大班科学优秀教案及教学反思《大熊猫》通用

大班科学优秀教案及教学反思《大熊猫》通
用
一、教学内容
本节课选自大班科学领域教材《可爱的动物》章节中的“大熊猫”一节。

详细内容包括大熊猫的生存环境、生活习性、外貌特征、食物
来源、繁殖方式以及保护措施等。

二、教学目标
1. 让幼儿了解大熊猫的生活习性和外貌特征，培养幼儿对大熊猫
的喜爱之情。

2. 培养幼儿关注生物多样性，提高幼儿保护大熊猫的意识。

3. 通过观察、讨论、实践等环节，培养幼儿的观察能力、表达能
力和合作精神。

三、教学难点与重点
难点：大熊猫的生活习性和保护措施。

重点：大熊猫的外貌特征、生活习性和保护意义。

四、教具与学具准备
1. 教具：大熊猫图片、视频、模型、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 实践情景引入
（1）教师播放大熊猫生活的视频，引导幼儿观察大熊猫的生活环境。

（2）讨论：大熊猫生活在哪里？它们的生活环境有什么特点？
2. 教学活动
（1）观察大熊猫的外貌特征
教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的外貌特征。

（2）了解大熊猫的生活习性
教师通过PPT、视频等形式，介绍大熊猫的生活习性，如食物、繁殖等。

（3）讨论：大熊猫为什么吃竹子？它们有哪些生活习性？
3. 随堂练习
（1）小组合作，根据观察和讨论，用彩笔、剪刀、胶水等学具制作大熊猫手工。

（2）每组派代表展示作品，并分享制作过程中了解到大熊猫的知识。

4. 例题讲解
教师出示关于大熊猫的例题，引导幼儿分析和解答。

六、板书设计
1. 大熊猫的外貌特征
2. 大熊猫的生活习性
3. 保护大熊猫的意义
七、作业设计
1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，画一幅画。

答案：幼儿根据自己心中的大熊猫形象进行创作，发挥想象力，描绘出可爱的大熊猫。

2. 作业题目：调查身边的大熊猫保护措施，与家长共同完成。

答案：幼儿与家长共同查找资料，了解大熊猫保护措施，如建立
保护区、禁止猎杀等。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，近距离观察大熊猫，加深对
大熊猫的认识和喜爱。

同时，鼓励幼儿参与保护大熊猫的活动，提高
环保意识。

重点和难点解析
1. 教学内容的选取与组织
2. 教学目标的制定
3. 教学难点与重点的区分
4. 教学过程的实践情景引入
5. 例题讲解的深度与广度
6. 作业设计的生活化与参与性
7. 课后反思与拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学内容的选取与组织
教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。

在“大熊猫”
这节课中，应注重选取生动有趣、易于理解的大熊猫知识，如生活习性、外貌特征等。

同时，组织教学内容时，应注意由浅入深，循序渐进，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识。

二、教学目标的制定
教学目标应具有明确性、具体性和可操作性。

在制定教学目标时，要关注幼儿的知识、技能、情感等多方面的发展。

例如，在本节课中，
教学目标包括了解大熊猫的生活习性和外貌特征，培养保护意识等，
这些都是幼儿在本次教学活动中应达到的具体目标。

三、教学难点与重点的区分
教学难点与重点是教学过程中的关键环节。

在本节课中，难点是
大熊猫的生活习性和保护措施，重点是大熊猫的外貌特征、生活习性
和保护意义。

教师应针对难点和重点进行有针对性的教学设计，帮助
幼儿更好地理解和掌握。

四、教学过程的实践情景引入
实践情景引入是激发幼儿兴趣、提高参与度的关键。

在本节课中，教师可通过播放大熊猫生活视频、展示图片等形式，让幼儿身临其境
地感受大熊猫的生活环境。

同时，引导幼儿观察、讨论，培养他们的
观察力和表达能力。

五、例题讲解的深度与广度
例题讲解是帮助幼儿巩固知识、提高解决问题能力的重要环节。

在本节课中，教师应选取具有代表性的例题，深入浅出地讲解，让幼
儿在解答过程中掌握大熊猫的相关知识。

同时，注重拓展例题的广度，引导幼儿从不同角度思考问题。

六、作业设计的生活化与参与性
作业设计应注重生活化和参与性，使幼儿在完成作业的过程中，
进一步巩固知识、提高实践能力。

在本节课中，教师可设计“我心中
的大熊猫”绘画作业和调查作业，让幼儿在创作和调查过程中，加深
对大熊猫的认识，提高保护意识。

七、课后反思与拓展延伸的实际操作
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 用生动形象的语言描述大熊猫的特点，激发幼儿的兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入阶段：约5分钟，确保幼儿充分观察和讨论。

2. 教学活动阶段：约15分钟，包括观察、讨论、例题讲解等。

3. 随堂练习阶段：约10分钟，让幼儿充分动手操作。

4. 作业设计阶段：约5分钟，引导幼儿明确作业要求。

三、课堂提问
1. 提问时应具有针对性，引导幼儿关注大熊猫的特点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用视频、图片等形式，创设生动的大熊猫生活场景，让幼儿
身临其境。

2. 结合幼儿的生活经验，引导他们关注大熊猫的生活环境。

教案反思
1. 教学内容的选择：是否贴合幼儿的认知水平和兴趣，是否有利
于培养他们的保护意识。

2. 教学目标的制定：是否具有明确性、具体性和可操作性，是否
全面涵盖知识、技能和情感等方面。

3. 教学过程的组织：时间分配是否合理，实践情景引入是否生动
有趣，课堂提问是否具有针对性。

4. 教学方法和手段：是否运用了多种教学方法和手段，如观察、
讨论、实践等，提高幼儿的参与度。

5. 作业设计：是否具有生活化和参与性，能否帮助幼儿巩固知识
和提高实践能力。

6. 教学效果：幼儿在本次教学活动中是否达到了预期的教学目标，有哪些亮点和不足。

7. 课后拓展延伸：是否组织了相关活动，帮助幼儿巩固和拓展知识，提高他们的综合素质。