优秀公开课小猫钓鱼4
幼儿园大班语言优质教案《小猫钓鱼》.
幼儿园大班语言优质教案《小猫钓鱼》.一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《趣味故事》第四章，详细内容为《小猫钓鱼》。
通过讲述小猫在钓鱼过程中遇到的各种趣事，引导幼儿学会耐心、专注地完成任务。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事的主要情节，理解故事中蕴含的道理。
2. 培养幼儿的倾听、表达、合作能力，激发幼儿对语言活动的兴趣。
3. 培养幼儿在日常生活中保持耐心、专注的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解故事中小猫的心情变化，体会故事所蕴含的道理。
重点：通过故事学习，培养幼儿的倾听、表达、合作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、小猫钓鱼玩具、卡片。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小猫钓鱼玩具，讲述自己小时候钓鱼的经历，引导幼儿分享自己类似的经历，激发幼儿兴趣。
2. 故事讲述（10分钟）教师播放故事课件，用生动、形象的语言讲述《小猫钓鱼》。
讲述过程中，引导幼儿关注小猫的心情变化。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“故事中，小猫为什么没有钓到鱼？”引导幼儿思考、回答。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放卡片，让幼儿根据故事内容，将卡片上的句子排序。
5. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何才能像小猫一样，专注地完成任务。
6. 成果展示（5分钟）各小组派代表分享讨论成果，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 故事《小猫钓鱼》2. 故事主要人物：小猫、小鱼、蜻蜓、蝴蝶3. 故事道理：做事情要专注、耐心七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于小猫钓鱼的画。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的小猫钓鱼场景。
2. 作业题目：回家后，向家长讲述《小猫钓鱼》的故事。
答案：幼儿用自己的语言复述故事，家长给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中培养幼儿的倾听、表达、合作能力。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的画一幅关于小猫钓鱼的画。
小猫钓鱼 小班教案《小猫钓鱼》优秀5篇
小猫钓鱼小班教案《小猫钓鱼》优秀5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？这里作者为大家分享了5篇小班教案《小猫钓鱼》，希望在小猫钓鱼的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一活动目标：1、练习由25——30厘米高处往下跳，发展腿部力量柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。
2、锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。
3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。
活动准备：1、小猫头饰与幼儿人数相同。
2、音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。
3、小椅子人手一把。
4、拱形洞、跨栏、平衡木。
5、磁性钓鱼竿、磁性小鱼（贴有数字）水盆、布置水塘和场地。
活动过程：一、起始活动师：喵、喵，小猫咪较爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好？幼：好。
师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。
1、队列队形练习：四路纵对——左右分对走——四路变两路——变两个圆——四路纵队。
2、准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》师：随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。
师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得较好不会摔倒，落地时没有声音。
幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做榜样。
师：现在呀猫妈妈给你们榜样着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗？幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。
师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。
1、幼儿自己多次练习，教师巡回指导。
2、请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。
组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。
三、游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走？有两座小山（两把小椅子）有山洞（拱形洞）有小沟（跨栏）有独木桥（平衡木）我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼（带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能）幼：我们可以翻越小山（从高处往下跳）钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。
幼儿园小猫钓鱼活动教案4篇
幼儿园小猫钓鱼活动教案4篇《小猫钓鱼》教案篇一活动目标：1、知道做事情要坚持到底。
2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。
