2017-2018学年高中语文 课时跟踪检测(三)《西游记》-孙悟空大战红孩儿 新人教版选修《中国小
2018版高中语文人教版中国小说欣赏学案：第二单元第3课《西游记》_孙悟空大战红孩儿含答案
第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿学习重点1.记：掌握本文的字音、词语及《西游记》中的名言警句。
2.读：品读课文，分析作品中的主要人物形象。
3.练：简述《西游记》中浪漫主义特点的具体体现。
4.写：写一段侧重环境描写的表现某种氛围的文字。
一、诵记名言警句《西游记》中的名言警句1.道高一尺，魔高一丈。
2.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
3.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
4.人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
5.福无双降，祸不单行。
6.救人一命，胜造七级浮屠。
7.一言既出，驷马难追。
8.差之毫厘，失之千里。
9.好事不出门，恶事传千里。
二、了解文学常识1.作者简介吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。
约生于明弘治十三年至正德初年之间(1500—1510)，约卒于万历十年(1582)。
吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任过县学的训导、教谕。
但到了他父亲吴锐这一辈，由于家贫，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”，当起了小商人。
吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志，名满乡里。
除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。
现存《射阳先生存稿》四卷，包括诗一卷、散文三卷，是吴承恩逝世后由丘度编订而成。
2.相关链接《西游记》通过幻想的形式，成功地塑造了神话英雄孙悟空的艺术形象，曲折地反映了当时的社会矛盾和斗争，歌颂了人民群众对一切邪恶势力的反抗精神和不屈不挠的斗争精神，反映出封建制度下人们的追求和向往。
而且通过对神魔世界的描写，曲折地揭露和抨击了封建社会的丑恶现实和统治阶级的昏庸、残暴及罪恶。
还有，《西游记》虽然是一部以佛教徒取经故事为题材的小说，但整部作品却不是弘扬佛法，宣扬宗教；相反，通过一些具体描写和形象的塑造，揭露了佛教的虚伪本质，明显地表现出对宗教的批判。
牛魔王和孙悟空可以说是渊源颇深，早在孙悟空在花果山做美猴王的时候，两人就已经结成了兄弟。
当孙悟空皈依佛门，保护唐僧西天取经之后，牛魔王及其“家属”却给他造成了无穷的麻烦，八十一难中，和牛魔王直接或间接有关的就有四难，课文节选部分叙述了牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒制造磨难，而孙悟空最终凭借观音的力量收服了红孩儿，这也成为后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。
高中语文 第3课《西游记》孙悟空大战红孩儿同步检测试题 新人教版选修《中国小说欣赏》
【金版学案】2014-2015学年高中语文第3课《西游记》孙悟空大战红孩儿同步检测试题新人教版选修《中国小说欣赏》没有了妖魔的取经之路我只是一介书生，所以难免卖点书呆子气。
每每看《西游记》，总觉得既然孙大圣可以日行千里，为何不背着唐僧一步西天，也省得一路上千辛万苦，还有这妖那精的惦记着唐僧肉。
如果一步西天，倒也爽快，只是师徒几人的关系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的层次上了。
所谓“患难见真情”：八戒虽色，却处处念叨着师父，偷了个西瓜还不忘分给师父半个；沙僧虽傻，却任劳任怨，甘心做大伙儿的下手；悟空虽狂，可师父有难，不也是不顾生死，降妖除魔吗？战场上结下的友情才是钢铁铸成的啊！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是个开路的，沙僧充其量只是个脚夫，八戒逗逗大家开心而已，便是一个太无趣的故事了。
如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的担惊受怕的搅扰，安心地吃斋念佛，朝发夕至，取回佛经。
可所谓“出门长见识”，唐僧若只随徒儿们在云里雾里日行千里，又怎知这天底下人间的百态？敝人不才，未曾念过佛经，可也听说佛从人间来，人间酸甜苦辣尝尽，才换来“佛”超脱尘世的感悟，写入佛经，贻养后人。
不经历千难万险，唐僧又怎能真正领悟这佛经的精深意蕴？阳光总在风雨后啊！真的可以一步西天，佛经取回，又怎么样呢？抑或，难道西天之行仅仅是为了取回几本经书吗？没有遇上白骨精，没有进过盘丝洞，又怎知世间的险恶？没有住过高老庄，没有下过龙王庙，又怎知世间的冷暖？人性中的怯懦如何除去，人性中的恶性如何摆脱？至性如何养成，高僧如何修炼？倘没有这一路历尽艰难的感悟，又怎可获得？我们活在世上，总希望找这样、那样的捷径，感叹“一步登天”才是最大的财富。
我们厌恶过程而只求所谓的结果，我们不管它是“猪肚”还是“蛇肚”，除了“豹尾”，我们什么也不要。
所以今天我们还要防什么作弊，防什么替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒伪劣。
倘若每个人的心中都有一条取经之路，以开放的心态迎接磨难，迎接考验；倘若每个人看到的不仅是鲜花掌声围绕的“豹尾”，更祈求一个丰富多彩的“猪肚”，那我们得到的又岂止是那几句赞美之词呢？没有妖魔的取经之路，是一条南辕北辙的路。
高中语文 3《西游记》练习 新人教版选修《中国小说欣赏》
