幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动

幼儿园小班年段集体备课教案《感官游乐园》主题活动
一、活动目标
通过本次活动的开展，幼儿将在老师的引导下，主动探索周围的世界，发现并
感受身体的不同感觉，进而提高自身的感知能力、交际能力和合作精神。

二、活动准备
教学材料
•盲笔绘画卡片
•香蕉、苹果、葡萄等水果
•花果茶包
•舒缓音乐
•幼儿绘画纸和彩笔
教育方法
灵活多样的启发教学法、小组讨论法、合作探究法
三、活动步骤
1. 感官游戏 - 触觉
在幼儿园的户外或室内场地，摆放一些重有不同形状和质感的物品，如旱冰鞋、毛毯、刷子等，让幼儿可以依次触摸这些物品，让他们感受不同的触摸体验，并逐渐认识各种物品的不同特征。

老师可以在旁边给予他们适当的提示和指导。

2. 盲笔绘画 - 视觉
老师准备好盲笔绘画卡片，向幼儿们解释盲笔绘画的方法：将一个眼睛闭上，
然后用另一个眼睛专注地注视一件物品，再用笔或铅笔在纸上勾勒出该物品的描绘。

然后老师指引幼儿分别用盲笔勾勒出水果形态，并在画好后互相欣赏，并试着识别画出的水果。

3. 闻味辨果 - 嗅觉和味觉
老师准备好若干个水果，将一部分切成小块，放在一起散发味道的地方，另一
部分整个放到橱柜中，让幼儿们使用嗅觉来辨别几种水果（例如：香蕉、苹果、葡萄等），并试着品尝切片的水果味道。

每个幼儿都可以尝试闻和尝各种水果，以评估他们的嗅觉和味觉能力。

4. 花果茶品鉴 - 味觉和视觉
老师准备好花果茶包，并用温水泡制后倒入幼儿们的小茶杯里，教导他们如何品尝这种异香味。

老师让幼儿们仔细看茶水的颜色，品味它的芬芳和味道，然后跟同伴分享自己的感受和经验，从而培养合作能力和交流技巧。

5. 合作绘图 - 观察和表达
老师要求幼儿们分组，合作完成一个大的集体绘画活动，将自己对感官游乐园的感受和想象通过绘画表达出来。

每组幼儿们先思考主题内容，然后选定背景和角色，表达出自己对活动的理解和感触。

老师可以再根据每个组织的创意水平，来给予一定的鼓励和指导。

四、活动总结
通过本次主题活动，幼儿们通过一系列的感官体验、表现、协作合作来拓展自己的感知视野，增强了自己的情感交流和协作精神，同时也培养了他们对周围环境的更深刻的熟悉和探索的欲求，为以后的学习和成长奠定了良好的基础。

同时，这样的活动方式也为培养孩子们的视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面的能力提供了一个非常好的案例，值得其他小班教师的借鉴和推广。