高中生物部分易混淆概念的辨析

高中生物部分易混淆概念的辨析
1．遗传性、应激性与习惯性
应激性是生物受到刺激时，在短时间内完成的某种生理活动，是习惯性的一种表现形式，它表述的是过程。

长期应激的结果是生物习惯环境。

习惯性是指生物的形态结构与功能与环境相适合的现象，表述的是结果。

如变色龙进入草丛中体色与青草一致，是应激性且属于习惯性；而蝗虫的体色与青草一致则只是习惯性不是应激性。

决定生物行为特征的是遗传性。

2．酶、激素、抗体、维生素
从来源上看：酶、激素与抗体都是由活细胞产生的。

所有活细胞都可产生酶，只有内分泌腺才可合成激素，只有效应B细胞才可合成抗体。

而维生素在动物体内通常不能合成，要紧是从食物中摄取，只有少数种类的维生素能够在机体内转化而来，如在人体表皮细胞内含有一种胆固醇，经日光照射后能转变成维生素D。

从化学本质上看：绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。

激素的种类很多，有的是蛋白质类激素，如胰岛素；有的是固醇类，如性激素。

抗体一定是球蛋白质。

而维生素是可溶性的小分子有机物。

从功能上看：酶是生物催化剂，起催化作用；激素对生物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着调节作用；抗体是可与特异性抗原结合，起免疫作用；维生素要紧是维持人体的正常生长发育，大多数是作为辅酶的成分。

这四类物质尽管它们的来源不一致，结构与功能各异，但它们在人体内的含量都很少，对正常的生命活动都起着重要的作用，它们都是高效能的物质。

3．氨基酸、核苷酸
氨基酸是构成蛋白质基本单位，生物体内约有20种，结构通式为：
核苷酸是核酸的基本构成单位，每一个核苷酸分子
都由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基构成；
分为核糖核苷酸与脱氧核糖核苷酸两类。

如脱氧核糖核苷酸：
4．原生质、原生质体、原生质层
原生质：是细胞内生命物质的总称。

它的要紧成分是蛋白质，核酸，脂质。

原生质分化产生细胞膜、细胞质与细胞核。

一个动物细胞就是一个原生质团。

植物细胞由原生质与细胞壁构成。

原生质层：在成熟的植物细胞内相当于半透膜，由细胞膜、液泡膜与二膜之间的细胞质构成，不包含细胞核与液泡内的细胞液两部分，且仅存在于成熟的植物细胞中。

原生质体：除去植物细胞的细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。

能够认为原生质体包含原生质层、细胞液与细胞核三部分。

5．细胞板、赤道板
在有丝分裂的中期，所有染色体受纺锤丝牵引，着丝点都排列在细胞中央位置，形成一个平面。

由于这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称之赤道板。

实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。

细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇合在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。

细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐步形成了新的细胞壁。

最后将细胞质完全分隔开。

可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期才出现，决定着细胞质分裂的方向。

6．染色体、染色单体、染色质
（1）染色质与染色体
染色质与染色体的要紧成分都是DNA与蛋白质，它们之间的不一致只只是是同一物质在细胞分裂间期与分裂期的不一致形态表现而已。

染色质出现于间期，呈丝状。

它们在核内的螺旋程度不一，螺旋紧密的部分，染色较深，有的螺旋松疏染色较浅，染色质在光学显微镜下呈现颗粒状，不均匀地分布于细胞核中。

细胞分裂时染色质细丝高度螺旋化形成较粗的柱状与杆状等不一致的形状。

不一致生物的染色体(习惯不称染色质)数目、形态不一致，具有种的特异性，而且比较恒定。

（2）染色体与染色单体
下图中，A是通常所说的一个染色体，B是通过复制的一个染色体，包含两个姐妹染色单体，两个姐妹染色单体是完全相同的，其含有的物质也与A完全相同，它们通过一个共同的着丝点相连。