3.《西游记》孙悟空大战红孩儿一、语基落实1下列词语中,加点字的注音全对的一项是( )A.提．防(tī)悚．惧(sǒng)嗔．喜(chēn)半晌．(xiǎng)B.尸骸．(hái)皈．依(guī)模．样(mó)剿．除(jiǎo)C.盘诘．(jí)晦．气(huì)伫．立(zhù)劫掳．(luǒ)D.猕．猴(mí)虔．诚(qián)拯．救(zhěng)三昧．(mèi)解析A项,“提”应读“dī”,“晌”应读“shǎng”;B项,“模”应读“mú”;C项,“诘”应读“jié”,“掳”应读“lǔ”。
答案D2下列各组词语中错别字最多的一项是( )A.兜缰笼罩做手脚明火执仗B.驰聘圣僧战战兢兢肉眼凡胎C.悔气捽下泼猴头进退唯谷D.蟒蛇撇下小畜生有始无终解析A项,没有错别字;B项,“聘”应为“骋”;C项,“悔”应为“晦”,“唯”应为“维”;D项,没有错别字。
答案C3下列词语填入横线处最恰当的一项是( )(1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪,马上又遇到了小妖精红孩儿,又是一场……(2)我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名, 佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。
(3)行者道:“你等既受他,常在他洞下,可知他是那里妖精,叫做甚么名字?”A.灾难归顺管辖B.劫难皈依节制C.劫难皈依管辖D.灾难归顺节制解析(1)“劫难”,灾难;灾祸。
在佛家,战争和灾难叫作劫难。
“灾难”,天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
(2)“皈依”,原指佛教的入教仪式,后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。
此处指本意。
“归顺”,归附顺从;向敌对势力屈服。
(3)“节制”,指挥管辖;限制或控制。
“管辖”,管理;统辖。
主动性强。
答案B4下列句子中,没有语病的一项是( )A.我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等法律,制定详细的优惠政策,填补民间资本参与铁路建设的法律。
高中语文人教版中国小说欣赏学案：第二单元 第3课 《西游记》孙悟空大战红孩儿 含答案
3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿学习重点1.记：掌握本文的字音、词语及《西游记》中的名言警句。
2.读：品读课文，分析作品中的主要人物形象。
3.练：简述《西游记》中浪漫主义特点的具体体现。
4.写：写一段侧重环境描写的表现某种氛围的文字。
一、诵记名言警句《西游记》中的名言警句1.道高一尺，魔高一丈。
2.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
3.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
4.人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。
5.福无双降，祸不单行。
6.救人一命，胜造七级浮屠。
7.一言既出，驷马难追。
8.差之毫厘，失之千里。
9.好事不出门，恶事传千里。
二、了解文学常识1.作者简介⑧神通广大：_____________________________________________________________ ________⑨将功折罪：_____________________________________________________________ ________⑩意懒心灰：_____________________________________________________________ ________(2)近义词辨析①皈依·归顺辨析皈依：原指佛教的入教仪式，后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教组织。
归顺：归附顺从；向敌对势力屈服。
例句梁山好汉一百单八将，打家劫舍，劫富济贫，后来________朝廷，在平定方腊的战役中，损耗殆尽。
死的死，活着的，归隐的归隐，也有的________佛门，结局很悲惨。
②矗立·耸立·屹立辨析三者是一组近义词。
它们都是动词，表示高高地立起，但也有一定的区别。
“矗立”着眼于直，是直而高地立着。
一般用于物，不用于人。
例如：烟雨楼矗立在青翠的大树丛中。
“耸立”着眼于高，高而突出地立着。
例如：在海平线上……像是有一座城堡耸立在海天之间。
“屹立”着眼于稳固。
原指山稳固而高高地独立着，后来指人或物像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
2016-2017学年高中语文第2单元3《西游记》孙悟空大战红孩儿练习新人教版选修《中国小说欣赏》
3 《西游记》孙悟空大战红孩儿[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字晦．气(huì) 跳天搠．地(shuò) 悚．惧(sǒnɡ) 伸拳敛．袖(liǎn) 撇．下(piē) 觌．面(dí) 劫掳．(lǔ) 掼．杀(ɡuàn) 伫．立(zhù) 迸．出(bènɡ) 虔．心(qián) 拯．救(zhěnɡ) 崖壑．(hè) 尸骸．(hái) 皈．依(ɡuī) 嗔．喜(chēn) 裩．(kūn) 三昧．(mèi) 熯．天炽地(hàn) 炭屑．(xiè) 燧．人钻木(suì) 二、多音字1．组词辨析法(1)提⎩⎪⎨⎪⎧ dī提．防tí提．包 (2)哄⎩⎪⎨⎪⎧ hǒnɡ哄．人hōnɡ哄．堂大笑hònɡ起哄． (3)扛⎩⎪⎨⎪⎧ kánɡ扛．住ɡānɡ力能扛．鼎 (4)炮⎩⎪⎨⎪⎧ bāo 炮．羊肉páo 炮．制pào 炮．火 2．语境辨析法(5)我真舍．(shě)不得离开住了这么多年的宿舍．(shè)。
(6)老林家境殷．(yīn)实，那清一色殷．(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧ pō泼怪bō拨乱反正bá拔苗助长⎩⎪⎨⎪⎧ 险jùn 峻jùn 竣工jùn 俊俏 ⎩⎪⎨⎪⎧ 意lǎn 懒心灰水tǎ獭 ⎩⎪⎨⎪⎧ 海角天yá涯悬yá崖勒马第3步用词语——送你一双慧眼(1)劫难·灾难“劫难”，灾难，灾祸，如历经劫难，一般是指个人，影响较小的事情。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦，包括自然灾难如地震、海啸等，也包括人为的灾难如恐怖袭击、操作失误、病毒等，一般是指范围比较大的、影响力比较广的事情。
