综合性学习《人无信不立》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)

小 结 ：这些看似很小的事，如果我们不及时加以改正， 就有可能由小错误演变成大错误。同学们，诚信就在我们 身边。小至一人，大到一国，诚信皆为根本。
诚 信
4.虚拟事例： 一名出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老 人时，先让老人写下证明 (证明老人不是自己撞的),然后才救助老人。 请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，观点鲜明，说理透 彻)
组内交流：你还知道哪些“诚信”故 事?请在小组内分享给大家听。
（一） 立身之信
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借
于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，
不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群
书。
诚 ——宋濂《送东阳马生序》 信
（二） 交友之信
日不 尚 则
胜中 诺 是
芳无 信泗
至滨 寻水
日中不至， 则是无信。
——《陈太丘与友期行》
诚 信
诚 信
凡言 忠 为
凡出言，
衣 出 信 金 信为先。
兮爱 为轻
——《弟子规》
尝风 大先
（三）
腹 有 诗 书 ， 诗 文 联 句
——
言
《 墨
行不 不信
·
子 修 身》
果者 。，
——
人
·
《 说 苑
名背 不信
谈 丛 》
人无 不立
诚
信
——综合性学习
学习目标
■语言运用
了解有关诚信的经典论述，理解诚信的传统内涵。（难点）
积累有关诚信的名言、警句、成语典故。
■思维能力
讲诚信故事，培养学生的口语交际能力。围绕诚信完成一篇
演讲稿，学会条理清晰地表达自己的观点。（重点）
■审美鉴赏
诚
通过图片、视频等材料，培养学生讲诚信的美德。（难点）信
诚信缺失。
2.小组讨论： 看了上面的视频和漫画后，说说诚信缺失会带来什么不
良影响。
诚信的缺失会导致人与人之间不信任，给 社会造成恶劣的影响。
诚 信
3.作为学生，你发现身边有哪些不讲诚信的行为?请你 来聊一聊。
同学们说的这些不讲诚信的现象，大致可分为两方面： 学校生活方面：抄袭作业、考试作弊、借东西不还、说谎 …… 社会生活方面：碰瓷、讹人、缺斤短两、假文凭、假冒伪 劣产品……
示例一 ：司机的行为可以理解。因为当今社会冤枉好人的事情 时有发生，司机在保护好自己的前提下，救助老人，是值得肯定 的。
示例二 ：司机的行为不正确。因为人要常存善念，司机在帮助
他人时，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。诚 信
1. 法律保障
2. 制度保障
3. 约束惩戒
对于失信被执行人的惩罚措施
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔 知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为 言……管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一 匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾， 分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔 谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝 三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也……” 诚
——《史记·管仲传》 信
（三） 经商之信
胡雪岩的胡庆余堂百年不衰。但开办之初，同
行竞争激烈，同行许、叶两家希望通过压价销售
“拼”垮胡庆余堂，顾客自然是捡便宜的买。胡雪
岩不仅没有将自己的药材降价，反而在大堂之上挂
出了上书“真不二价”四个烫金大字的牌匾，向顾
客做出承诺：胡庆余堂卖出的药绝没有半点掺假。
达则
。
诚
信
诚 信
寡轻 信 《 。必
老 子 》
——
——
《 其贞
逸 周
乃信
·
书 得以
大 戒
人昭
》 。，
任务二 故事评说探诚信
诚 信
通关锦囊：通过故事评说，探究讲诚信的意义
商鞅立木
商鞅在国都集市的南门竖起一根三丈高的木 头，招募能把木头搬到北门的人赏十两金。
曾子烹彘
曾子妻子哄骗儿子，曾子为了诚信，竟然真 的把猪杀了。
诚 信
（四） 治国之信
令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木于
国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，
莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，
辄予五十金，以明不欺。卒下令。
于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯
之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅
公子虔，黥其师公孙贾。”明日，秦人皆趋令。行之
十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
诚 信
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义?“信” 对于个人、社会、国家有怎样重要的意义?
➢个人
立身之本 交友之道
➢经商
经商之魂
➢社会国家
为政之要
小结：
诚信，即诚实守信。“诚”就是说真话，做实事；
“信”不仅要求人们说话诚实，而且做事也要诚实。
诚信，对个人而言，是立身之本， 一个人没有信用，
不守诚信，无法在社会上立足；对国家而言，是立
国之本，是国家思想道德建设的重要内容，不讲信
用，无法取信于民。
诚
信
作者三 在思考中懂诚信
诚
信
通关锦囊：结合前面所讲的故事，小组内讨
论： 怎么才能做到讲诚信？
1.这些漫画共同反映了怎样的现象?
法院发出限制高消费令，禁止部分高消费行为。被执行人为 自然人的，被限制高消费后，不得有以下以其财产支付费用的行 为：
（一）乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上 舱位；
（二）在星级以上宾馆、酒店等场所进行高消费; （三）购买不动产或者新建、扩建、高档装修房屋……
小结
向内对己：守信诺、讲信用、无欺 先 “信”
向外对人：信任、相信
后
诚 信
诚
信
=
+ 实现、达到
承诺
诚 造字本义：形容词，信守诺言的，真心实意的。
=+
信
人
口
造字本义：动词，开口许诺，信守诺言
任务一 引经据典知诚信
诚 信
通关锦囊：调动知识积累，说出诚信的成语、 古诗文
（一） 按图索骥，识别成语 一 言 九 鼎
诚 信
诚
信
驷
马
难
追
诚
信
一
诺
千
金
诚
信
一
言
为
定
（二） 火眼金睛，识别诗文