B的着丝点分裂后，就变成了两个完全相同的染色体（C）。

也就是说，染色体复制后至着丝点分裂之前，染色体的个数不变，但包含有染色单体，也仅在这一段时间内有染色单体。

A的一个染色体上有一个DNA分子，而B的染色体中含2个DNA分子，分别位于2个染色单体上。

C中每个染色体只含一个DNA分子。

计算细胞中染色体上的DNA分子数：有染色单体时，DNA分子数 = 染色单体数，没有染色单体时，DNA分子数 = 染色体数。

7．细胞分裂、细胞分化
通过细胞分裂，将复制的遗传物质，平均地分配到两个子细胞中去，因此细胞分裂的结果是产生许多相同的细胞，使单细胞生物产生新的个体，使多细胞生物产生新细胞，用来补充体内衰老与死亡的细胞。

细胞分化的结果是相同细胞的后代在形态与生理功能上产生了稳固性的差异。

只有通过细胞分化才能形成各类不一致的细胞与组织，继而形成胚胎、幼体，并发育成成体。

通常说来，细胞分化的程度越高，细胞分裂的能力越低。

高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖，如红细胞、神经细胞等。

8．无丝分裂与二分裂
细菌没有核膜，只有一个大型的环状DNA分子，细菌细胞分裂时，DNA分子附着在细胞膜上并复制为二，然后随着细胞膜的延长，复制而成的两个DNA分子彼此分开；同时，细胞中部的细胞膜与细胞壁向内生长，形成隔膜，将细胞质分成两半，形成两个子细胞，这个过程就被称之细菌的二分裂。

无丝分裂则是发现最早的一种真核细胞的分裂方式，在真核生物中普遍存在，而且不仅在体细胞中，甚至在生殖细胞中都能进行无丝分裂。

由于其核分裂的过程不出现染色体与纺锤丝，胞质分裂后的遗传物质不一定能够平均分配给子细胞，与有丝分裂有很大区别，故称无丝分裂。

由此我们不难看出：无丝分裂与二分裂有着本质的区别，二分裂指的是原核生物进行的一种最原始的细胞增殖方式，而无丝分裂是真核生物特殊的细胞增殖方式，通过这种分裂，可同时形成多个核；且分裂时细胞核仍可执行其生理功能。

9．原生生物、原核生物
原核生物具有下列的特点：①核质与细胞质之间无核膜因而无成形的细胞核；②遗传物质是一条不与组蛋白结合的环状（DNA）丝，不构成染色体（有的原核生物在其主基因组外还有更小的能进出细胞的质粒DNA）；③以简单二分裂方式繁殖；④细胞质内仅有核糖体而没有线粒体、高尔基器、内质网、溶酶体、液泡与质体（植物）、中心粒（低等植物与动物）等细胞器；
⑤细胞内的单位膜系统通常都由细胞膜内褶而成，是有氧呼吸与光合作用的场所。

⑥大部分原核生物有成分与结构特殊的细胞壁（支原体、立克次体没有细胞壁）等等。

原核生物包含
细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次体、放线菌等。

原生生物比原核生物更大、更复杂。

原生生物是简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，多为单细胞生物，亦有部份是多细胞的，但不具组织分化。

