对跟岗教师的指导工作计划

对跟岗教师的指导工作计划
一、引言
跟岗教师是指在学校中承担指导工作，接受其他资深教师的指导，通过实际操作和实践，提高自身教学能力和水平。

跟岗教师的指
导工作是学校教研工作的重要组成部分，对于提高学校教学质量
和培养高素质教师具有重要意义。

我作为一名跟岗教师，将根据
学校的教研规划和具体情况，制定一份科学合理的跟岗教师指导
工作计划，以期提高自身教学水平，为学校的教研工作贡献力量。

二、指导工作目标
1.熟悉学校教研工作规定和指导要求，深入了解待跟岗教师的具
体情况和教学需求；
2.加强与待跟岗教师的沟通和联系，建立良好的互动关系；
3.通过实地观察教学和听课，深入了解待跟岗教师的教学实际情况，掌握其优势和不足；
4.针对待跟岗教师存在的问题和需求，提供个性化的指导方案，
指导其做好教学准备和备课工作；
5.开展教学指导和辅导，帮助待跟岗教师提高教学能力，提升教
学水平；
6.对待跟岗教师的教学成果和进步进行评估，及时反馈；
三、具体工作计划
1.了解指导要求：详细了解学校教研领导的工作要求和指导要求，明确跟岗教师指导的具体任务和目标；
2.调研情况分析：首先对待跟岗教师的个人情况和工作背景进行调研，包括教学年限、教学风格、学科特点等，同时还要了解其存在的教学问题和需求；
3.建立联系：通过电话、邮件或面谈的方式，与待跟岗教师进行沟通和联系，介绍自己的指导任务和工作计划，建立良好的沟通渠道；
4.实地观察：开展实地观察教学，包括课堂观察、听课、教材审核等，深入了解待跟岗教师的教学实际情况，掌握其教学特点和存在的问题；
5.制定指导方案：根据实地观察所得的教学情况和教学需求，制定个性化的指导方案，包括教学方法指导、教学技能培训、教材研究等；
6.指导教学：通过一对一或小组形式，对待跟岗教师进行教学指导和辅导，帮助其提高教学能力，解决存在的问题；
7.评估反馈：对待跟岗教师的教学成果和进步进行评估，及时给予反馈，指导其做出进一步的改进和提高。

四、指导工作考核
1.定期检查：定期对指导工作进行检查考核，检查跟岗教师的指导工作计划执行情况和指导效果；
2.教学观摩：通过教学观摩和听课评比等方式，评估待跟岗教师的教学水平和改进情况；
3.学生评价：收集学生对待跟岗教师教学效果的评价，作为指导工作考核的一个重要依据；
4.绩效考核：将跟岗教师指导工作考核结果与学校教育教学工作考核挂钩，对其进行绩效考核；
5.及时反馈：对跟岗教师的指导工作考核结果进行及时反馈，指导其进一步完善教学工作。

五、总结与展望
跟岗教师的指导工作是学校教研工作的重要一环，对于促进学校教学改革和提高教学水平具有重要意义。

通过科学合理的指导工作计划，可以帮助跟岗教师提高教学能力和水平，同时也可以为学校教研工作提供有力的支持。

下一步，我将继续深入了解跟岗教师的具体情况和教学需求，制定更加精细化的指导方案，提高指导工作的针对性和实效性，为学校的教研工作贡献更多力量。