20172018学年高中语文课时跟踪检测《西游记》孙悟空大战红孩儿新人教版选修《中国小说欣赏》
课时跟踪检测(三) 《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字读音有误的一项是( )A．模．样(mú) 提．防(dī)嗔．怒(chēn) 鬼魅．(mèi)B．筵．席(yán) 剿．除(cháo)晦．气(huì) 皈．依(guī)C．尸骸．(hái) 猕．猴(mí)盘诘．(jié) 木讷．(nè)D．觌．面(dí) 炮．制(páo)扛．鼎(gāng) 蟒．蛇(mǎng)解析：选B B项，“剿”应读jiǎo。
2．填入横线处的最恰当的一项是( )①孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场________……②我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
③行者道：“你等既受他________，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”A．灾难归顺管辖B．劫难皈依节制C．劫难皈依管辖D．灾难归顺节制解析：选B “劫难”，灾难，灾祸。
在佛家，战争和灾难叫作劫难。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织，此指本意。
“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服。
“节制”，指挥管辖；限制或控制。
“管辖”，管理，统辖；主动性强。
3．下列句子中的“纵”与“我们纵有广大食肠”中的“纵”意思相同的一项是( ) A．纵．火焚禀B．纵．观全局C．且予纵．不得大葬，予死于道路矣D．白日放歌须纵．酒解析：选C 例句与C项同，都为“纵使”。
A项，放；B项，广泛地；C项，放纵，听任。
4．下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是( )A．山西．．去有一条枯松涧B．怎么在老孙面前捣鬼．．C．见我母亲有些颜色．．D．早是我有算计，出神．．走了解析：选B B项在句中的意思与现代汉语的意思相同，均为“使用诡计”之意。
人教版高中语文选修中国小说欣赏练习：3 《西游记》——孙悟空大战红孩儿 延伸拓展案
解答情节作用题的答题技巧[课内挖掘]《孙悟空大战红孩儿》中红孩儿和孙悟空斗智斗勇，使得故事情节曲折起伏。
课文中借助人物心理、人物间的矛盾等情节设置一步一步推动故事的发展，在跌宕起伏、生动曲折的情节描写中集中表现红孩儿的精明与审时度势、孙悟空的机智勇敢等。
如红孩儿以小孩子的涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前时，使得唐僧善心大发，失去了警惕，再也不信悟空的话，再加上猪八戒在中间怂恿，最终让孙悟空驮起了妖怪。
这种师徒之间的矛盾，给了妖怪可乘之机，推动故事向精彩之处发展。
[考点讲解]情节是小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片段的有机剪辑，是矛盾发生、发展的过程。
可抓住小说的事、物、人、情、时间、空间等线索，厘清小说的矛盾冲突，体会情节对人物形象的塑造及主题的揭示所起到的作用。
这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力。
小说情节作用题是高考小说常考题型，为此，我们要掌握该题型的解答方法和技巧。
一、考题试做(2017·高考山东卷)阅读下面的文字，完成题目。
七岔犄角的公鹿(鄂温克族[注])乌热尔图①“你，你别打啦！”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。
②“喊啥，小崽子？你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。
③“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。
”④他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。
我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。
我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。
我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他。
⑤“给，小崽子。
明天，你上山，见啥打啥。
你有这个胆子吗？”⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。
我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。
”⑦“先别吹。
打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。
”说完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。
2016-2017学年高中语文 第2单元 3《西游记》孙悟空大战红孩儿练习 新人教版选修《中国小说欣赏》
3 《西游记》孙悟空大战红孩儿[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字晦．气(huì) 跳天搠．地(shuò) 悚．惧(sǒnɡ) 伸拳敛．袖(liǎn) 撇．下(piē) 觌．面(dí) 劫掳．(lǔ) 掼．杀(ɡuàn) 伫．立(zhù) 迸．出(bènɡ) 虔．心(qián) 拯．救(zhěnɡ) 崖壑．(hè) 尸骸．(hái) 皈．依(ɡuī) 嗔．喜(chēn) 裩．(kūn) 三昧．(mèi) 熯．天炽地(hàn) 炭屑．(xiè) 燧．人钻木(suì) 二、多音字1．组词辨析法(1)提⎩⎪⎨⎪⎧ 提．防提．包 (2)哄⎩⎪⎨⎪⎧ ɡ哄．人ɡ哄．堂大笑ɡ起哄． (3)扛⎩⎪⎨⎪⎧ ɡ扛．住ɡānɡ力能扛．鼎 (4)炮⎩⎪⎨⎪⎧炮．羊肉炮．制炮．火 2．语境辨析法(5)我真舍．(shě)不得离开住了这么多年的宿舍．(shè)。