是真核生物中最低等的一类生物。

单细胞的原生生物集多细胞生物功能于一个细胞，包含水份调节，营养，生殖等。

营养方式繁多，有些似真菌，汲取外界营养；更有部份既行光合作用，亦可进食有机食物，比如裸藻。

所有原生生物都生存于水中。

10．硝化作用、消化作用
硝化作用是硝化细菌将氨氧化为硝酸的过程。

硝化细菌从铵或者亚硝酸的氧化过程中获得能量用以固定二氧化碳。

自然界中,除自养硝化细菌外,还有些异养细菌、真菌与放线菌能将铵盐氧化成亚硝酸与硝酸。

消化作用是指将食物分解成足够小的分子使身体能够汲取利用的过程。

包含物理性消化与化学性消化。

11．回茬轮作、套种与间作
回茬：一年内一茬农作物收获后复种的那一茬，回茬能够延长光合作用时间。

轮作：在一块田地上依次轮换栽种多种作物。

轮作可改善土壤肥力，减少病虫害。

也称之轮栽、轮种、倒茬、调茬。

套种：在某一作物生长的后期，在行间播种另一种作物，以充分利用地力与生长期，增加产量。

也称套作，可增加光合作用面积。

间作：在同一栽培季节、同一地块中相间种植两种（或者两种以上）作物的栽培方式。

可充分利用光照，增大光合作用面积。

12．光能利用率、光合作用效率、光合作用强度、光合生产率
光合作用是绿色植物在光下利用二氧化碳与水合成有机物质、并放出氧气的过程。

光能利用率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地的光能总量的比值。

光合作用效率：是指绿色植物通过光合作用制造的有机物中所含有的能量与照射到此地被植物汲取了的光能总量的比值。

从计算公式比较，两者的分子是完全相同的，而分母不一致。

光能利用率的分母要远大于光合作用效率的分母，由于照射到某地的光能有的根本没有照在植物体上，而是照在裸地上，就照射到植物体上的光能而言，也不可能完全被植物所汲取，有的被叶片反射掉了。

从农业生产上看，我们要提高粮食产量就要设法提高农作物的光能利用率，其方法是：（略）
总之，提高光合作用效率是提高光能利用率的措施之一，不能将两者等同起来。

光合作用强度：指的是植物在光下，单位时间、单位面积同化二氧化碳的量，常用单位为毫克二氧化碳/平方分米/小时（请自己转换为通用代号，下同，答者注）。

真正的光合作用强度是植物在光下实际同化二氧化碳的量，但植物在进行光合作用时也进行呼吸作用，会同时放出二氧化碳，因此所测得的通常为表面光合作用或者净光合作用，就是真正光合作用所同化的二氧化碳的量减去因呼吸作用而释放的二氧化碳的量。

通常所说的光合作用强度，就是指净光合率。

光合生产率：指较长时间（如一昼夜或者一周）的净光合率，也称净同化率，其单位通常为每平方米叶面积一定时间所产生的干物质的重量，如克数干物质/平方米/天。

光合生产率可看作光合作用强度的一种表示方式，但需要注意的是，光合生产率同时覆盖昼夜，夜晚植物只进行呼吸作用而不进行光合作用。

从上面的定义能够看出，光合作用强度针对单位时间、单位面积光合作用量；光合生产率强调单位时间、单位面积物质的积存量。

13．细胞液、细胞内液、细胞外液与内环境
细胞液：液泡是植物细胞质中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素与蛋白质等物质，能够达到很高的浓度，即细胞液通常指的是植物细胞中液泡内的液体。

细胞内液：人体内含有大量的液体，这些液体统称之体液。

体液分两大部分：存在于细胞内的部分称细胞内液：存在于细胞外的部分称细胞外液。

细胞外液：细胞外液要紧包含组织液、血浆、淋巴等，人体内的细胞外液构成了体内细胞生活的液体环境。

内环境与细胞外液属于不一致的概念，但外延相同。

细胞外液是相关于细胞内液而言的，是从细胞的角度来看的；而内环境是相关于外环境来说的，是从人体的角度来看的。

人体内的呼吸道、肺、消化道等的空腔，都属于外环境，其内的所有成分都不属于内环境成分。

14．血红蛋白、血浆蛋白
血红蛋白是哺乳动物红细胞内的蛋白质，起着运输氧气的作用，属于细胞内的成分。

血浆蛋白是血浆中的蛋白质，属于细胞外液的成分。

15．丙酮、丙酮酸
这两种物质的化学式不一致（丙酮的化学式是C3H6O，丙酮酸的化学式是C3H4O3），分类不一致、化学性质也不一致。

丙酮往往在实验中作为有机溶剂来提取内容物（如在叶绿体中色素的提取与分离实验中提取色素），在生物体内不存在。

丙酮酸是细胞呼吸作用第一阶段形成的产物，也是三大营养物质转化的枢纽物质之一。

16．渗透、扩散
渗透作用是溶剂分子通过半透膜的扩散，是一种特殊方式的扩散作用。

渗透作用与扩散作用的异同点：
相同点：都是微粒由单位体积微粒数多的地方移向单位体积微粒数少的地方。

不一致点：渗透作用多指溶剂分子（要紧是水分子）的移动，扩散作用多指溶质分子（如甘油等）或者气体分子（如O2、CO2等），也能够是溶剂分子（如水、酒精等）的运动；渗透作用务必通过半透膜，扩散作用能够不通过半透膜。

