新人教版八年级上册音乐课件 第6单元：十一月·雪橇(16张)

分段欣赏
聆听乐曲第三部分，分析乐曲是前两部分中哪一部分 主题的再现？旋律声部有何变化？给音乐情绪带来了 什么影响？
请同学们聆听全曲，结合谱例再一次体会乐曲的意境， 并总结乐曲的曲式结构。
课堂小结
同学们，这节课我们乘着柴可夫斯基的雪橇，领略 了俄罗斯冬天的美景，希望大家喜欢并且记住这部经 典的作品。
十一月·雪橇
欣赏
十一月·雪橇
——选自钢琴组曲《四季》
请同学们聆听乐曲，边听边思考：
●这首音乐作品的主奏乐器是什么？请用简短的 词语来形容主奏乐器的音色。
●乐曲为我们描绘了一种什么样的情景？ ●乐曲可以分为几段？
作曲家介绍
柴可夫斯基 1840年5月7日-1893年11月6日
十九世纪伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家、 音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大 师；他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内 的最高成就之一；其风格直接和间接地影 响了很多后者；主要音乐作品有钢琴组曲 《四季》、歌剧《黑桃皇后》、芭蕾舞剧 《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》及六 部交响曲、音乐会序曲《1812》等。

作品介绍
《四季》及《十一月·雪橇》
该作品出自于柴可夫斯基的主标题为《四季》，副题为“性格 描绘十二幅”钢琴组曲之第十一首作品，《四季》全曲由十二首 依时令附有标题的独立小曲组成，故乐曲以“四季”为名。该作 品创作于1876年，是柴可夫斯基受彼得堡《小说家》杂志发行人 尼·马贝纳德之托，每月按俄罗斯著名诗人的题诗写一首与之相 应的钢琴曲,是标题性音乐的代表。其中《十一月·雪橇》又名 《在马车上》或《三套马车》,其题诗为：
分段欣赏
请同学们聆听第一部分，熟记主题。
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请同学们随着音乐唱一唱这个主题，数一数这个主题 在第一部分出现了几次？
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请同学们结合乐谱思考作者在力度上做了哪些特殊处 理？为什么要做这样的处理？
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请同学们聆听第二部分，听一听乐曲在速度及节奏上 有什么特点？这种特点给音乐形象带来了什么变化？
谢谢
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六上午5时22分14秒05:22:1422.2.12 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午5时22分22.2.1205:22February 12, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
别再忧愁地眺望大道， 也别匆忙地追赶雪橇， 快些把那郁悒的担忧， 从心中永远打消。
——[俄]尼·涅克拉索夫
作品介绍
《四季》
十二首作品如下：
《一月·壁炉边》 《二月·狂欢节》 《三月·云雀之歌》 《四月·松雪草》 《五月·白夜》 《六月·船歌》 《七月·割草人之歌》 《八月·收获》 《九月·狩猎之歌》 《十月·秋之歌》 《十一月·雪橇》 《十二月·圣诞节》
而且标志着科学的真正进步。2022年2月12日星期六5时22分14秒05:22:1412 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时22分14秒上午5时22分05:22:1422.2.12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……