(6)老林家境殷．(yīn)实，那清一色殷．(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎪⎨⎪⎧ 泼怪拨乱反正拔苗助长 ⎩⎪⎨⎪⎧ 险峻竣工俊俏 ⎩⎪⎨⎪⎧ 意懒心灰水獭 ⎩⎪⎨⎪⎧ 海角天涯悬崖勒马第3步用词语——送你一双慧眼(1)劫难·灾难“劫难”，灾难，灾祸，如历经劫难，一般是指个人，影响较小的事情。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦，包括自然灾难如地震、海啸等，也包括人为的灾难如恐怖袭击、操作失误、病毒等，一般是指范围比较大的、影响力比较广的事情。
请将正确的词语填在横线上。
“地球生病了，天空生病了！”这是《131UU》社区里一位小朋友的呼声。
他设计的灾难(灾难/劫难)图画一经发出，就引起了广泛关注，一场名为关爱心灵、珍惜地球——“U 珍惜”的活动就此全面展开。
人教版高中语文选修中国小说欣赏学案：3 《西游记》——孙悟空大战红孩儿 Word版含答案
3《西游记》——孙悟空大战红孩儿◎课文导读一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣；踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。
那瑰丽的魔幻世界，鲜明的人物个性，曲折的故事情节，活泼诙谐的对话旁白，旖旎故事中蕴含的勇往直前的斗争精神，使中国第一部神魔小说《西游记》成为令人陶然醉之、爱不释卷的世界级经典大作。
《孙悟空大战红孩儿》讲述了牛魔王与铁扇公主的儿子火云洞洞主红孩儿，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧摄走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃的故事。
表现了妖魔的诡计多端、狡猾险恶和师徒几人团结一致、败而不馁、勇往直前的精神。
◎思路梳理[国学知识诵读区]◎背名句1．刘禹锡《陋室铭》中以“苔痕上阶绿，草色入帘青”两句极为精练地写出了陋室书斋清幽的居住环境。
2．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句，通过对老人和小孩的描写，展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
3．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”◎读经典经典：为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子；止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
——《大学》翻译：作为君主，就要达到仁爱；作为臣下，就要达到恭敬；作为儿子，就要达到孝顺；作为父亲，就要达到慈爱；与国民交往，就要达到诚信。
赏析：《大学》在首章就阐述了明明德、亲民与止于至善三纲领和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目。
强调通过学习，丰富自己的知识，知书明理，通晓人生之道，修养品德，建立自己理想的道德人格。
以“止于至善”为方向或目标，使自己无时无刻不在为仁行善之途上前进。
所以至善表现在人的日常生活和工作的事事物物中，像君主的仁，臣子的恭，儿子的孝，父亲的慈，国民之交的信等都可以往更好的方向去努力，永远不止息。
要想“止于至善”，就需要发挥知、情、意，全力以赴，不可懈怠，然后会有较好的成效。
[课文助读预习区]◎作者简介吴承恩(约1500～约1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县(今江苏淮安)人。
课时作业18：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿(时间：45分钟满分：45分)一、语言建构与运用(30分)1．下列词语中，加点字的注音没有错误的一项是()(3分)A．金箍．棒(gū)撇．下(piē)撮．着(cuō) 奢侈．(chǐ)B．掼．杀(guàn) 尸骸．(hái)扯．下(chē) 战战兢兢．(jīng)C．兜．缰(dōu) 搠．地(shù)掣．钉耙(chè) 敛．袖(liǎn)D．圣僧．(shēng) 拜佛．(fó)皈．依(guī) 摄．去(shè)答案A解析B项“扯”读chě。
C项“搠”读shuò。
D项“僧”读sēng。
2．下列词语中，书写完全正确的一项是()(3分)A．精魅妖魔劫难明枪暗剑B．盘诘咒语驮着磨天碍日C．拯救破绽悚惧站站兢兢D．钉耙罗刹囫囵夺魂摄魄答案D解析A项剑—箭。
B项磨—摩。
C项站站—战战。
阅读下面的文字，完成3～5题。
用一把毫毛，变出千百个________的猴子——《西游记》里的神话正在成为现实。
克隆猴“中中”和它的妹妹“华华”在中国诞生！随着它们的“故事”登上《细胞》封面，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。
()，20多年间，各国科学家________，克隆了牛、鼠、猫、狗等动物，但一直没有攻克与人类最相近的灵长类动物克隆的难题。
科学家曾普遍认为现有技术无法克隆灵长类动物。
中科院神经科学研究所孙强团队________，经过5年努力，成功突破了世界生物学的这个难题。
科研团队未来可在一年时间内，培育出大批基因编辑和遗传背景相同的模型猴。
“这是世界生命科学领域近年来的重大突破。
