生物人教版(2019)选择性必修1 3

肝糖原
分解
非糖物质
转化
氧化分 解
CO2+H2O+能量
肝糖原、肌糖原
合成
转化
血糖 （3.9-6.1mmol/L）
甘油三酯
激素调节的实例
血糖平衡的调节 就是调节血糖的来源和去向
当血糖浓度升高到一定程度时
当血糖浓度降低到一定程度时
血糖来源
胰岛B细胞 胰岛素
胰岛A细胞 胰高血糖素
血糖去向
食物中糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 非糖物质 转化
血糖 （3.9-6.1mmol/L）
氧化分解 CO2+H2O+能量 合成 肝糖原、肌糖原
转化
甘油三酯
激素调节的实例 血糖平衡的调节 激素在血糖平衡调节中的作用
刺激胰岛B细胞分泌胰岛素
补充血糖
葡萄糖
糖原、 甘油三酯
血糖水平 升高
正常血糖水平
血糖水平 下降
肝糖原 葡萄糖
血糖水平恢复
刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素
激素调节的实例 血糖平衡的调节
正常人的血糖浓度范围
血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖
血糖 （3.96.1mmol/L）
激素调节的实例
血糖来源
血糖平衡的调节
食物中糖类 消化、吸收
肝糖原
分解
非糖物质
转化
血糖 （3.9-6.1mmol/L）
激素调节的实例
血糖来源
血糖平衡的调节
血糖去向
食物中糖类 消化、吸收
可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动
无论是在运动还是安静的状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定水平，
这是如何实现的呢？
第3章体液调节
第2节 激素调节的过程
第2节 激素调节的过程
学习目标
1．生命观念——基于对激素作为信息分子起作用的认识， 从信息的角度阐释生命本质。 2．科学思维——运用反馈调节和分级调节的原理探索有关 生命系统的调节规律。 3．社会责任——运用相关知识指导自己和他人的健康生活。
人体内有多种激素参与调节血糖浓度（见课本51页右下角小字部分）。它们直接或间接的提升血糖浓 度，胰岛素时唯一能够降低血糖浓度的激素。
在血糖平衡调节的过程中只有激素作用吗？有神经系统的参与吗？
激素调节的实例 血糖平衡的调节 调节方式：神经-体液调节
调节中枢：下丘脑胰Fra bibliotek血糖高
传入
+
直接
岛 B+
细 分泌 胞
问题探讨
马拉松长跑是赛程超过40km、历 时2h以上的极限运动，运动员每小时至少 要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运 动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为 3.9-6.1 mmol/L，全身的血量大约为5L。 1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间? 0.7-1.1min（1min左右 ） 2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？
口渴
多饮
机体为满足能量 需求
“多食”
机体消耗大量脂肪、 蛋白质
“消瘦”
激素调节的实例
甲状腺激素分泌的分级调节 既有分级，又存在反馈调节
寒冷
多级反馈，精细调控
当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来， 共同抵御寒冷
调节
有神经冲动，也有激素，其中甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用 于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
A．a随体液定向运输到乙发挥作用 B．乙结构的细胞有a和甲状腺激素的受体 C．甲状腺激素的分级调节，存在反馈调节机制 D．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素
当堂检测
3. 下列属于人体内胰岛素和促胰液素共同特点的是（C ）
A．合成部位相同 B．调节作用对象相同 C．运输途径相同 D．激素受体相同
寒冷
温度 感受器
甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？
(通过下丘脑—垂体—甲状腺轴进行)
课本53页最下方一段
下丘脑
TRH +
垂体
TSH +
甲状腺
甲状腺 激素
－
－
反馈
细胞 代谢
人们将下丘脑、垂 体和靶腺体之间存 在的这种分层调控， 称为分级调节。
激素调节的特点
各种激素的化学结构不同，生理作用各异，但他们的作用方式却有着一些共同的特征。
胰 岛 素
血糖氧化分解
去
促
血糖合成糖原
进
血糖转变为甘油三酯 路
抑 肝糖原的分解
来
血糖降低 趋于正常
神经
副交感神经
制 非糖物质转化
源
下 某一区域
丘 脑 另一区域
传入
交感神经
肾上腺 (髓质)
+
肾上腺素
肝糖原 促 分解
血糖升高
神经 + 胰岛 + 血糖低 直接 A细胞
胰高血糖素
进 非糖物 质转化
趋于正常
激素调节的实例 血糖平衡的调节
人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三 者之间的变化关系
血糖水平升高
胰岛素 分泌增加
胰高血糖素 分泌增加
血糖水平降低
在一个系统中，系统本身工作 的效果，反过来又作为信息调 节该系统工作的调节方式。
——反馈调节（正反馈、负反馈）
反馈调节是生命系统中非常普 遍的调节机制，它对于机体维 持稳态具有重要意义。
激素调节的实例
尿糖的原因
一次性摄入的糖太多 肾脏疾病，重吸收血糖 能力下降，随尿排出。 糖尿病
糖尿病 预防：注意控制饮食，多运动
【注意】尿糖≠糖尿病
阅读课本52页小字部分
血糖浓度超出肾脏
糖尿病症状
的重吸收能力，随
“三多一少”
尿排出。
(多尿、多饮、多食、体重减少)
带走大量的水分, 即“多尿”
导致机体供 能不足
细胞外液渗透压 升高
当堂检测
1．如图表示细胞间信息交流的部分方式，下列分析正确的是（ C ）
A．b是细胞间信息交流所必需的结构 B．图乙可表示兴奋在神经元之间的传递 C．甲状腺细胞和靶细胞的信息交流方式如图甲 D．两个相邻细胞的信息交流完全依靠细胞膜接触
当堂检测
2.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是 （A ）
1.通过体液进行运输 2.作用于靶器官、靶细胞
激素既不组成细胞结构， 又不提供能量，也不起 催化作用，而是随体液 到达靶细胞，使靶细胞 原有的生理活动发生变 化。
3.作为信使传递信息
4.微量和高效 正常生理状态下，血液中激素浓
度都很低，一般为10－12～10－9 mol/L。
一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能，这也 是临床上常常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因
4.下列关于动物激素的说法，错误的是（ D ）
A．激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的 B．正常情况下激素在血液中的含量相对稳定 C．各种激素的生理作用不相同 D．激素对机体的生理活动总是起促进作用