如肺泡中的O2通过毛细血管壁细胞进入毛细血管是扩散，而水通过细胞膜既可认为是扩散作用，也能够认为是渗透作用。

17．半透膜、选择透过性膜
半透膜与选择透过性膜是两个不一致的概念，半透膜是指某些物质能够透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。

能否通过半透膜只取决于分子的大小。

选择透过性膜是指细胞膜等生物膜，由于膜上具有载体等结构，且不一致生物的细胞膜上载体种类与数量的不一致，因而对物质的汲取与否及汲取多少具有选择性。

当细胞死亡时，细胞膜便失去选择透过性，变为全透性。

简单地说，两者的相同点是水分子都能自由通过，另一些大分子不能透过。

不一致点是半透膜不具生命性，故无选择性。

18．呼吸作用（细胞呼吸）、呼吸
呼吸作用是发生在每一个活细胞中的有机物氧化分解、释放能量并生成高能化合物ATP 的过程。

呼吸是通过呼吸运动吸进氧气，排出二氧化碳的过程。

19．生长素、生长激素、生长因子
生长素是由植物具有分生能力的组织（如顶芽）产生的一类植物激素，没有专门的分泌器官。

其化学成分是吲哚乙酸。

在一定浓度下具有促进植物细胞伸长、促进果实发育、促进生根与防止落花落果的作用。

动物生长激素是由动物垂体分泌的一种动物激素，化学成分为蛋白质，具有促进动物幼体生
长、促进蛋白质合成与骨生长，影响糖类与脂肪代谢的作用。

生长因子是微生物生长过程中不可缺少的小分子有机物质（如氨基酸、核苷酸等），用于蛋白质、核酸等的合成，是微生物的营养物质之一。

三者的化学成分与作用各不相同。

植物生长素在动物体内、动物生长激素在植物体内均不起作用，但生长因子在所有生物体内都是营养物质。

20．神经兴奋的传导、神经兴奋的传递
神经兴奋的传导：是指兴奋以局部电流的方式在神经纤维内部的传送过程。

离体的神经纤维内兴奋的传导是双向的。

神经兴奋的传递：是指神经兴奋在不一致神经元之间的传送过程。

由突触来完成，需要神经递质的参与。

因递质只存在于突触小体中的小泡内，由突触前膜释放、作用于突触后膜，因此兴奋的传递是单向的。

21．生长、发育与生殖
答：在生物的个体发育中，生长与发育相伴随而进行，无法截然分开。

有的时候候以生长为主，有的时候候以发育为主，但生长与发育始终是同时在进行。

生长通常是指生物体的重量与体积的增加，要紧靠细胞的增殖来达到。

发育通常是指生物的生活史中，结构与机能从简单到复杂的变化过程，这个过程要紧是由细胞的分化与转化来实现的。

生殖是指生物由亲代产生子代的过程，生物务必生长、发育到性成熟以后才能完成生殖过程。

而生殖过程又是下一代个体生长与发育的开始。

22．胚囊、囊胚
囊胚：动物个体发育中，受精卵卵裂后的一个发育阶段，受精卵经6次分裂（形成64个细胞）开始形成囊胚，胚体中央出现明显的腔称囊胚腔，囊胚期无胚层的分化，囊胚的晚期，许多基因开始表达，一些细胞开始特化，少数细胞将向囊胚腔侵入，这标志着下一个发育阶段——原肠胚的开始。

