32 让人发蒙的相声 同步练习
《说相声》同步练习
《说相声》同步练习一、比一比，组成词语。
咸（）豆（）见（）减（）逗（）览（）二、写出带有下列部首的字。
辶_____ _____ _____ _____ 忄_____ _____ _____ _____三、多音字组词。
luò（）xiàng（）落相là（）xiāng（）四、辨析组词治（）瑞（）便bián（）佛fó（）冶（）端（）biàn（）fú（）五、阅读短文，回答问题。
蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。
然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。
“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。
因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。
”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。
”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。
但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。
”于是，这只蜗牛踏上了大海之程。
（1）在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）（2）“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（）A 借出事物，扩大见闻B 见闻，见识。
（3）“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（）（4）蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（）A 大海一望无际，开拓了认得视野。
B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。
C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪（5）蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了_____________________________________ 后一次是为了_______________________________________________________________ （6）有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？___________________________________________________________________________参考答案一、咸味、大豆、看见减法、逗乐、展览二、过、遇、逑、达惟、怜、惜、快三、落榜、落下相声、相同四、治（治疗）瑞（瑞丽）便pián（便宜）佛fó（佛教）冶（冶炼）端（端起）biàn（方便）fú（仿佛）五、（1）在文中找出下列词语的反义词乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃（坚持）（2）“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（A ）A 借出事物，扩大见闻B 见闻，见识。
人教版七年级下册语文《口技》同步练习
初中语文试卷 鼎尚图文 整理制作 《口技》训练题哈师大呼兰实验学校 刘英彬一.解释加点的词语。
会．宾客大宴 意少舒．．． 中间力拉．．．崩倒之声 呓语．． 两股战战．．． 不能名．其一处 几欲先走． 妇抚．儿乳．厅事．． 施．八尺屏障．． 抚尺．． 儿含乳．啼 众宾团坐．． 满坐．寂然 欠伸．． 呜．之 絮絮．．不止 一时．．齐发 众妙毕备．． 侧目．夫齁．声起 盆器倾侧．． 曳．屋许许．．声 奋．袖出臂 二．指出下句中加点词的含义：善：京中有善口技者 擅长 止：渐拍渐止。
停止 指：手有百指。
手指。
王曰：“善。
”好止增笑耳。
通“只”不能指其一端。
指出间：中间力拉崩倒之声。
夹杂坐：满坐寂然。
通“座”绝：以为妙绝。
极又间令吴广。
暗中坐屏障中。
坐在群响毕绝。
消失妙：众妙毕备。
妙处。
发：一时齐发。
发出会：会宾客大宴。
适逢，正赶上。
以为妙绝。
奇妙。
野芳发而幽香。
开放。
与皆来会计事。
集会闻：但闻屏障中抚尺一下。
听见乳：妇抚儿乳。
喂奶微：微闻有鼠作作索索。
隐隐约约吾闻二世少子也听说。
儿含乳啼。
乳头。
微斯人没有。
三．用现代汉语翻译下面的句子。
1．但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
