信息教研工作计划3篇

信息教研工作方案3篇
【必备】信息教研工作方案3篇
信息教研工作方案篇1 一、工作思路
新学期，我区信息技术教研工作要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《全国根底教育课程改革纲要》和《中小学信息技术课程指导纲要》精神，以维持学生学习兴趣、掌握信息技能、改善学习方式、进步信息素养为工作思路，加强师资队伍建立，努力进步信息技术学科的教育教学质量，进步学生信息技术素养。

二、主要工作
1、扎扎实实学习理论，探究信息技术课堂教学规律。

通过有组织、有方案地个人读、集体读，认真学习《全国根底教育课程改革纲要》、《中小学信息技术课程指导纲要》、《信息教育展望》等理论专著，谈学习体会，抒学习感想，丰厚学科老师的理论知识底蕴。

同时，引导老师学习《课堂教学的本质与好课评价问题》、《当前信息技术课堂教学中普遍存在的问题及对策》等及全国核心期刊《中国电化教育》上的优秀文章，从中汲取营养，探究信息技术课堂教学规律，找到理论操作的正确方法。

2、踏踏实实抓好教学研究工作，把信息技术教育教学落到实处。

〔1〕备课研究。

为尽快进步课堂教学整体质量，期初，将组织各校信息技术教研组长交流本学期教学内容安排，上交简备表及局部详案。

其中的优秀教案将陆续上传到钟楼教育信息网，各校可根据校情、学情，在“二度开发”的根底上使用。

〔2〕课堂教学研究。

为努力建立一支具有良好素养的学科老师队伍，将认真落实教研活动的开展，组织老师认真学习理论、学习优秀案例、现场观摩、交流研讨等活动，初步形成有效课堂教学的施行策略。

〔3〕评价研究。

为引导老师努力实现“以学论教”，逐步转变学生学习方式，将在组织老师共同讨论、研究、反思、理论的根底上，形成《钟楼区小学信息技术学科课堂教学评价表》。

为使学生信息技能详细化、可操作化，作为学生学业评价的重要组成局部，上学期已经出台了《钟楼区小学三、四年级学生信息技术才能标准与内容分布》，本学期，在认真听取学科老师意见的根底上，将制订《钟楼区小学五年级学生信息技术才能标准与内容分布》。

3、实实在在搞好学科协进研究，促进各校信息技术教育共同开展。

根据我区各校信息技术教育现状，为整合各校教研资，形成研究合力，本学期，将继续开展学科协进研究活动。

期初，由组长牵头，共同拟定学期研究活动方案，做到目的明确、内容明确、时间明确。

在认真落实每月一次的小组内研究活动的根底上，10-12月，三大协进组将各进展一次面向全区的研究活动展示，到达携手共进的目的。

4、继续做好学科整合的.研究工作。

各校要结合学校特点，充分挖掘与利用信息技术资开展各类学科教学，让信息技术与学科教学整合初步形成“学计算机知识—从计算机学知识—用计算机学知识”三个层面，培养学生的创新精神和理论才能。

5、做好20xx年度全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛及省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛工作。

积极组织学生参加市教研室组织的信息学竞赛集训，积极组织各校开展应用竞赛校本培训工作。

三、行事历
九月份：
1、交流新学期工作方案、上学期学生才能考核情况。

2、继《区三、四年级小学生信息技术才能标准与内容分布》后，出台五年级才能标准。

3、组织各校交流信息技术课程内容及教案，在钟楼教育信息网上形成优秀教案汇编。

4、确定学科协进组研究方案。

5、参加常州市直属小学信息技术学生课堂教学研讨和观摩课活动。

6、组织全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

十月份：
1、学科协进组活动。

2、学科教研活动〔维持学生学习兴趣〕。

3、组织参加全国、江苏省青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

十一月份：
1、学科协进组活动。

2、学科教研活动〔改善学习方式〕。

十二月份：
1、学科协进组活动。

2、学科教研活动〔改善学习方式〕。

一月份：
1、区小学生信息技术才能检测。

2、组织参加省青少年信息学奥林匹克应用竞赛初赛。

3、学科教研活动〔掌握信息技能、学期工作总结交流〕。

《20xx～20xx学年第一学期小学信息技术教研工作方案》一文
信息教研工作方案篇2 一、工作思路
以深化推进根底教育课程改革为工作中心，进一步确立以人为本的理念，针对课程改革和施行过程中出现的问题与老师共同研讨、寻找解决问题的方法。

