概念： 是标志的具体表现在各总体单位间的差异。
变异有品质变异和数量变异之分。
标志按变异情况可分为： （1）可变标志（决定总体的差异性）各单位具体表现不同 （2）不变标志（决定总体的同志性）各单位具体表现相同
学号 201004001 201004002 201004003 201004004 201004005 201004006 201004007 201004008 201004009 201004010
下列指标属于何种指标？
2015年上半年全国公路完成货运量162.9亿吨 2009-2014 年，全国社会物流总额年均复增长率达 17.2% 2014 年我国工业品物流总额占社会物流总额的比重为 92.2%；
2）按照核算 的范围不同
指标分
总体指标（总体 参数、参数）
样本指标（样 本统计量、统
计量）
是要研究现象总体的特征值。 通常参数有总体均值、标准
从内的某部研种的社究意各会方义种经法上数济。说量变，关量统系、计。基工如本作结关搜构系集分式的析、资法模料、型都对参是比数样分本析资法料、，样 本动例资态如料分：分析人散、口、因按零素年碎分龄，析分必、组须回、经归企过与业整相按理关经归分济纳析类才等型能。分据类此、推国断民总体 的经数济量按特部征门。分所类以等归。纳推断法在统计分析中得到广泛应用。
（2）连续变量：就是变量值在一个区间内可以有无限多个 的变量。如身高、体重。
四、我国统计的组织形式
1、我国统计组织形式的发展变化
*统计实践历史悠久。 *清朝后期引入西方数理统计学。 *新中国成立后，引入前苏联的社会经济统计学。 *改革开放以后，多元化发展：社会统计学、社会经济统计
学、数理统计学、国民经济核算体系等等。