——只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的2．撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一张椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
——妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一边拍着孩子，一边哼唱着哄他睡觉。
4．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
——全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，默默的赞叹，认为妙极了。
5．虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
——即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中（任何）一种（声音）。
6．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
——在这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两面三刀腿发抖，几乎都想争先恐后的逃跑。
【素材】《让人发蒙的相声》拓展阅读《相声的有关知识》(语文A版)
相声的有关知识
《让人发蒙的相声》拓展阅读
相声，一种民间说唱曲艺。
它以说，学，逗，唱为形式，突出其特点。
著名相声演员有马三立，张寿臣，侯宝林，刘宝瑞，马季，侯耀文，苏文茂等。
中国相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。
相声艺术源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。
主要采用口头方式表演。
表演形式有单口相声、对口相声、群口相声等，是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
传统曲目有《关公战秦琼》、《戏剧与方言》、《贾行家》、《扒马褂》等，总数在两百个以
上。
反映现实生活的作品则以《夜行记》、《买猴》、《昨天》、《帽子工厂》等影响较大。
《叫三声夸克》同步训练
叫三声夸克【基础内容积累】1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A档．案（dàng）有缘．（yuán）模．型（mú）B泄．气（xiè）踪．迹（zōng）自旋．（xuán ）C禁．闭（jìn）电荷．（hè）强．子（jiáng）D隧．道（suì）驱．使（qū）猜．测（cāi）2.选出标点符号填在空格内正确的一组是（）因为在长诗①芬尼根之觉醒②中有一句话③向麦克老人三呼夸克④盖耳曼把夸克借用过来⑤无非是一语双关⑥说明每一个强子都有三种夸克⑦A．①《②》③：“ ④。
” ⑤，⑥。
⑦？B．①“ ②” ③：“ ④。
” ⑤。
⑥，⑦。
C．①“ ②” ③，④”。
⑤，⑥，⑦。
D．①《②》③：“ ④。
” ⑤，⑥，⑦。
3. 下面加点的成语使用不正确的一项是（）A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观．．．．。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐．．．．。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺．．．．。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失．．．．，不愿再冒风险放手一搏。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（）A．良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。
B．居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
D．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
5. 下面句子中运用的说明方法分析正确的一项是（）（1）在实验室里，在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说到达了700多种。
（2）还有另一种分类方法，它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。
（3）到了19世纪末，X射线的发现促使人们思考，是不是盒子里还有一个盒子？A列数字举例子设问B举例子分类别设问C列数字分类别打比方D举例子对比打比方6.下面各个问句不需要回答的一句是（）A．到了19世纪末，X射线的发现促使人们思考，是不是盒子里还有一个盒子？B．还有比质子和中子更小的结构吗？C．而最基本的问题仍然是：物质的最小结构就是夸克吗？D．这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？7. 读下边的文字后，说说科学家们对基本粒子采用了哪些分类方法。
