七年级修辞手法探究题专项训练

七年级修辞手法探究题专项训练
一、比喻
1. 以下哪个句子使用了比喻手法？
A) 他跑得像飞一样快。

B) 天空像一幅画一样美丽。

C) 雨水犹如密密的绸带。

答案：[A]
解析：比喻是一种修辞手法，通过将一个事物和另外一个具有
共同特征的事物进行比较，来达到形象化和生动的描写效果。

选项[A] 使用了“像飞一样快”的比喻进行形容，因此是正确答案。

2. 老师的话就像春天的阳光一样温暖。

这句话中，比喻的主体
和比喻的对象分别是什么？
答案：比喻的主体是“老师的话”，比喻的对象是“春天的阳光”。

解析：在这个句子中，通过将老师的话与春天的阳光进行比较，暗示了老师的话温暖人心的特点。

因此，比喻的主体是“老师的话”，比喻的对象是“春天的阳光”。

二、拟人
1. 以下哪个句子使用了拟人手法？
A) 雨后，阳光从云层中探出了脑袋。

B) 房子在山脚下躺着。

C) 风轻轻地吹过树林。

答案：[A]
解析：拟人是一种修辞手法，通过赋予非人物以人的特点和行为，使描写更加生动形象。

选项 [A] 使用了“阳光从云层中探出了
脑袋”的拟人描写，因此是正确答案。

2. 月亮像一位害羞的姑娘躲在云后面。

这句话中，拟人的对象是什么？
答案：拟人的对象是“月亮”。

解析：在这个句子中，通过将月亮比作一个害羞的姑娘躲在云后面，使描写更加生动形象。

因此，拟人的对象是“月亮”。

三、夸张
1. 以下哪个句子使用了夸张手法？
A) 我累得连眼睛都难以睁开。

B) 我跑得比闪电还快。

C) 我的胃饿得咕咕叫。

答案：[B]
解析：夸张是一种修辞手法，通过夸大事物的特点或表现，以
加强表达的效果。

选项[B] 使用了“我跑得比闪电还快”的夸张描述，因此是正确答案。

2. 他高高的个子像一座大山。

这句话中，夸张的对象是什么？
答案：夸张的对象是“他的个子”。

解析：在这个句子中，通过将他的个子比作一座高高的大山，
使描写更加夸张夺目。

因此，夸张的对象是“他的个子”。

四、排比
1. 以下哪个句子使用了排比手法？
A) 心有多大，舞台就有多大。

时间有多长，舞台就有多长。

B) 我的朋友热情、善良、可爱，他们总是乐于助人。

C) 高高的山，长长的河，遥远的星星。

答案：[B]
解析：排比是一种修辞手法，通过列举相同或类似的事物来增
强语言的表现力。

选项[B] 使用了“热情、善良、可爱”的排比描述，因此是正确答案。

2. 我们奋斗的目标是：心中有梦想、脚踏实地、勇往直前。

这
句话中，排比的内容是什么？
答案：排比的内容是“心中有梦想、脚踏实地、勇往直前”。

解析：在这个句子中，通过列举心中有梦想、脚踏实地、勇往
直前的内容，强调了奋斗的目标。

因此，排比的内容是“心中有梦想、脚踏实地、勇往直前”。

五、比拟
1. 以下哪个句子使用了比拟手法？
A) 像小鸟一样自由自在地飞翔。

B) 大海一样宽广深邃。

C) 心如止水。

答案：[A]
解析：比拟是一种修辞手法，通过将两个事物进行比较，以突
出某一事物的某种特点。

选项 [A] 使用了“像小鸟一样自由自在地
飞翔”的比拟描写，因此是正确答案。

2. 他的笑声如同银铃般清脆。

这句话中，比拟的两个事物分别
是什么？
答案：比拟的两个事物分别是“他的笑声”和“银铃”。

解析：在这个句子中，通过将他的笑声比作银铃，形容了他的
笑声清脆悦耳。

因此，比拟的两个事物分别是“他的笑声”和“银铃”。