幼儿小班语言公开课教案《小老鼠运鸡蛋》2篇

幼儿小班语言公开课教案《小老鼠运鸡蛋》 (2) 幼儿小班语言公开课教案《小老鼠运鸡蛋》 (2)精选2篇（一）
教学目标：
1.培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。

2.培养幼儿的团队合作意识和观察力。

3.通过故事情节和角色扮演，培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：
1.故事《小老鼠运鸡蛋》。

2.小老鼠、鸡、鸡蛋、母鸡的面具或模仿物品。

3.幼儿喜爱的音乐。

4.图片或其他视觉辅助工具。

教学过程：
1.开场导入（5分钟）：
老师带领幼儿一起唱一首与动物相关的歌曲，如《小毛驴》或《小兔子乖乖》等，让幼儿进入故事情境。

2.故事讲述（10分钟）：
老师用生动有趣的语言讲述故事《小老鼠运鸡蛋》，同时辅以适当的动作和表情，引起幼儿的兴趣和注意力。

3.角色扮演（15分钟）：
3.1 老师将手中的小老鼠、鸡和鸡蛋分发给幼儿，让他们自由选择角色。

3.2 老师根据故事剧情指导幼儿进行角色扮演，鼓励幼儿按照角色的要求表演和说话。

4.情感交流（10分钟）：
4.1 老师引导幼儿讨论故事中发生的事件和角色的感受，激发幼儿的思考和表达欲望。

4.2 老师组织幼儿分享自己在故事中扮演角色时的感受和体验，鼓励他们互相倾听和回应。

5.语言游戏（10分钟）：
5.1 老师提出几个与故事相关的问题，要求幼儿回答。

5.2 老师与幼儿一起玩“串话游戏”，要求幼儿围成一个圈，每人只说一个字，依次组成一个完整的句子，如“小老鼠运鸡蛋”。

6.故事复述（10分钟）：
6.1 老师帮助幼儿回顾整个故事情节，逐句复述，并让幼儿跟读。

6.2 老师鼓励幼儿根据自己的理解和想象，修改故事细节，编写自己的版本。

7.教学结束（5分钟）：
老师总结本节课的教学内容，再次强调故事中的教育意义，并送上一份小礼物作为鼓励。

教学扩展：
1.鼓励幼儿根据故事内容进行画画或手工制作，展示自己对故事的理解和想象力。

2.设计一些与故事相关的游戏和活动，如找鸡蛋、画小老鼠等，提供更多的练习机会。

3.利用故事情节引出更多的语言训练点，如描述动物特征、动作和行为，发展幼儿的
语言能力和观察力。

幼儿小班语言公开课教案《小老鼠运鸡蛋》 (2)精选2篇（二）
教案标题：小老鼠运鸡蛋
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力。

2. 增加幼儿的音节听辨能力。

3. 引导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的合作意识。

教学准备：
1. 教具：课件、小老鼠和鸡蛋的道具。

2. 音乐：小老鼠运鸡蛋的歌曲。

教学活动：
1. 温暖启动（5分钟）：
教师带领幼儿进行热身活动，例如：运动操、互动游戏等，以激发幼儿的注意力和兴趣。

2. 歌曲引入（5分钟）：
教师播放《小老鼠运鸡蛋》的歌曲，引导幼儿一起听歌。

歌曲结束后，教师与幼儿一起讨论歌曲内容，并问幼儿：“小老鼠为什么要运鸡蛋呢？你们觉得会遇到什么问题呢？”
3. 角色扮演（15分钟）：
教师分发小老鼠和鸡蛋的道具，引导幼儿进行角色扮演。

教师扮演小老鼠的角色，幼儿们分别扮演鸡蛋。

教师带领幼儿一起进行动作模仿，模仿小老鼠运鸡蛋的动作。

4. 故事讲解（10分钟）：
教师通过课件或手绘故事图片，讲述《小老鼠运鸡蛋》的故事情节。

鼓励幼儿积极参与，与教师一起讲故事。

5. 问答互动（10分钟）：
教师对故事中的情节进行提问，引导幼儿思考和回答问题。

例如：“小老鼠遇到了什么问题？他是怎样解决问题的？”鼓励每个幼儿自由发表自己的意见，并互相交流。

6. 结束活动（5分钟）：
教师与幼儿一起回顾当天的教学内容，鼓励幼儿分享自己的学习收获。

同时，鼓励幼儿模仿小老鼠运鸡蛋的动作，进行小结和结束。

教学延伸：
教师可根据故事内容，设计相关的手工制作活动，如制作小老鼠和鸡蛋的道具，让幼儿参与其中，进一步巩固所学知识。