让人发蒙的相声
让人发蒙的相声
表演者：东升小学159班张森淇、谢啸钦
张森淇：你喜欢听相声吗？
谢啸钦：当然喜欢了。
张森淇：那今天我就给你说一个发蒙的相声吧！
谢啸钦：什么叫发蒙的相声？
张森淇：别管那么多了，听着：树下三只猴，树上“七”个猴，请回答一共有几只猴？
谢啸钦：这还用问，那当然是十只猴了。
张森淇：看，错了吧！
谢啸钦：不可能，没错。
张森淇：告诉你吧，一共有四只猴。
谢啸钦：不可能，三加七不等于十吗？
张森淇：可我说的是树上“骑”个猴，你算算，当然是四只猴了。
谢啸钦：这还真有点蒙人。
张森淇：看了吧，我刚才说什么来着，发蒙的相声，您蒙住了吗？谢啸钦：再来一个。
张森淇：好吧。
有一天，我们家里停电，我便点了十支蜡烛，夜里起风，吹熄了六支，请问最后还剩下几支？
谢啸钦：这还用问，十减六，还剩四支。
张森淇：错了。
谢啸钦：没错！
张森淇：错了，还剩六支。
其余四支都燃尽了。
谢啸钦：你这是蒙人哪。
张森淇：你忘了吗？我说的本来就是——
张、谢：蒙人的相声。
口技习题及答案
口技习题及答案口技习题及答案口技是一种通过语言表达和技巧展示的艺术形式，它不仅可以娱乐观众，还可以提升个人的口才和表达能力。
在日常生活中，我们可以通过一些口技习题来锻炼自己的口才，并且增加一些乐趣。
下面是一些口技习题及其答案，希望能够帮助大家提升口才技巧。
习题一：快速复述要求：以最快的速度复述下面这段文字，确保准确无误。
答案：在一座小山上有一只小鸟，它的羽毛五颜六色，非常美丽。
每天早上，它会在树上唱歌，把美妙的歌声传遍整个山谷。
小鸟的歌声能够让人们感到快乐和宁静。
它是山上的一道亮丽风景线。
习题二：谐音绕口令要求：快速而准确地说出下面这个谐音绕口令。
答案：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
习题三：逆序说话要求：逆序说出下面这段文字。
答案：世界真是美妙的，人生充满了希望和挑战。
只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。
习题四：一字千金要求：用一句话概括下面这段文字的主要内容。
答案：勤奋是成功的关键，只有通过不断的努力和付出，才能够取得好的成绩。
习题五：模仿声音要求：模仿下面这些声音。
答案：鸟叫声、汽车喇叭声、风吹树叶声、人们交谈声。
习题六：故事连环画要求：根据下面这段文字，用语言描述出连环画中的情景。
答案：小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩耍。
他们在公园里看到了很多漂亮的花和高高的秋千。
他们开心地笑着，手拉着手，一起玩得很开心。
通过以上口技习题，我们可以看到口技的乐趣和挑战。
在日常生活中，我们可以通过这些习题来锻炼口才和表达能力，提高自己的沟通能力和表达能力。
同时，口技也是一种艺术形式，它可以给人们带来欢乐和惊喜。
希望大家能够喜欢口技，并且在实践中不断提升自己的口才技巧。
相声乘法练习题
相声乘法练习题一、选择题1. 相声表演中，如果一位演员说“三句半”，另一位演员接了“四句”，那么他们一共说了几句？A. 6句B. 7句C. 8句D. 9句2. 相声中“逗哏”和“捧哏”的配合，通常需要多少个“逗哏”和多少个“捧哏”？A. 1个“逗哏”，1个“捧哏”B. 2个“逗哏”，2个“捧哏”C. 3个“逗哏”，3个“捧哏”D. 4个“逗哏”，4个“捧哏”3. 相声中，如果“逗哏”说了“五五二十五”，“捧哏”应该如何纠正？A. “五五三十”B. “五五二十五”C. “五五二十”D. “五五三十一”4. 相声演员在表演时，如果需要将一个笑话分成三部分，每部分需要多少个“逗哏”和“捧哏”？A. 1个“逗哏”，1个“捧哏”B. 2个“逗哏”，2个“捧哏”C. 3个“逗哏”，3个“捧哏”D. 4个“逗哏”，4个“捧哏”5. 相声中，如果一个笑话需要“逗哏”和“捧哏”共同完成，那么他们需要多少个“逗哏”和“捧哏”？A. 1个“逗哏”，1个“捧哏”B. 2个“逗哏”，2个“捧哏”C. 3个“逗哏”，3个“捧哏”D. 4个“逗哏”，4个“捧哏”二、填空题1. 在相声中，______是指在表演中主要负责搞笑的角色，而______则是辅助角色，通常负责接话和衬托“逗哏”。
2. 相声中，一个经典的“逗哏”和“捧哏”的配合模式是“______”，即“逗哏”提出一个话题或问题，“捧哏”则以意想不到的方式回答，制造笑点。
3. 相声中的“三句半”是指一个“逗哏”说三句，然后“捧哏”接上半句，这种模式可以有效地______，增强表演的趣味性。
4. 相声演员在表演时，通常会通过______来吸引观众的注意力，并通过______来维持观众的兴趣。
5. 相声是一种传统的表演艺术形式，它通常由______和______两个角色通过对话和互动来完成。
三、简答题1. 简述相声中“逗哏”和“捧哏”的角色特点。
2. 描述相声中“三句半”的表演形式及其在相声中的作用。
《趣味相声》课时练
《趣味相声》课时练第一课时一、给下列加点字注上正确的读音。
