06足球机器人教案

课程名称06足球机器人教学目标1、了解足球的发展历史和足球比赛的规则
2、学习机器人调试和遥控的精确控制
3、学会在比赛中冷静思考
教学准备M522控制器 1 个马达 2 个遥控器 1 个红外线传感器0 个课前准备准备足球场地，做一个简易的球门
教学过程1）上次课内容回顾（参考时间5分）
2）本次课内容引入（参考时间10分）
大家在学校有什么体育活动吗？除了广播体操，那在平时还运动吗？今天队长要告诉你：有一个好身体，才能够好好学习，所以平时要注意锻炼！
那接下来队长给大家介绍世界第一大球—足球，你会踢吗？你知道足球比赛的规则吗？而且今天不是我们踢足球而是让机器人踢，所以今天要做“足球机器人”。

3）本次课知识点讲解（参考时间15分）
A.球的发展历史：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到了欧洲，发展成现代足球。

B.足球比赛的规则：
队员，一场比赛应有两队参加，每队上场队员不得多于11名，其中必须有一名守门员。

如果任何一队少于7人则比赛不能开始.比赛场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度。

国际比赛标准场地比赛场地必须是长方形，长度90—120米，宽度45—90米，球门高2.44米，宽7.32米，足球用皮革或其他适料制成，圆周不长于70厘米不短于68厘米。

4）实践与制作（参考时间20分）
【制作内容】：足球机器人
【比赛规则】：以最短的时间正确的完成
【知识讲解】：机器人的调试
做装好机器人并且接通电源之后，若按遥控器“向前”机器人向左，则为“左马达需要反接”；若按遥控器“向前”机器人向右，则为“右马达需要反接”；若按遥控器“向前”机器人向后，则为“左右马达都需要反接”；若按遥控器“向左”机器人向右，则为“左右马达需要对接”；队长要带领队员悉心的去掌握调试机器人的方式。

5）机器人作品检查和调试（参考时间10分）
A.机器人精确控制方式
6）进行任务或游戏（参考时间15分）
【游戏名称】：疯狂的足球
【游戏内容】：遥控足球机器人按照比赛规则进行游戏
【游戏规则】：黑色和白色个代表一方区域，比赛规则按照足球比赛规则执行，采用
足球循环赛制，单场比赛时间为2分钟，获胜者获得3分，打平双方各一分，失败
不加分，最后以总分最多的小组获得第一名。

注意：足球可使用中轮子。

7）创新设计时间（参考时间8+2分）
根据你自己的控制特点适当的改变机器人的造型使其更容易“控球”。

时间允许可以在进行几次比赛。

8）素质能力训练（5分钟）
学会在比赛中冷静思考
比赛中的对手不是别人是自己，自己发挥的最好就是最大的胜利，所以要冷
静下来让自己发挥的最好，遇到问题时不要急躁，冷静对待，找到最合适的
解决方法。

失败有时候由于种种原因可能无法避免，所以失败不是最可怕的，
最可怕的是永远无法发挥出最好的自己。

9）总结（参考时间5分）
总结比赛，足球比赛规则，课堂表现，盖章，发积分。

复习机器人调试的方法。

要求每个学生自己总结本场比赛的失与得。

总结学员课堂表现，盖章，发积分。

学习评量
注意事项
参考资料。