胚囊：被子植物胚珠的重要部分，它位于胚珠的中央。

典型的胚囊有7个细胞8个核，其中有一个卵细胞与两个极核（两个极核同在一个中央细胞内），卵细胞是胚囊中最重要的结构，位于近珠孔端。

23．极体、极核
来源：“极体”在动物的卵巢中，减数第一次分裂产生一个第一极体与一个次级卵母细胞，减数第二次分裂共产生三个第二极体与一个卵细胞；而“极核”在被子植物的胚珠中，由大孢子母细胞经减数分裂产生大孢子，大孢子通过三次有丝分裂产生八个核。

其中有一个卵细胞与两个极核。

去向：动物产生极体以后都退化消失，而植物胚珠中的两个极核能与一个精子融合形成受精极核，将来发育成胚乳。

24．芽芽体与芽孢
芽：是植物体处于幼态还未伸展的枝、花或者花序，即枝、花或者花序尚未发育前的雏体，属于植物的营养器官。

尽管也可发育成新植物体，但它不是新一代的个体，是母体营养器官的一部分，如马铃薯芽眼中的芽。

芽体：在低等生物（水螅、酵母菌等）的出芽生殖中，从母体的一定部位上长出的幼小个体，芽体长大以后，就从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体，芽体与母体相比较只是个体较小，形态结构与母体相同。

芽孢：某些细菌在其生长发育到一定阶段后，可在细胞内形成一个圆形或者椭圆形的抗性休眠体。

芽孢是细菌的原生质的浓缩，含水量低，具有极强抗性，可度过不良环境。

芽孢不是孢子，不是繁殖体，也不是营养体（只有被子植物才有营养生殖，而进行出芽生殖的都不是植物，因此植物体上长出的是芽，而不是芽体），是一种休眠体。

25．胚孔、珠孔
胚孔是高等动物在胚胎发育过程中，原肠胚外面生有的小孔，与原肠腔相通。

珠孔是被子植物的珠被形成后而围成的小孔，珠孔正对着卵细胞。

26．羊膜、羊水
羊膜是人与某些脊椎动物、爬虫类、鸟类的胎膜（胞衣）最内层的薄膜，这种膜在羊胎中特别显著而得名，故以羊膜泛称包被胎儿的外膜。

羊水是子宫腔内羊膜囊中的液体，保护胎儿不受外界震荡，也以羊水泛称之。

27．遗传密码、反密码子、遗传信息
遗传信息是指DNA（基因）中有遗传效应的脱氧核苷酸序列。

密码子是指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

反密码子是指转运RNA上能识别信使RNA上相应密码子的三个相邻的碱基。

三者的要紧区别有两点：
一是存在的位置不一致，遗传信息存在于DNA（基因）上，密码子存在于信使RNA上，反密码子存在于转运RNA上；二是作用不一致，遗传信息的作用是操纵生物性状，密码子的作用是决定蛋白质中的氨基酸序列，反密码子的作用是识别密码子。

三者中最重要的是遗传信息，它通过操纵密码子与反密码子中核苷酸的排列顺序来操纵蛋白质的合成，从而操纵生物的性状。

28．基因的自由组合与基因重组
基因自由组合：指在有性生殖过程中产生配子的时候，非同源染色体上的非等位基因随机进入配子而组合在一起。

基因重组：指在有性生殖过程中，操纵不一致性状的基因重新组合。

它来源于四个方面：（1）在减数分裂形成四分体时期，同源染色体的非姐妹染色体发生交叉互换而引起染色单体上的等位基因发生交换；
（2）在减数分裂形成配子时，非等位基因自由组合；
（3）在雌雄配子结合形成合子时，来自父方染色体的基因与来自母方染色体的基因组合在一起；
（4）分子水平上的基因拼接（DNA重组技术）。

基因的自由组合属于基因重组的一种，基因重组是包含了基因自由组合的。

29．突变、基因突变
突变一词应用于生物进化论中，将生物的变异分为突变与基因重组两种。

突变在遗传学中包含了基因突变与染色体变异两种可遗传变异。

基因突变是指由于DNA碱基对的置换、增添或者缺失而引起的基因结构的变化，亦称点突变。

属于突变的一种。

30．转录逆转录与反转录
转录：指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则合成RNA的过程，该过程是在细胞核内进行的。