蜡烛．．( ) 展览．．( ) 刹．车( ) 纠缠．( ) 二、比一比，再组词。
蜡（）茬（）搭（）错（）存（）拾（）三、给多音字组词。
mēng ( )蒙 méng ( )měng ( )四、连词成句，并加上标点。
1.都相声听人人喜欢2.你呢叫谁脑筋不动《趣味相声》课时练第一课时答案：一、là zhú zhǎn lǎn shā chán二、蜡烛找茬搭上错误存在拾起三、 mēng (蒙人)蒙 méng (蒙古)měng (内蒙 )四、1.人人都喜欢听相声。
2.谁叫你不动脑筋呢？第二课时一、换偏旁，组新字，再组词。
烛（）熄（）刹（）二、我会填动词。
（）蜡烛（）马棚（）马背（）飞机（）黄牛（）展览会三、根据课文内容填空。
1. 人人都喜欢听相声是因为。
2.甲一共出了个问题，我觉得第个最有趣，因为_。
四、课内阅读。
一打开马棚的门，马就轰的一声，全冲了出来。
我跳上马背，一个劲儿地追，直追到敕勒川，阴山下，只见（唱）蓝蓝的天上白云飘……1.划出选文中的动词。
2.照样子写一写。
蓝蓝的《趣味相声》课时练第二课时答案：一、烛浊（浑浊）熄媳（媳妇）刹弑（弑杀）二、（点燃）蜡烛（打开）马棚（跳上）马背（搭上）飞机（骑上）黄牛（参观）展览会三、1.人人都喜欢听相声是因为相声能逗人发笑。
2. 甲一共出了 5 个问题，我觉得第 1 个最有趣，因为_第一个在计算蜡烛时考虑的很全面，比较贴近于现实。
四、1. 打开冲出来跳追唱飘2．红红的白白的黄黄的。
部编版语文五年级下册第三单元提升练习 (含答案)
部编版语文五年级下册第三单元提升练习〔含答案〕时间:90分钟总分值:100分得分:一、看拼音，写词语。
〔8分〕rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng( ) ( )tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng( ) ( )二、有趣的字谜，我们来猜一猜。
〔4分〕1.哥哥一半大，莫作可字猜。
〔〕2.田里跑到田外，不能当作古字猜。
〔〕3.林字多一半，不当森字猜。
〔〕4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。
〔〕三、我知道以下歇后语中加点字的谐音字。
〔6分〕1.秃子打伞——无法无天〔〕2.盲人戴眼镜——假聪明〔〕3.黄鼠狼钻鸡笼——投机〔〕四、按规律填词语。
〔6分〕一尘不染—两败俱伤—〔〕—〔〕—〔〕—六神无主—七上八下—〔〕—九霄云外—〔〕五、以下歇后语的使用有误的一项为哪一项〔〕。
〔2分〕A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。
班长说：“外甥打灯笼——照旧〔舅〕。
〞B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名〔鸣〕声在外〞啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？〞六、精彩回放。
〔16分〕1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。
〔2分〕2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——〔〕——〔〕——〔〕——〔〕。
〔8分〕3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。
如“星〞的形旁是，声旁是。
我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。
〔6分〕七、连线。
(5分)李耳北宋女词人李清照明代医药学家李时珍中国共产党创始人之一李世民春秋末期思想家李大钊唐太宗八、课外阅读。
供堂相声练习
供堂相声练习
在供堂相声练习嘴皮子时，一定要掌握气息、声色、节奏还有最基本的就是嘴上的灵活度。
要掌握“喷、弹、啃（咬）、吐、磨”五种基本技法。
1．出南门奔正南，有一个面铺面向南，面铺门口挂个蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺还是面向南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，面铺还是面向南。
2．河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。
3．一颗星，孤零零，两颗星，放光明。
三四五六许多星，照得满天亮晶晶。
4．大米饭喷喷香，我们大家都来尝。
吃得快吃得饱，不把饭粒掉桌上。
5．母鸡骂小鸡，你这笨东西。
教你咯咯咯，你偏叽叽叽。
小学语文三年级让人发蒙的相声学习教案
甲：谁叫你不动脑筋呢？
第2页/共11页
第二页，共11页。
乙：再来一个。 甲：好吧。那一天我去放马。 乙：我得听仔细了。 甲：一打开马棚的门，马就轰的一 声，全冲了出来。我跳上马背，一个劲 儿地追，直追到敕勒川，阴山下，只见 （唱）蓝蓝的天上(tiānshàng)白云飘 …… 乙：（接唱）白云下面马儿跑。 甲：不，马儿倒都停下来吃草了。 我一数，西边十五匹，东边十六匹。一 共…… 乙：（接碴儿)三十一匹。 甲：错了。 第3页/共11页
