高中历史专题六杰出的中外科学家二影响世界发展进程的科学巨人练习(含解析)人民版选修4

二影响世界发展进度的科学巨人
1. 近代科学之父牛顿勇于创新, 对推进社会发展做出了优秀贡献。

阅读资料, 达成以下要求。

资料一规则Ⅰ追求自然事物的原由, 不得高出真切并足以解说其现象者。

规则Ⅲ物体的性质 , 它们既不可以被加强又不可以被减弱, 而且属于所能做的实验中全部物
体的 , 应被以为是物体的广泛性质。

规则Ⅳ 在实验哲学中 , 由现象归纳得出的命题 , 在其余现象使这些命题更为精准或出现例外
以前 , 都应被视为完整正确或基本正确的 , 而不论相反的假定。

——摘编自牛顿《自然哲学的数学原理》
资料二跟着文艺中兴的深入发展, 人性从上帝从头回归到人自己。

但文艺中兴时代的“人
性”主若是指人的感情、意志和人品等自然天性。

到17、 18 世纪 , 英国知识界环绕三个
重要思想主题进行了知识系统创新。

这三个思想主题是: 第一 , 宇宙和物质世界的实质和支配
法例是什么 ?第二 , 作为人类社会中心组织的国家和政府的发源、范围和目的是什么?第三 , 人类知识的发源、范围和限度是什么?
——摘编自《思想的时代
——牛顿、洛克的思想及其生成》
资料三科学技术除了是对客观世界的系统认识, 是正确世界观、认识论和方法论的基础以外,同时也是技术与管理创新的基础和源泉, 是先进文化的重要构成部分, 是人类生计与发展以及
人与自然和睦相处的基石, 是人类文明可连续发展的动力。

——摘编自路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特点》
(1)依据资料一并联合所学知识 , 指出牛顿的创新成就。

(2)依据资料一 , 指出资料二中以牛顿为代表的英国科学家深度解说的思想主题。

联合所学知
识 , 从政治和思想文化两个角度 , 剖析英国知识界“三个思想主题”生成的原由。

(3)依据资料三的看法并联合所学知识, 说明牛顿创新成就的历史影响。

参照答案 (1) 成就 : “归纳—演绎” ( 实验) 法 ; 物体运动的三大定律和万有引力定律。

(2)主题 : 宇宙和物质世界的实质和支配法例。

原由 : 政治上 , 财产阶级革命的迸发 ; 国家权利构
造的重修。

思想文化上 , 文艺中兴的深入 ; 近代科学的盛行。

(3)影响 : 标记着经典力学系统的形成 , 对解说和预示物理现象有决定意义 ; 为工业革命供给理
论基础 ; 促使思想解放 ( 推进启发运动的发展 ; 冲击了神创说 ) 。

2.阅读资料 , 达成以下要求。

资料一爱因斯坦以为, 在牛立时代 , 牛顿的道路是一位拥有最高思想能力和创立力的人所能
发现的独一的道路; 牛顿所创立的看法, 到现在仍旧指导着我们的物理学思想。

资料二作为科学家 , 他的理论特别高深 , 一般人没法意会。

作为思想家 , 他的看法相当深沉 , 一般人难以理解。

但是 , 这样一位科学精英和思想精英 , 为何会走进大众的生活 , 成为人人皆知的人物 , 并遇到全球男女老小的敬爱和敬爱呢 ?爱因斯坦是一位有社会责任感和科学
良知的世界公民。

——《爱因斯坦为何会成为人人皆知的人物?》
(1) 资料一中“牛顿所创立的看法”、资料二中爱因斯坦的“理论特别高深”分别指什么?
(2)1952 年 11 月 8 日 , 以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。