3、乐意参与表演活动，并坚持到底。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：配班老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。
活动过程：一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步了解故事内容。
教师：小朋友，你们看！谁来了？它是一支很饿的小猫，小猫为什么会饿肚子呢？它为什么钓不到一条鱼呢？我们一起来看一看吧！幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》二、通过提问，帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。
教师：第一次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？教师：第二次小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么没有钓到鱼？教师：最后，小猫钓到大鱼了吗？这次它为什么能钓到大鱼？三、师生共同小结：小猫不专心、三心二意就钓不到鱼，后来小猫一心一意就掉到了大鱼，我们做事也要像小猫后来一样，要有耐心，坚持到底。
四、分组游戏“小猫钓鱼”，鼓励幼儿能坚持完成任务。
教师交代游戏的方法：请幼儿学做小猫，一起到鱼塘钓小鱼，并将钓到的鱼放在自己的小桶里。
鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼，不要急躁，一定要有耐心，坚持到底。
比一比看谁钓得鱼最多。
教师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的`摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。
小班教案《小猫钓鱼》篇二教学理念“孩子具有合作与分享意识，不仅是他们智力发展、健康成长的需要，更是他日后生存和发展所必需的素质。
”随着社会的进步，科技的发展，在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享品质。
在《幼儿园教育纲要》社会目标中也指出“乐意与人交往，学习互助、合作与分享。
”由此可见，培养幼儿建立“与人合作与人分享”的品质已经成为当前幼儿教育的重要目标之一。
小猫钓鱼公开课教案（通用5篇）
小猫钓鱼公开课教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小猫钓鱼公开课教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小猫钓鱼公开课教案1教材分析：数学《小猫钓鱼》是以猫哥哥和猫弟弟一起去河边钓鱼、吃鱼的故事情景贯整个活动的。
生动有趣的故事情景能激发幼儿参与数学活动的兴趣，调动幼儿的积极性，避免出现枯燥、乏味、理论性的生硬教学。
故事中猫兄弟去钓鱼的时候选择钓鱼竿，钓上鱼后分鱼，按照鱼的大小选择锅子煮鱼，鱼煮好了选择大小不同的盘子盛鱼等一系列的故事情节都是引导幼儿通过观察、发现来根据不同物体的大小学会配对和分类，在故事循序渐进的发展过程中一次次地引导幼儿巩固对物体大小的概念，幼儿人手一份的操作材料也为突破活动重点打下良好基础。
在活动最后，教师稍增加了难度，幼儿的操作中体现了区分物体大中小的概念，使整个活动有了递进性，对幼儿的学习有了层次性，这也是本次活动的难点。
活动目标：1. 学习根据物体大小进行配对和分类。
2. 积极参与操作活动，感受活动的快乐。
活动准备：小河背景图一张，大小不同的3只猫、3根钓鱼竿、3条鱼、两个锅、两个盘子。
大小不同的两条鱼人手一份，篮筐两个。
大小不同的兔子和长颈鹿人手一个，自制房子操作纸一张，大展板一块。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣。
师：今天的天气真好，小动物们要出去玩了（出示大猫和小猫图片），它们是谁啊？（引导幼儿向猫咪问好）二、情景导入，学习按大小不同对应摆放物体。
1. 提问：小朋友猜一猜哪个是猫哥哥？哪个是猫弟弟？你是怎么猜出来的？2.（出示两根大小不同的钓鱼竿）师：猫兄弟来到了河边，它们玩累了，肚子饿了，想要钓鱼吃，这里有几根钓鱼竿？它们是什么样的？（一根大、一根小）猫哥哥用哪根？猫弟弟用哪根？（将钓鱼竿按大小分别放在猫兄弟的手中）3.（出示两条大小不同的小鱼）河里游来了2条小鱼，谁钓大鱼？谁钓小鱼？（请幼儿对应摆放）4.（出示两个大小不同的锅）鱼儿钓上来了，猫哥哥和猫弟弟要把鱼儿煮一煮，看看这里有两个怎么样的锅？大鱼放在哪个锅？小鱼放在哪个锅？（请幼儿对应摆放）5.（出示两个大小不同的盘子）鱼儿煮好了，大鱼放在哪个盘子？小鱼放在哪个盘子？（请幼儿对应摆放）三、幼儿分类摆放，喂猫兄弟吃鱼1. 请幼儿拿出事先准备好的大小鱼，说一说哪条是大鱼，哪条是小鱼。
幼儿园中班语言教案《小猫钓鱼》及教学反思[5篇范文]
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幼儿园中班语言教案《小猫钓鱼》及教学反思[5篇范文]第一篇：幼儿园中班语言教案《小猫钓鱼》及教学反思中班语言教案《小猫钓鱼》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解一心一意、三心二意的含义，喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事，能用绘画的形式，表现故事情节，培养幼儿的创造力，快来看看幼儿园中班语言《小猫钓鱼》含反思教案吧。
设计背景人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。
活动目标1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、能用绘画的形式，表现故事情节。
培养幼儿的创造力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
重点难点重点：让幼儿知道一心一意的含义难点：幼儿绘画。
活动准备背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等活动过程一、观察过程：1、师出示背景图请幼儿观察2、师提问：这是什么地方?他们在干什么?二、欣赏并学习故事1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事3、师提问幼儿：谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?4、师生讨论：我们应该向谁学习?为什么?5、教师小结：告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。