”中科院神经所所长蒲慕明院士说，克隆猴的成功，将为阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的机理研究、干预、诊治带来________的光明前景。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A．毫无二致按部就班跋山涉水前所未有B．毫发不爽循序渐进劈波斩浪空前绝后C．毫发不爽按部就班跋山涉水空前绝后D．毫无二致循序渐进劈波斩浪前所未有答案D解析“毫无二致”，丝毫没有两样，完全一样。
课时作业11：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、基础知识1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴．．．．的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节．．．．。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜．．．．。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕．．．．。
2．填入横线处最恰当的一项是( )(1)孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场________。
(2)我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
(3)行者道：“你等既受他________，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”A．灾难归顺管辖B．劫难皈依节制C．劫难皈依管辖D．灾难归顺节制3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。
B．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
C．1999—2011年间，我国造林6 643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
D．今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺和创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。
二、知识迁移阅读下面的文字，完成后面的题目。
教授看门何休王教授评上教授两年后，学院专业设置走向市场，采煤专业撤销，他又不愿转型，成了闲置的教学资源。
课时作业20：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、语言应用(26分)阅读下面的文字,完成1～3题。
(9分)多年以来,欧阳中石勤勤恳恳,认真体察生活、感悟自然。
在老家泰安,他感叹于泰山拔地而起的高大、巍峨, 于树木的丰茂、葱郁,也深刻认识到它自古以来作为五岳之首的独特象征意义, 写下《泰山颂》。
由于这部作品基于作者的亲身感受的原因,又产生在新的时代背景中,一经问世就广泛受到社会各界的关注。
这个例子充分证明,( )。
文艺表达最忌讳的就是直接呐喊和生硬说教。
每一个文艺门类都有一整套成熟的技术表现体系,艺术家需要长期其中,经过刻苦训练和细心揣摩,才能确保文艺作品传情达意的准确、妥帖、雅致和蕴藉。
那些不关创作本身的无聊表演与炒作,那些不加节制的人情吹捧,在文艺精品面前必将,在时间长河中,唯独留下那些安静、踏实、苦干的身影。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )A.倾心信笔沉溺黯然失色B.倾力命笔沉溺黯然销魂C.倾力信笔沉浸黯然销魂D.倾心命笔沉浸黯然失色2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) ( )A.由于这部作品基于作者的亲身感受,又产生在新的时代背景中,一经问世就广泛受到社会各界的关注。
B.这部作品由于基于作者的亲身感受,又产生在新的时代背景中,一经问世就受到社会各界的广泛关注。
C.这部作品由于基于作者的亲身感受的原因,又产生在新的时代背景中,一经问世就受到社会各界的广泛关注。
D.由于这部作品基于作者的亲身感受,又产生在新的时代背景中,一经问世就受到社会各界的广泛关注。
3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( )A.有火热的现实生活打底子,文艺作品就有了根基来源和气色魂魄B.现实生活是火热的,有了现实生活的底子,文艺作品的根基来源和气色魂魄就有了C.不管有没有火热的现实生活打底子,文学作品都有根基来源和气色魂魄D.哪怕没有现实生活打底子,文艺作品的根基来源和气色魂魄都会有4.同学们在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有不同的看法。
课时作业5：第3课《西游记》——孙悟空大战红孩儿
《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、课内双基1．选出加点字注音全正确的一项( )A ．回銮．(luán) 燎．(liáo) 九齿钯．(bá) 觌．(dí)面 B ．剿．(cháo)除 皈．(guī)依 碧澄澄．(chéng) 掼．(guàn)杀 C ．扌刍·(chōu)着脚 哏．(gén) 熯．(hàn)天炽地 石碣．(jié) D ．悚．(shù)惧 点卯．(mǎo) 摩天碍．(ài)日 晦．(huì)气 2．下列各组句子中加点词意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 不期．今日到了期．我乎桑中B.⎩⎪⎨⎪⎧正然．观看然．而成败异变，功业相反也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 齐桓公饮酒醉，遗．其冠路不拾遗． D.⎩⎪⎨⎪⎧ 弄阵旋．风，把我师父摄去也列星随旋．，日月递炤3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A ．因雨后路滑，他一起跑就滑倒了，但仍爬起来奋力追赶，最后把所有对手甩到后面，成为后起之秀．．．．，夺得3000米跑的第一名。