组织学科老师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，提升课程施行的才能和研究程度。

深化理解并及时解决信息技术课程施行中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。

总结、推广课程施行中的教学经历，探究教学规律，在课程改革的理论中，不断进步老师的教学程度和中小学课程建立与施行才能。

引导广阔老师进一步落实学科教学建议，开展学科老师教育教学系列活动，提升我市信息技术学科的教学程度，努力促进我市信息技术学科教学质量的稳步进步。

二、主要工作
〔一〕加强学习活动的组织与开展，进步学科老师对信息技术课程的认识和施行程度。

要认真总结、回忆信息技术教学改革与开展的动向，从对教学行为改变的思路中，着重突出对“信息素养”和“技术素养”的认识与理解。

组织全体老师开展互动研讨，对“信息素
养”与“计算机操作才能”之间的关系进展考虑、辩析，倡导大家认真比照新公布的《指导纲要》与旧版纲要的变化与开展、与高中新课标的异同。

期望通过深化的学习与研究活动，到达进步认识，明晰信息技术课程改革方向之目的。

〔二〕以年底科协组织的信息学竞赛为契机，进步学生的信息学才能。

每年的年底，市科协将组织科技方面的竞赛，其中一个大项便是信息学方面的竞赛，而且在中高考加分工程缩减的情况下，信息学的获奖仍能加分。

在此背景下，信息组将组织本校更多的学生参加此活动，同时也能进步学生的信息技术素养和才能。

〔三〕有效开展研训活动，共同进步。

开展好学校组织的转转课活动。

充分展现学科老师在技术方面的专长，加强互相学习。

充分利用学科老师在不同领域的不同技术专长，通过老师交流活动，从技术层面推进各校专任老师的整体素质，并带动所在学校的信息化开展。

新学年，将组织组内老师进展思快奇软件的培训，同时也要针对九义校新课程内容的变化，通过教研活动共同讨论有序施行。

信息教研工作方案篇3 一、指导思想
据上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作方案、教诲处工作方案为工作指导。

以校本培训为根
底，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资二次开发的研究和推广。

常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

继续以《英语课程标准》为指导思想，在市教研室和校行政的正确领导下，进一步深化英语课程改革，全面贯彻素质教育。

实在进步我校英语课堂教学质量，为中小学英语教学的顺利衔接和学生今后的英语学习打下扎实的根底。

二、根本情况
我校现有老师21人，学生240余人。

有现代远程教育形式一、形式二配置。

学校自发配套建立有微机室、多媒体教室和卫星接收室，还有完备的常规电教器材。

三、主要工作
〔一〕英语教研工作
1、继续加强教育理论和专业知识的学习。

本学期除了要继续学习稳固《英语课程标准》外，还要在教学根本功、口语和课堂教学方法进一步学习和研究。

2、开展好英语教研活动。

定期开展好教研活动，每次活动有主题。

在教研活动时，要加强理论学习。

老师充分利用好教研活动，交流教学经历和讨论教学理论，努力将理论与自己的教学相结合，以实现个人与集体同步成长。

3、积极申报校级课题，作好研究记载和论文总结。

坚持写好每周一篇的教学反思，上传到学校论坛进展交流。

4、抓好学困生的辅导工作。

老师要关心学困生的学习和生活，在生活上关心他们，多花时间辅导他们的学习，在辅导的同时注意他们心理的引导，让他们消除生活和心理上负担，重新燃起学习的信心。

5、开展系列活动。

本学期继续举办校级英文书写比赛及口语比赛〔三、四年级唱歌形式，五、六年级朗读或是角分扮演形式〕。

〔二〕信息技术和远程教育工作
1、做好计算机室，多媒体室和卫星资接收室的常规管理和维护工作，严格管理，保护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。

工作期间一旦出现故障，及时上报并联络来人修理。

教育学生保护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要____作和学习。

2、制定好各种方案和制度，并按方案认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，进步管理程度。

努力站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。

确保学校国际互联网成为学校的一块重要的言论宣传教育阵地。

努力建立绿色网上家园！
5、按时接收现代远程教育卫星IP资，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园预告。

6、重视平安教育。

教育学生遵守操作规程，注意设备平安和用电平安。

保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、积极向全校老师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。

促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资二次开发的研究和推广工作。

为本校老师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。

强力提供技术支撑。

帮助他们做好信息的搜集、开发和利用。

为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的老师提供效劳和帮助。

9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

根据上级、学校安排和
本校的实际，本期每周安排一次对全校老师进展现代信息技术教育培训。

10、做好常规电教工作。

管好用好常规电教器材。

使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资的缺乏。

协助学校做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

11、继续做好“为农效劳”工作。

向农民朋友义务提供“三农信息效劳”资料册。

为当地经济、教育、文化的开展效劳。

资共享，优势互补！努力理论现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！
12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。

营造更为浓重的现代远程教育气氛。