逆转录：指某些以RNA为遗传物质的病毒在合成蛋白质过程中，以RNA为模板，在逆转录酶的催化作用下合成DNA的过程。

反转录：是在生物体外人工合成基因的过程，以RNA为模板合成DNA的过程，是基因工程中获得真核生物基因的一种方法。

31．细胞系与细胞株
细胞株是指动物细胞培养过程中50代以内的传代细胞，它们的遗传物质没有发生变化。

细胞系是指动物细胞培养过程中50代以后的传代细胞，它们是在细胞株发生基因突变以后形成的癌变细胞。

32．质体质粒与基粒
质体：植物细胞特有的且与碳水化合物的合成与储藏紧密有关的细胞器。

根据所含色素不一致，可分为叶绿体、有色体、白色体三类。

质粒：存在于许多细菌与一些真菌细胞中，是能够自主复制的小型环状DNA分子，基因工程中常用其作目的基因的载体。

基粒：是细胞内细胞器中的结构，叶绿体上的基粒由许多类囊体堆叠而成，是光合作用过程中光反应的场所。

线粒体基粒是分布在线粒体内膜上的小颗粒。

33．载体、运载体
载体：是指细胞膜上运载物质的一种蛋白质，它具高度的专一性，一种载体只能运载一种物质，它的存在使细胞膜具有选择性。

运载体：是指在基因工程中用于运载目的基因的DNA分子，它往往有多个限制酶的切点，能够运载多种目的基因，没有专一性。

34．非编码区、非编码序列
在原核基因中，有的区段能够编码蛋白质，称之编码区；有的区段不能够编码蛋白质，称之非编码区。

非编码区由编码区上游与下游的DNA序列构成。

真核基因中，也由编码区与非编码区两部分构成，但比原核细胞复杂。

要紧特点是：编码区是间隔的、不连续的，即在编码区中，能够编码蛋白质的序列被不能编码蛋白质的序列分隔开来，成为一种断裂形式，其中能编码蛋白质的序列称之外显子，不能编码蛋白质的序列称之内含子。

由此可见，原核基因的非编码序列就是非编码区，而真核基因的非编码序列包含非编码区与编码区的内含子。

35．花药离体培养、植物组织培养、单倍体育种
植物组织培养：是指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体），接种到培养基上，在人工操纵的条件下（包含营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。

〔要紧有原生质体，悬浮细胞，组织（愈伤组织、茎尖分生组织），器官（胚，花药，子房，根与茎）的培养。

其中最常见的是愈伤组织培养。

〕
花药离体培养：要紧是在无菌条件下，取出花药或者从花药中取出花粉粒，置于人工培养基上进行培养，形成花粉胚或者花粉愈伤组织，通过再分化长出根茎叶，最后长成花粉植株。

是植物组织培养技术的一种。

由于这种植株所含的染色体数目只有正常植株的一半，故又称之单倍体植株。

因此花药离体培养属于植物组织培养。

只只是是利用成熟的生殖细胞进行离体培养，因此这个过程应该属于特殊的有性生殖过程。

单倍体育种：即利用花药培养等方法诱导产生单倍体，并使其单一的染色体各自加倍成对，成为有活力、能正常结实的纯合体，从而选育出新的品种的育种方法。

由上述可知：花药离体培养是植物组织培养的一种类型，又是单倍体育种的一个过程。

36．初级代谢产物、次级代谢产物
初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长与繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。

在不一致种类的微生物细胞中，初级代谢产物的种类基本相同，没有种的特异性。

此外，初级代谢产物的合成在不停的进行着，任何一种产物的合成发生障碍都会影响微生物正常的生命活动，甚至导致死亡。

次级代谢产物是指微生物在生长到一定阶段后产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能，或者并非是微生物生长与繁殖所务必的物质。

如：抗生素、毒素、激素、色素等不一致微生物所产生的次级代谢产物不一致，具有种的特异性。

37．物种、种群
（1）二者的概念不一致：物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构与生理功能，而且在自然状态下能够相互交配与繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体。

种群是指。