以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸：绘画《小猫钓鱼》1、师生谈话：小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择，3、教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆设计，发挥想象力。
4、作品展示，并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。
在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
教科版-学前班音乐公开课教案 第4课《小猫钓鱼》教案(部编版)
《小猫钓鱼》活动目标1、了解养成刷牙习惯的重要性。
2、知道刷牙的时机。
3、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。
活动准备1材料准备：(1)幼儿自带玩具。
(2)教师准备一些玩具2环境准备：创设玩具屋，所需用品如：(桌椅等)。
活动过程1、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。
教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。
交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。
告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。
2、游戏吹泡泡教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡，!来自屈老师教案!一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试?交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。
我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。
当听到老师说：泡泡回来了!小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。
引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起游戏进行1-2次。
表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢?开展游戏1--2次。
鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。
3、放松活动：小孩，小孩真爱玩。
今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝,知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果,知道了他们的味道。
还知道了吃水果有利于身体健康。
那就让我们把知道的这些介绍给家人和朋友，德州房产信息https:///让更多的人和水果宝宝成为朋友。
活动前，老师提醒小朋友：老师请小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回来。
活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小朋友。
活动反思首先，体育活动的味道不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。
因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。
冀河版-学前班音乐公开课教案 第4课《小猫钓鱼》第三单元教案
《小猫钓鱼》活动目标辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。
2 乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。
活动过程一：感受快乐拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事?2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影响。
教案出自：屈老师教案生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢?小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。
四、让自己开心1、介绍开心枕。
2、传递开心，让每个幼儿和开心枕抱一抱，亲一亲。
3、说一说抱着开心枕有什么感觉?小班孩子天真、可爱。
如果用命令式或较直接的言语指导，石榴春江明月https:///xinfang/detail/35.html他们往往难以接受。
活动中我就进行拟人化语言，如：皮球宝宝，大树宝宝等。
幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试。
活动开始我运用吹泡泡的游戏活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在抓泡泡时非常开心投入。
通过这样游戏活动再让孩子们来玩调皮的泡泡的游戏，让他们要按老师的指令来玩，很多的宝宝都能听到指令很快回到指定地点，但也有一些宝宝不能听到指令马上回来。
孩子们通过游戏体验了泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。
活动反思选材来源于幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，活动中教师能充分调动幼儿的各种感官，通过摸、跳、数等让幼儿了解小脚的各部分名称及特征，充分利用幼儿的创造力和想象力，提供机会让幼儿进行探索，交流，使他们在轻松愉快的气氛中学习，建议幼儿在操作活动中出现的排序错误，教师应给予正确的评价和纠正。
幼儿园中班精品教案《小猫钓鱼》通用