第7页/共11页
第七页，共11页。
甲：好吧。两只母鸡在两天里生两 个蛋。要一百天里生一百个蛋，得养几 只母鸡？
乙：这……这…… 甲：（旁白）又给蒙住了。 乙：这个不算(bù suàn)，你另出 一个，不出，今天不放你走。 甲：哪有你这么缠人的。 乙：哪有你这么蒙人的。 甲：你忘了吗？我说的本来就是— — 甲/乙：蒙人的相声 。
là
司机叔叔，请你带我去追哥哥吧！”司机叔叔 (落)
说：“行！”我一跳上汽车，司机同志一踩油 门，嘟嘟！车速表上的指针马上转到了一小时 五十公里。
乙：追上了你哥哥没有？甲：我正要问你 呢。
乙：一小时五十公里，不就是一百里吗？ 我看准能追上。
甲：错了！ 乙：（吃惊）又错了！
第6页/共11页ห้องสมุดไป่ตู้
第六页，共11页。
小学语文三年级让人发蒙(fāmēng)的相 声
会计学
1
第一页，共11页。
甲：有一天，家里停电，我便
点了十支蜡烛，夜里(yè li)起风， 吹熄了六支，请问最剩后还剩几支？
shèng
剩
乙：这还用问，十减减去六，还
jiǎn
剩四支。
减
甲：错了。
小学语文-有答案-新语文S版三年级上册《第16课_趣味相声》同步练习卷(1)
新语文S版三年级上册《第16课趣味相声》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分0分）)1. 在正确的读音下打“√”。
2. 在正确的答案后面打“√”。
妈妈点燃了七根（蜡腊）________烛。
3. 在正确的答案后面打“√”。
最后那燃烧的小火苗也（熄息）________灭了。
4. 在正确的答案后面打“√”。
呵，这个（缠厘）________人的小家伙！5. 在正确的答案后面打“√”。
树枝在微风中伸（展斩）________着柔软的腰肢。
6. 过了七十二小时，还是下半夜，天上能出太阳吗？（意思不变换个说法）________7. 一打开马棚的门，马就轰的一声，全冲了出来。
（用加点的词语写句子）________8. “拉住黄牛当马骑”是歇后语，它的后半句是（）A.穷凑；穷凑合B.整景C.慢慢腾腾9. 课文是一篇《相声》作品，它的特点是语言（）。
（多选）A.灵活多样B.风趣幽默C.通俗易懂10. （《趣味相声》）阅读课内语句，回答问题。
甲：好吧。
两只母鸡在两天里生两个蛋。
要一百天里生一百个蛋，得（dé děi）养几只母鸡？乙：这……这……甲：（旁白）又给蒙（méng mēng）住了。
乙：这个不算，你另出一个，不出，今天不放你走。
甲：哪有你这么缠人的。
乙：哪有你这么蒙人的。
甲：你忘了吗？我说的本来就是﹣﹣甲：蒙人的。
乙：（1）用“﹨”画去加点字的错误读音。
（2）如果你是“乙”，你怎样回答画线部分的问题？________（3）用自己的话说说这个文段的主要内容。
________参考答案与试题解析新语文S版三年级上册《第16课趣味相声》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分0分）1.【答案】yǐ,zhú,lǎn,shā【考点】拼音【解析】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】刹：[shā]止住（车、机器等）。
相声乘法练习题
相声乘法练习题相声，作为一种传统的表演艺术形式，以其幽默诙谐、机智风趣的特点深受人们喜爱。
而乘法，作为数学中的基础运算，对于孩子们来说，练习和掌握是必不可少的。
今天，我们就将两者结合起来，用相声的形式来练习乘法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学。
【开场白】甲：哎，乙，你数学学得怎么样啊？乙：还行吧，加减法我没问题，就是这乘法，我老是记不住。
甲：那正好，咱们今天就来练习练习乘法，用相声的方式，保证你记得牢。
【练习一】甲：咱们先从简单的开始，一一得一，这个你总知道吧？乙：那当然，一一得一嘛。
甲：好，那二二得几？乙：二二得四。
甲：不错，那三三得几？乙：三三得九。
甲：好记性！那四四得几？乙：四四得十六。
甲：嗯，不错不错，看来你这乘法基础打得挺扎实的。
【练习二】甲：咱们再试试稍微复杂点的，二三得几？乙：二三得六。
甲：对，二三得六。
那三三得几？乙：三三得九。
甲：好，那四四得几？乙：四四得十六。
甲：看来你这乘法口诀背得挺熟的，那咱们试试乘法表里稍微难一点的，五六得几？乙：五六得三十。
甲：嗯，不错，那七七得几？乙：七七四十九。
甲：好，看来你这乘法表记得挺清楚的。
【练习三】甲：咱们再试试乘法的逆向思维，如果我给你一个结果，你能告诉我是哪两个数相乘吗？乙：当然可以，你出题吧。
甲：那好，我问你，三十六是谁和谁的乘积？乙：三十六是六和六的乘积。
甲：对，那四十九呢？乙：四十九是七和七的乘积。
甲：好，那六十四呢？乙：六十四是八和八的乘积。
甲：不错，看来你这乘法掌握得不错。
【结尾】甲：通过今天的相声乘法练习，你是不是觉得乘法也没那么难了？乙：确实，用这种轻松的方式学习，感觉记忆起来容易多了。