依据资料二和所学知识 , 说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原由。

参照答案 (1) 牛顿 : 经典力学。

爱因斯坦: 相对论、光子理论。

(2) 爱因斯坦在科学上做出了优秀贡献; 拥有激烈的正义感、社会责任感和科学良知; 是犹太人中的优秀人物。

3.伟大的历史人物常常以其超常的人品魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代
的行进。

阅读资料, 达成以下要求。

资料一他说过这样的名言 : “一个人对社会的价值第一取决于他的感情、思想和行动对增进
人类利益有多大作用。

” 20世纪最后一期的《时代》周刊也将其评比为“世纪人物”, 称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其伟大的思想和无与伦比的
形象独占鳌头”。

资料二 1939 年 8 月 2 日 , 爱因斯坦出于对人类命运的极大关注, 写信给罗斯福总统, 建议美国务必抢在法西斯德国以前制造出原子弹; 以后 , 当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后, 爱因斯坦堕入了巨大的懊悔与难过之中, 自认一世最大的错误就是建议研制原子弹。

并曾说
过: “我其实不以为自己是开释原子能之父, 我是以一种很间接的方式参加此中的。

事实上我没
有预示到原子能会在我这个时代开释出来, 我不过在理论上以为它是可能的”“因为我
不可以预知原子能在此后的好
处, 我只能说当前它是个威迫。

但或许这样也好, 它能够迫令人类在国际事务中采纳次序, 若是没有这类惧怕的压力, 这类次序决不会出现。

”
(1)依据资料一及所学知识 , 论述这位伟大人物对人类的贡献。

(2)联合爱因斯坦的看法 , 说说你对原子能的认识。

依照资料, 归纳爱因斯坦的人品魅力。

参照答案 (1) 他创办的相对论为科学的发展带来了革命性的变化; 依据相对论得出的质量能量
公式为原子弹的研制供给了理论依照; 他提出的光量子假说推进了量子力学的发展, 确立了现代物理学的理论基础; 他在宇宙学、一致场论等领域的成就是人类自然科学史上的一次革命。

(2)爱因斯坦的看法 : ①原子能用于战争给人类的生计造成威迫。

②原子弹的威迫令人类
在国际事务中更为着重次序 , 不轻易发动战争。

认识 : ①原子能的和平利用 , 为人类供给了新的能源。

②大国间的核军备比赛对世界和平
造成威迫。

③核能的放射性污染会严重损坏环境 , 对人类社会和经济的可连续发展造成重要危害。

人品魅力 : 乐于奉献的精神 , 淡泊名利 , 生活节约 ; 关怀人类 , 对社会有崇敬责任感 ; 热爱和平 ,
憎恶战争等。

4.阅读资料 , 达成以下要求。

资料
爱因斯坦于 1921 年获诺贝尔物理学奖, 图 1 为瑞典皇家科学院为他颁发的获奖证书,图2为诺贝尔奖纪念章。

请你为爱因斯坦获奖写一段讲解词, 以表彰他在科学领域的贡献。

若是, 某年瑞典皇家科学院再次为爱因斯坦颁发了“诺贝尔和平奖”, 你会怎样设计讲解词?
参照答案 (1) 物理学奖 : 爱因斯坦先后提出了狭义与广义相对论, 解说了光子理论 ,1921年因光子理论而获取诺贝尔物理学奖, 以后致力于一致场论的研究, 由此带来了物理学思想的革命 ,因此是人类思想发展史上的一次根天性改革。