幼儿园中班精品教案《小猫钓鱼》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《趣味数学》第四章第一节《小猫钓鱼》。
详细内容包括：认识数字4，理解数量4，掌握4的序数，以及运用数字4解决简单问题。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识数字4，理解数量4，能正确书写数字4，并掌握4的序数。
2. 技能目标：培养幼儿运用数字4解决实际问题的能力，提高幼儿的观察力和思维能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：数字4的书写和序数的掌握。
教学重点：数字4的认识和数量4的理解。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、小猫钓鱼玩具、磁性黑板、挂图。
学具：水彩笔、画纸、数字贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察小猫钓鱼的图片，引导幼儿发现图片中的数字4。
（2）请幼儿分享自己在生活中见到的数字4的例子。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）教师出示数字卡片，引导幼儿认识数字4，并教幼儿正确书写数字4。
（2）通过磁性黑板，讲解数量4的概念，让幼儿理解数量4。
（3）教师通过挂图，演示数字4的序数，让幼儿掌握序数概念。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示小猫钓鱼玩具，提出问题：“小猫钓到了几条鱼？”（2）引导幼儿用数字4回答问题，并解释数量4的含义。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放数字贴纸，让幼儿在画纸上完成数字4的连线练习。
（2）教师组织幼儿进行“找数字4”的游戏，巩固所学知识。
（1）教师邀请幼儿分享本节课的收获。
（2）教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 数字4的认识2. 数量4的理解3. 数字4的书写4. 序数4的掌握七、作业设计1. 作业题目：请幼儿在家长的指导下，找出家里或户外环境中的数字4，并记录下来。
2. 答案：幼儿完成的作业，家长拍照或记录后，提交给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在课堂中的表现，为下一节课做好准备。
幼儿园活动教案《小猫钓鱼》精选
幼儿园活动教案《小猫钓鱼》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材第四章《身边的动植物》，详细内容为《小猫钓鱼》。
通过故事、讨论、实践等形式，引导幼儿了解钓鱼的乐趣，培养观察力、耐心和动手能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解钓鱼的简单方法，认识钓鱼工具，知道钓鱼需要耐心和细心。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察力和手眼协调能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然和生活的热爱，培养与同伴合作、分享的品格。
三、教学难点与重点1. 教学难点：钓鱼方法的掌握，耐心和细心的培养。
2. 教学重点：认识钓鱼工具，体验钓鱼乐趣，培养观察力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猫钓鱼的故事图片，钓鱼玩具，磁性钓鱼工具。
2. 学具：每人一套磁性钓鱼工具，画纸，画笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述《小猫钓鱼》的故事，引导幼儿关注故事中的小猫是如何钓鱼的，引发幼儿对钓鱼的兴趣。
2. 讲解与示范：（1）介绍钓鱼工具，让幼儿认识钓鱼工具及其用途。
（2）示范钓鱼方法，讲解钓鱼的注意事项。
3. 实践操作：（1）幼儿分组，每组配备一套磁性钓鱼工具。
（2）教师指导幼儿进行钓鱼实践，提醒幼儿注意耐心和细心。
（3）鼓励幼儿相互合作，分享钓鱼成果。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用画纸和画笔记录自己的钓鱼过程。
（2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
（1）让幼儿分享自己的钓鱼成果，体验成功的喜悦。
六、板书设计1. 板书《小猫钓鱼》2. 板书内容：（1）钓鱼工具：鱼竿、鱼线、鱼钩、鱼饵。
（2）钓鱼方法：手持鱼竿，轻轻放入水中，等待鱼儿上钩。
（3）注意事项：耐心、细心、手眼协调。
七、作业设计1. 作业题目：画一画自己的钓鱼过程。
2. 答案：幼儿根据自己的实践经历，发挥想象力，用画笔记录钓鱼过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外钓鱼活动，让幼儿在自然环境中体验钓鱼乐趣。
（2）鼓励幼儿与家长一起进行家庭钓鱼活动，增进亲子关系，培养幼儿的生活技能。
《小猫钓鱼》中班社会活动优质教案
《小猫钓鱼》中班社会活动优质教案一、教学内容本节课选自幼儿中班社会领域教材第四章《生活中的你我他》，具体内容为《小猫钓鱼》故事教学。
通过故事讲述小猫钓鱼的过程，引导幼儿体验合作、分享与互助的重要性。
二、教学目标1. 了解钓鱼的基本过程，知道钓鱼需要耐心和合作。
2. 通过故事体验，培养幼儿互助、分享的品质。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解合作、分享的重要性。
2. 教学重点：引导幼儿观察故事细节，体验故事情感。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、《小猫钓鱼》故事书、钓鱼玩具、卡片等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个钓鱼玩具，邀请幼儿参与钓鱼游戏，引导幼儿观察钓鱼的过程，讨论钓鱼需要哪些品质。
2. 故事讲述（10分钟）教师讲述《小猫钓鱼》故事，引导幼儿关注故事中小猫合作、分享、互助的情节。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过故事挂图，讲解故事中的关键情节，引导幼儿理解和掌握故事主题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组根据故事内容进行角色扮演，演绎《小猫钓鱼》故事，培养幼儿的表达力和团队协作能力。