甲：那就好，学习就应该这样，既要认真，也要快乐。
乙：对，快乐学习，快乐生活，咱们下次再一起练习数学吧！【结束语】甲乙合：相声乘法练习，让学习变得不再枯燥，希望大家都能在快乐中学习，在学习中找到快乐。
谢谢大家，我们下次再见！【注】：本相声乘法练习题仅为示例，实际教学中可根据学生情况适当调整难度和内容。
(基础通关练)人教部编版六年级语文上册《京剧趣谈》同步练习
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
24 京剧趣谈同步练习语文六年级上册（统编版）一．试题（共10小题）1．用“\”画去下列加点字不正确的读音。
驰骋．（chěn chěng）仆．（bǔpú）人外宾．（bīn bīng）凸．（tūāo）显奴．（lúnú）隶虚拟．（sìnǐ）彻．（chècè）底戛．（jiáxiá）然而止2．按要求写词语。
（1）近义词：姿态——唯恐——符合——（2）反义词：虚拟——高扬——紧张——3．选词填空。
制服屈服（1）这匹马性子很烈，很难。
（2）他瞧不起那些向敌人的弱者。
突显显现（3）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地出来。
（4）它的存在，就是为了人物的英雄气概。
4．根据意思从《京剧趣谈》文中找出恰当的四字词语填在横线上。
（1）没有穷尽；没有限度。
（2）指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。
（3）无法摆脱或结束。
（4）形容声音突然中止。
5．根据课文的主要内容，选择合适的词语填空（填序号）。
①针线②马鞭③鞋底④酒杯酒壶⑤刀（枪）下场⑥一动不如一静京剧的艺术特色实在的道具虚拟的道具静态的亮相动态的亮相6．京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。
（1）“彻底”“无比漂亮”体现了马鞭在京剧中。
（2）句中破折号的作用是A.表示声音的延长。
B.表示解释说明。
C.表示意思的转折。
7．认真读课文，回答下面的问题。
（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，用代替了真马。
（2）京剧中，“”可以视为动态的亮相。
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让人发蒙的相声
一、看拼音，写词语。
mēng rén zhǎn lǎn qià hǎo jiǎn shǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字组词。
给恰揽览
送(给) (恰)当 (恰)好展(览) 包(揽) 浏(览)
三、连字组词。
减恰展相剩
览少声好下
四、给句中加粗字选择正确的读音。
落：A.là B.luò C.lào
落( )枕丢三落( )四落( )后
五、在句子中填上一对恰当的反义词。
1.遇事要( ),不要( )。
2.水资源是有限的，所以我们要( )用水，不要( )。
3.如果没有太阳，我们这个( )的世界，将会变成一片( )。
4.随着人民生活水平的提高，大街上的汽车( )了，自行车( )了。
六、给句中加粗字选择正确的解释。
赤：A.红色 B.真诚，忠诚 C.空无所有 D.裸露
1.老人没了主意，日本兵有枪，他自己赤手空拳。
（）
2.双方争得面红耳赤。
（）
3.他对祖国的赤胆忠心从来没有动摇过。
（）
七、下列语句中没有语病的一项是（）。
A.星期五，我们全校下午开了家长会。
B.收易拉罐的小男孩。
C.观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。
D.我们都希望为集体做好事。
八、把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里填上序号。
( )一天，我找来一跟小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
( )此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
” ( )暑假，我到农村奶奶家度假。
( )可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通!扑通!”跳进水里，游起来。
( )奶奶家养了一群小鸭。
( )路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
九、阅读短文，按要求作答。
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按()顺序写的。
小院西面是()，北面有个()，院子东面种着()，南面是()。
其中写得最多、最详细的是()。
2、写出下面词语的反义词。
高大（）热闹（）
3、找出打比方的句子。
4、文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称叫。