B ．一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻．．．．的情况公之于众。
C ．古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍．．．．，过着惬意的隐居生活。
D ．现实生活中，动人心弦的场景并不少见，只是由于我们习以为常．．．．，才没有产生情感共鸣。
4．下列句子没有语病的一项是( )A ．“假”字当选为台湾2013年度代表字，由于缺少“正能量”，不少专家、学者提出了各种各样的质疑。
B ．历时三个月的“青少年互联网法律知识竞赛”吸引了广大青少年积极参与，促使青少年真懂、真用、真学互联网法律知识，养成科学、文明、健康、守法的上网习惯。
C ．12月9日下午，江西省考古研究所研究室主任张文江在景德镇市唐代南窑遗址考古成果发布会上宣布，在乐平市接渡镇发现了我国迄今最长的唐代龙窑遗迹。
课时作业14：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、夯基训练1．下列词语中加点字的注音，错误最少的一组是( )A．矿藏．(zànɡ)搠．地(sù)半晌．(shǎnɡ) 钉钯．(bà)B．哄．闹(hōnɡ) 撇．下(piě)碧澄．(dènɡ) 鞭梢．(shāo)C．劫掳．(lǔ) 盘诘．(jié)葛．藤(ɡě) 回銮．(luán)D．罗刹．(shā) 三昧．(mèi)剿．除(jiǎo) 搽．脸(chā)2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①这篇小说看起来________，可实际上是一部出色的讽刺小说。
②近日美国五角大楼指责我工程师窃取其军事机密，外交部发言人在例行记者会上指出此种说辞纯粹是________。
③日本安倍政权不顾历史事实，发出钓鱼岛是日本固有领土这一________的论调，实在是可笑之极。
A．荒诞不经荒谬绝伦荒诞无稽B．荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦C．荒谬绝伦荒诞无稽荒诞不经D．荒诞无稽荒谬绝伦荒诞不经3．下列句子中，没有语病的一句是( )A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同③在一定意义上，人是教育的产物④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育A．③②⑥④①⑤B．④①⑤⑥②③C．④⑤②③①⑥D．③②④⑤⑥①二、延伸阅读阅读下面的文字，完成第5～8题。
2017-2018学年高中语文课时跟踪检测(三)《西游记》-孙悟空大战红孩儿新人教版选修《中国小
课时跟踪检测（三）《西游记》一一孙悟空大战红孩儿一、基础巩固（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）A.模样(m©提防(d i)嗔怒(ch en)鬼魅(mei)B.筵席（y印）剿除(chd o)晦气(hu i)皈依(gu i)C.尸骸(h d)猕猴(m i)盘诘（ji令木讷（n e）D.觌面(d i)炮制(p d o)扛鼎(g mg)蟒蛇(mang)解析：选B B项，“剿”应读j ji ao。
2 •填入横线处的最恰当的一项是（）①孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场②我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名， _______ 佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
③行者道：“你等既受他_________ ,常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”-A.灾难归顺管辖B.劫难皈依节制C.劫难皈依管辖D.灾难归顺节制解析：选B “劫难”，灾难，灾祸。
在佛家，战争和灾难叫作劫难。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织，此指本意。
“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服。
“节制”，指挥管辖；限制或控制。
“管辖”，管理，统辖；主动性强。
3•下列句子中的“纵”与“我们纵有广大食肠”中的“纵”意思相同的一项是（）A.纵火焚禀B.纵观全局C.且予纵不得大葬，予死于道路矣D.白日放歌须纵.酒解析：选C例句与C项同，都为“纵使”。
A项，放；B项，广泛地；C项，放纵，听任。
4.下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是（）A.山西去有一条枯松涧B .怎么在老孙面前捣鬼C. 见我母亲有些颜色.D. 早是我有算计，出神.走了解析：选B B 项在句中的意思与现代汉语的意思相同，均为“使用诡计”之意。
二、阅读鉴赏（38分） （一）课内阅读（19分）阅读课文“行者道：’兄弟们，我等自此就该散了！’”到“上山找寻怪物，搭救师父 去”，完成5〜8题。
20172018学年高中语文第3课《西游记》孙悟空大战红孩儿教师用书新人教版选修《中国小说欣赏》
第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿《西游记》主要叙写的是孙悟空保护唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
唐僧取经是历史上一件真实的事。
距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年(627)，年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺(印度)游学。
他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。
他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。
贞观十九年(645)，玄奘回到了长安，带回佛经657部。