因在科学上做出了优秀贡献, 以后的计算机、人造卫星、通信技术、激光、电视和原子能, 无一不与他所揭露的理论相关。

(2) 和平奖 : 第一次世界大战时 , 他曾在反战宣言上署名。

到了20 世纪 30 年月战争暗影出此刻德国时 , 爱因斯坦号召各国人民为和平而斗争, 为此遇到纳粹分子追捕和伤害, 被迫走开
德国。

第二次世界大战时 , 建议罗斯福抢在德国以前研制原子弹, 后痛心原子弹爆炸惹起的大
量老百姓伤亡。

第二次世界大战
后, 为防备核战争 , 发布了《罗素—爱因斯坦宣言》来保护世界
和平。

他拥有社会责任感和良知, 热爱和平 , 憎恶战争 , 关怀人类的命运 , 而他伟大的人品更是
留给后代的一笔最可贵遗产。

5. 导学号 22174052 阅读资料 , 达成以下要求。

资料徐光启 (1562 — 1633), 字子先 , 号玄扈 , 南直隶松江府上海县人。

他从青年时代起, 就“以天下为己任”。

基于历年水旱灾祸严重影响民众生活, 他从 21 岁起就开始留神“水法”,
天文学、地理学和水利工程方面的知识 , 尤注意于数学 ,1606 年与利玛窦合作翻译《几何本来》 , 但他主若是以农业科学来贯串全部 , 以此达到使天下“丰衣食 , 绝饥寒”的目的。

他曾在天津做了多次试验 , 开拓水田 , 想推行军屯 , 以对付长城东段后金的扰乱 , 并想将之推行 , 藉以“兴
西北水利 , 为国家立根本之计, 岁省东南挽漕百万之费”。

明末农民起义威迫着明朝的生计, 徐光启片面地以为灾荒是惹起农民起义的重要原由。

所以, 为了稳固明朝的统治, 稳固人民生活 ,他所撰写的《农政全书》特别重视“荒政”。

——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)依据资料并联合所学知识 , 说明徐光启对推进我国科技发展的贡献。

(2)依据资料并联合所学知识 , 剖析徐光启重视“荒政”的原由。

思路分析此题主要考察徐光启的历史活动, 旨在考察再认再现基础知识的能力。

第(1) 问考察徐光启的科技贡献, 从引进科技、撰写专业科技著作等方面往返答。

第(2) 问 , 联合资料“为了
稳固明朝的统治, 稳固人民生活”“农民起义威迫着明朝的生计, 徐光启片面地以为灾荒是引
起农民起义的重要原由”及徐光启关怀民生的胸襟等方面往返答。

参照答案 (1) 贡献 : 引进先进科技, 在必定程度上有益于中国科技向近代转型; 撰写总结性专业
科技著作 , 有益于近代科技的继承和发展。

(2) 原由 : 关注国计民生、主张经世致用、崇尚实学的胸襟; 灾荒是引起农民起义的原由;和缓阶级矛盾, 保护明朝统治的需要。

6. 阅读资料 , 达成以下要求。

资料弗罗伦斯·南丁格尔(1820 — 1910), 出生于意大利佛罗伦萨一个富裕的移民家庭。

19 世纪四五十年月, 伦敦郊区穷人窟屡次发生霍乱等瘟疫, 人们关于“医院”“护理”这样的字眼
一直避而不谈, 因为都是一些很可怕、很丢人的事情。

医院几乎就是不幸、堕落、杂乱的代名
词。

因为缺乏必需的管理, 它有时就像疯人院。

南丁格尔不管家人反对断然投身护理事业。

1854 年她到克里米亚野战医院工作, 被战地士兵称为“克里米亚的天使”和“提灯天使”。

1860 年 , 她创立了世界上第一所正规护士学校,她的办学思想传到欧美及亚洲各国, 护理学也成为了一门科学。

当时, 疾病命名与分类混杂不
清 , 各地医院各自为营。

南丁格尔拟订了医疗统计标准模式, 被英国各医院接踵采纳。

1912 年国际红十字大会建立国际护理界的最高荣誉奖——南丁格尔奖章, 以表彰为护理事业中做出
优秀贡献的医护人员。

——摘编自安妮·马修森《佛罗伦萨·南丁格尔传》
(2)依据资料并联合所学知识 , 归纳南丁格尔对现代医学的贡献。

参照答案 (1) 背景 : 工业革命时期, 疾病流行 ; 医疗卫惹祸业和人们看法落伍; 战争屡次。

(2) 贡献 : 创始了现代护理事业; 提升了护理事业和护士的社会地位; 改良了医院的管理。