人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷含答案ab卷

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试
卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.这面锦旗有（）个角。

A.3
B.8
C.13
2.9：30分针和时针的夹角是（）。

A.钝角
B.直角
C.锐角
3.用尺子量一条线段应从（）刻度开始量。

A.0
B.1
C.尺子的顶端开始
4.不能用一副三角尺画出的角是（）。

A.60°
B.70°
C.135°
D.180°
5.用100倍的放大镜看10°的角，这时该角为（）。

A.10°
B.100°
C.110°
D.1000°
6.用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角
（）。

A.大小不变
B.缩小了100倍
C.放大了100倍
二.判断题(共6题，共12分)
1.一条直线长1200千米。

（）
2.小明画了一条长5厘米的射线。

（）
3.手电筒发出的光线可以看作射线。

（）
4.一条线段长10厘米，一条直线长15厘米。

（）
5.过一点可以画一条直线。

（）
6.角的大小和边的长短有关。

（）
三.填空题(共8题，共26分)
1.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。

（）时（）分时针分针形成（）角。

2.角的计量单位是（），用符号（）表示。

3.量一量每条线段的长度。

(单位：厘米)
量一量4条边长，再填空。

4.说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。

_____角 _____角_____角5.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。

____角；____角；
____角；____角；
6.将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。

7.哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。

钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。

8.把圆平均分成360份，每一份所对的角的大小是（）度。

四.计算题(共2题，共10分)
1.量一量，算一算。

∠1=（）∠2=（）
∠3=（）∠4=（）
∠1+∠2+∠3+∠4=（）
2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？
（1）根据题意填线段图。

桂花树________(棵)
玉兰树________(棵) （2）列式解答。

算式：________×________=________(棵)
五.作图题(共2题，共12分)
1.量出下面各角的度数。

2.从下面每条射线的端点，再画出另一条射线，组成一个角。

六.解答题(共6题，共28分)
1.求：∠1、∠2 、∠3的度数？
2.把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？
3.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？
4.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）
5.写出下面各角的度数。

已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？
6.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度数吗？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.A
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.9；10；钝
2.度；°
3.如下：
4.锐；直；钝
5.直；周；钝；平
6.2；3
7.3；9；8；4；1；11
8.1
四.计算题
1.∠1=130°；∠2=50°；∠3=50；∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°
2.（1）4；16 （2）4；4；16
五.作图题
1.略
2.如图：
六.解答题
1.∠1=180°-15°=165°；∠2=90° ；∠3=180°-90°-50°=40°
2. 把一个半圆对折两次后展开（如下图），可找出45°，90°，135°，180°的角。

答：可找出45°，90°，135°，180°的角。

3.直角；平角
4.如图：
5.∠1=∠3=20°
6.90°-50°=40°；90°-(40°÷2)=70°；∠2=180°-70°×2=40°。