他这次取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。
从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。
吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。
与本课相关的内容是：牛魔王和孙悟空早在花果山上就已结成了兄弟，课文节选的部分中牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒制造磨难，而孙悟空最终借观音的力量收服红孩儿，这也成为后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。
一、读准字音(一)单音字1．燧．石(su ì) 2.觌．面(d í) 3.悚．惧(s ǒn ɡ) 4．掣．钉钯(ch è) 5.逊．让(x ùn) 6.金箍．棒(ɡū) 7．捽．下(zu ó) 8.皈．依(ɡu ī) 9.枯松涧．(ji àn) 10．掼．杀(ɡu àn) 11.镌．刻(ju ān) 12.傅．粉(f ù) 13．回銮．(lu án) 14.靛．染(di àn) 15.破绽．(zh àn) (二)多音字1．提⎩⎪⎨⎪⎧ 提．防d ī提．纯t í 2.扛⎩⎪⎨⎪⎧ 扛．着k án ɡ力能扛．鼎ɡān ɡ 3．诘⎩⎪⎨⎪⎧ 诘．责ji é诘．屈聱牙j í 4.澄⎩⎪⎨⎪⎧ 澄．澈ch én ɡ澄．沙d èn ɡ5．刹⎩⎪⎨⎪⎧ 罗刹．女ch à刹．车sh ā 6.禅⎩⎪⎨⎪⎧禅．机ch án 禅．让sh àn 二、写准字形 1.⎩⎪⎨⎪⎧ 尸h ái 骸言简意ɡāi 赅 2.⎩⎪⎨⎪⎧ 盘ji é诘ji é拮据 3.⎩⎪⎨⎪⎧ 驰ch ěn ɡ骋招p ìn 聘 4.⎩⎪⎨⎪⎧ k ē磕头唠k ē嗑5.⎩⎪⎨⎪⎧ sh è摄取sh è慑服6.⎩⎪⎨⎪⎧ 石ji é碣ji é竭力 三、成语释义1．肉眼凡胎：迷信的说法，指尘世平常的人。
课时作业8：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
2.下列各句中，没有语病的一句是()
A.汉服是从黄帝即位到公元17世纪中叶，在汉族的主要居住区，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的独特的汉民族风貌特色。
反方：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.选文最后一段提到孙悟空“使个隐身法逃去”。如此行为，你认为有损孙悟空的形象吗？
________________________________________________________________________
答案精析
1.B[无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。应用“进退两难”。]
2.C[A项搭配不当，“汉服是……风貌特色”主宾不搭配，应将“通过自然演化而形成的独特的汉民族风貌特色”改为“通过自然演化而形成的具有独特的汉民族风貌特色的传统服装体系”。B项句式杂糅，应将“内在原因仍是因为”中的“因为”去掉。D项中途易辙，应在“中东难民群体”前加“让”。]
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课时跟踪检测(三) 《西游记》——孙悟空大战红孩儿一、基础巩固(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字读音有误的一项是( )A．模．样(mú) 提．防(dī)嗔．怒(chēn) 鬼魅．(mèi)B．筵．席(yán) 剿．除(cháo)晦．气(huì) 皈．依(guī)C．尸骸．(hái) 猕．猴(mí)盘诘．(jié) 木讷．(nè)D．觌．面(dí) 炮．制(páo)扛．鼎(gāng) 蟒．蛇(mǎng)解析：选B B项，“剿”应读jiǎo。
2．填入横线处的最恰当的一项是( )①孙悟空在乌鸡国刚降了青毛狮怪，马上又遇到了小妖精红孩儿，又是一场________……②我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，________佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。
③行者道：“你等既受他________，常在他洞下，可知他是那里妖精，叫做甚么名字？”A．灾难归顺管辖B．劫难皈依节制C．劫难皈依管辖D．灾难归顺节制解析：选B “劫难”，灾难，灾祸。
在佛家，战争和灾难叫作劫难。
“灾难”，天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
“皈依”，原指佛教的入教仪式，后来泛指虔诚地信奉佛教或其他宗教组织，此指本意。
“归顺”，归附顺从；向敌对势力屈服。
“节制”，指挥管辖；限制或控制。
“管辖”，管理，统辖；主动性强。
3．下列句子中的“纵”与“我们纵有广大食肠”中的“纵”意思相同的一项是( ) A．纵．火焚禀B．纵．观全局C．且予纵．不得大葬，予死于道路矣D．白日放歌须纵．酒解析：选C 例句与C项同，都为“纵使”。
A项，放；B项，广泛地；C项，放纵，听任。
4．下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是( )A．山西．．去有一条枯松涧B．怎么在老孙面前捣鬼．．C．见我母亲有些颜色．．D．早是我有算计，出神．．走了解析：选B B项在句中的意思与现代汉语的意思相同，均为“使用诡计”之意。
二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读课文“行者道：‘兄弟们，我等自此就该散了！’”到“上山找寻怪物，搭救师父去”，完成5～8题。
5．阅读“奈何师父不听人说。
我老孙火眼金睛，认得好歹。
才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。
