大班下学期音乐教案《兔子和狼》

大班下学期音乐教案《兔子和狼》
教案：《兔子和狼》
一、教学目标：
1. 能够听懂和模仿歌曲《兔子和狼》的歌词，正确演唱歌曲。

2. 能够理解歌曲中的故事情节，能够描述故事中的兔子和狼的特点。

3. 能够体会歌曲中的情感，并能通过歌曲表达自己的情感。

二、教学准备：
1. CD或其他音源，带有歌曲《兔子和狼》的音频。

2. 教室布置：在教室中放置一些代表兔子和狼的道具，如兔子和狼的图片、面具等。

3. 准备一些与歌曲相关的图片或绘本。

三、教学过程：
第一课时：
1. 导入：
教师出示兔子和狼的图片，让学生观察图片，并引导学生讨论兔子和狼的特点，并与学生讨论有关动物的词汇。

教师引导学生思考，如果兔子和狼相遇会发生什么样的故事？请学生发表自己的想法。

2. 学习歌曲：
教师播放歌曲《兔子和狼》的音频，让学生仔细听歌曲，领会歌曲的整体情感。

教师再次播放歌曲，此时让学生用手拍节奏，并模仿歌曲的歌词。

教师带领全班一起唱歌，并根据学生的理解程度进行反复练习。

教师再次播放歌曲，让学生全情体会歌曲的情感。

3. 小结：
教师与学生一起总结刚才学习的内容，让学生回答以下问题：这首歌讲了什么故事？这首歌的主要情感是什么？
第二课时：
1. 复习歌曲：
教师回顾上节课学习的内容，让学生模仿唱歌，并让学生表演唱歌。

2. 学习故事情节：
教师提问学生，根据歌曲的歌词，兔子遇到狼会发生什么事情？并听取学生的回答。

教师出示与歌曲相关的图片或绘本，让学生观察这些图片或阅读绘本，以更好地理解故事情节。

教师引导学生一起讨论兔子和狼在故事中的特点，并让学生用简单的句子进行描述。

3. 情感表达：
教师让学生围绕歌曲《兔子和狼》的情感分享自己的感受，可以用词语、绘画或其他形式表达。

将学生的分享与表达贴在教室的墙上，以此鼓励和激励学生。

4. 小结：
教师与学生一起总结刚才学习的内容，让学生回答以下问题：故事中的兔子和狼有什么特点？你是怎么感受到这首歌的情感的？
第三课时：
1. 复习歌曲和故事情节：
教师让学生模仿唱歌，并让学生表演唱歌。

教师让学生回顾故事情节，并请学生分角色表演故事。

2. 探究动作舞蹈：
教师提问学生，根据故事情节，兔子和狼可以做哪些动作？并让学生回答。

教师将学生的回答整理在黑板上，并与学生一起创编动作舞蹈。

教师带领学生一起练习舞蹈，并让学生按照音乐节奏表演舞蹈。

3. 小结：
教师与学生一起总结刚才学习的内容，让学生回答以下问题：在故事中，兔子和狼可以做哪些动作？你觉得这样的舞蹈有什么特别之处？
四、黑板设计：
故事情节：兔子遇到狼会发生什么事情？
兔子特点：可爱、机灵，喜欢跑跳。

狼特点：凶狠、狡猾，喜欢追赶。

动作舞蹈：跑、跳、追赶、躲藏。

五、教学反思：
《兔子和狼》是一首引人入胜的儿歌，通过故事情节和音乐节奏，能够引发学生的兴趣和情感共鸣。

在教学过程中，通过多种形式的教学活动，如模仿唱歌、故事讨论、舞蹈创编等，帮助学生更好地理解和表达歌曲所表达的情感和故事情节。

通过反复的练习和操练，让学生牢固掌握歌曲的歌词和旋律，并能够准确表达自己对歌曲的理解和情感。