我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走”，仔细体味，这部分文字反映了唐僧怎样的性格特征？作者对其持什么态度？(5分) 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：对人物的描写，从描写角度看主要有正面描写和侧面描写。
文中是利用悟空的语言来表现唐僧的性格特点，不仅如此，也代表了作者的情感趋向。
答案：表现了唐僧不辨人妖、滥发慈悲之心、不听劝阻、刚愎自用的性格特征。
作者对其持批判态度。
6．试结合文段内容，分析八戒的性格特征。
(5分)答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：概括人物性格，需从人物及相关的语言、动作、神态等方面综合考虑，做到熟悉全文的情节，找到依据，概括全面。
答案：他贪吃好睡，一遇到困难就嚷着要散伙，还常常偷懒、说谎、耍小聪明，又爱贪小便宜。
但他也有优点：知错就改，在同妖魔的斗争中，挥舞钉钯，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
所以，虽然他缺点多，但很可爱，也是读者喜爱的形象。
7．品味本段语言，分析语言特色。
试举例说明。
(5分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：语言幽默、诙谐、简洁生动。
如：“八戒道：‘正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。
那西天路无穷无尽，几时能到得！’”作者用幽默、简洁的笔调揭示了八戒的心理活动，对八戒一遇到困难就嚷着要散伙的行为进行了善意的嘲讽，使得人物形象更加丰满。
8．当唐僧被红孩儿纵风掳走以后，悟空说：“兄弟们，我等自此就该散了！”后又说：“兄弟们，还要来结同心，收拾了行李、马匹，上山找寻怪物，搭救师父去。
”你如何看待这看似前后矛盾的做法？(4分)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：看似矛盾，实际不矛盾。
悟空先前说散，是气话。
因为他认得红孩儿是个妖精，而唐僧和猪八戒及沙僧都不赞同，因而他才心灰意懒地这么说。
后来又说去寻师父，体现了孙悟空的“人性”，他始终未忘自己的职责，这正是他的英雄风采，也正是明代中后期人们所普遍追求的一种人性美，体现了著作的主题。
(言之成理即可)(二)课外阅读(19分)阅读下面的文字，完成9～12题。
好大圣，捻着诀，念声咒语，对众仙女道：“住！住！住！”这原来是个定身法，把那七衣仙女，一个个睖睖睁睁，白着眼，都站在桃树之下。
大圣纵朵祥云，跳出园内，径奔瑶池路上而去。
正行时……那赤脚大仙觌面撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问：“老道何往？”大仙道：“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会。
”大圣道：“老道不知。
玉帝因老孙筋斗云疾，着老孙五路邀请列位，先至通明殿下演礼，后方去赴宴。
”大仙是个光明正大之人，就以他的诳语作真。
道：“常年就在瑶池演礼谢恩，如何先去通明殿演礼，方去瑶池赴会？”无奈，只得拨转祥云，径往通明殿去了。
大圣驾着云，念声咒语，摇身一变，就变做赤脚大仙模样，前奔瑶池。
不多时，直至宝阁，按住云头，轻轻移步，走入里面。
……那里铺设得齐齐整整，却还未有仙来。
这大圣点看不尽，忽闻得一阵酒香扑鼻；忽转头，见右壁厢长廊之下，有几个造酒的仙官，盘糟的力士，领几个运水的道人，烧火的童子，在那里洗缸刷瓮，已造成了玉液琼浆，香醪佳酿。
大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在这里。
他就弄个神通，把毫毛拔下几根，丢入口中嚼碎，喷将出去，念声咒语，叫“变！”即变做几个瞌睡虫，奔在众人脸上。
你看那伙人，手软头低，闭眉合眼，丢了执事，都去盹睡。
大圣却拿了些百味八珍，佳肴异品，走入长廊里面，就着缸，挨着瓮，放开量，痛饮一番。
吃勾了多时，酕醄醉了。
自揣自摸道：“不好！不好！再过会，请的客来，却不怪我？一时拿住，怎生是好？不如早回府中睡去也。
”好大圣：摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了；不是齐天府，却是兜率天宫。
一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？——也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。
”即整衣撞进去。
那里不见老君，四无人迹。
原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。
这大圣直至丹房里面，寻访不遇，但见丹灶之旁，炉中有火。
炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。
大圣喜道：“此物乃仙家之至宝。
老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老君不在，等我吃他几丸尝新。
”他就把那葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。
一时间丹满酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！这场祸，比天还大；若惊动玉帝，性命难存。
走！走！走！不如下界为王去也！”他就跑出兜率宫，不行旧路，从西天门，使个隐身法逃去。
即按云头，回至花果山界。
9．孙悟空得知王母娘娘不请他参加“蟠桃嘉会”后，激起了他强烈的反抗，有哪些表现？(5分)答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：孙悟空定住了七仙女，调弄了赤脚大仙，喝尽了“玉液琼浆”，吃完了“百味八珍”，嚼尽了太上老君的“金丹”。
10．文段表现出孙悟空怎样的性格特征？(4分)答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：充分表现了孙悟空无所畏惧、敢于反抗的叛逆性格。