六、板书设计1. 故事《小猫钓鱼》2. 关键词：合作、分享、互助、耐心七、作业设计1. 作业题目：画一画你和小伙伴一起钓鱼的场景。
作业要求：发挥想象力，画出自己和好朋友一起钓鱼的情景，注意细节。
答案示例：画面中有两个幼儿，一个在钓鱼，另一个在旁边帮忙，背景是美丽的湖泊。
2. 家庭作业：与家长一起讲述《小猫钓鱼》故事，并讨论合作、分享的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与程度，针对不同幼儿的表现进行个性化指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如实地去钓鱼，让幼儿亲身体验合作、分享的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解合作、分享的重要性。
2. 实践情景引入：通过钓鱼玩具让幼儿亲身体验钓鱼过程。
幼儿园中班社会优质教案小猫钓鱼
幼儿园中班社会优质教案小猫钓鱼一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材第四章《有趣的生活》，详细内容为“小猫钓鱼”。
通过故事、游戏、实践等多元化形式，引导幼儿体验钓鱼的乐趣，培养观察力、耐心和合作意识。
二、教学目标1. 了解钓鱼的基本方法，知道钓鱼需要耐心和细心。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高合作意识。
3. 培养幼儿爱护环境、保护水生动物的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握钓鱼的技巧，培养幼儿的耐心和合作意识。
2. 教学重点：通过实践活动，让幼儿体验钓鱼的乐趣，培养观察力。
四、教具与学具准备1. 教具：钓鱼玩具、故事挂图、教学视频、音乐播放器。
2. 学具：钓鱼竿、鱼饵、小水桶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，设置一个钓鱼区，让幼儿观察并了解钓鱼的基本方法。
2. 故事讲解（5分钟）教师通过故事挂图，讲述小猫钓鱼的故事，引导幼儿关注故事中小猫钓鱼的过程和心情变化。
3. 游戏互动（5分钟）组织幼儿进行“小猫钓鱼”游戏，让幼儿在游戏中体验钓鱼的乐趣，培养观察力和耐心。
4. 例题讲解（5分钟）教师通过教学视频，展示钓鱼的正确姿势和技巧，引导幼儿学会合作和分享。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行钓鱼实践，教师在旁边指导，纠正错误动作，提醒幼儿注意安全。
六、板书设计1. 板书《小猫钓鱼》2. 内容：（1）钓鱼的基本方法（2）观察力、耐心、合作意识（3）爱护环境、保护水生动物七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小猫钓鱼场景。
答案：幼儿可以根据自己的想象，画出小猫钓鱼的场景，注意画出钓鱼竿、鱼饵、鱼儿等元素。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起分享小猫钓鱼的故事。
答案：幼儿可以回家后，向爸爸妈妈讲述小猫钓鱼的故事，培养表达能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与亲子活动，让家长陪伴幼儿一起体验钓鱼的乐趣，增进亲子关系，同时加强对环境保护的意识。
社会公开课教案《小猫钓鱼》
社会公开课教案《小猫钓鱼》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文二年级上册第三单元《小猫钓鱼》。
故事讲述了小猫在河边钓鱼时，因为心思不专一，被旁边的小鸟和蝴蝶吸引，导致钓到的鱼都跑了。
故事通过小猫的亲身经历，教育学生做事要专一，不能三心二意。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。
3. 理解故事寓意，培养学生做事专注、不三心二意的良好品质。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文的理解。
难点：学会课文中的对话，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、课文课件。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示小猫钓鱼的图片，引导学生说出小猫在做什么。
进而引出课题《小猫钓鱼》。
2. 生字词学习（10分钟）学生自读课文，边读边圈出生字词。
教师PPT出示生字词，引导学生跟读，讲解生字词的意思。
3. 课文理解（10分钟）学生分角色朗读课文，教师提问，引导学生回答，从而理解课文内容。
4. 对话学习（10分钟）教师引导学生学说课文中的对话，学生分组进行练习，教师点评。
5. 课堂练习（5分钟）教师出示练习题，学生独立完成，教师点评答案。
教师引导学生说出故事中的道理，教育学生做事要专一，不能三心二意。
学生分享自己的感悟。
六、板书设计板书课题：小猫钓鱼板书内容：小猫——钓鱼心思——不专一结果——钓不到鱼道理——做事要专一，不能三心二意七、作业设计1. 请用“小猫钓鱼”造句。
答案：小猫在河边钓鱼。
2. 请用“专一、三心二意”造句。
答案：做作业时要专一，不能三心二意。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《小猫钓鱼》，学生掌握了生字词，理解了课文内容，学会了课文中的对话。
在课堂练习中，学生能够运用所学知识到实际情景中。
但部分学生对故事中的道理理解不够深刻，需要在课后进行个别辅导。
小学语文教科版一年级上册阅读四《小猫钓鱼》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
一会儿……一会儿……
小猫看见了，说：“ 真气人， 我怎么一条小鱼也钓不着？”
猫妈妈对小猫说： “ 钓鱼就钓鱼，不要这么
三心二意的。一会儿捉 蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， 怎么能钓到鱼呢？”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一开始，小猫钓鱼 三 心二意，所以没钓到鱼；
后来它听了老猫的话， 就一心一意的钓鱼 ，结果 钓到鱼了。
小朋友们，这 个故事告诉我 们什么道理？
把这个故事说给爸 爸妈妈听吧！
小学语文教科版一年级上册阅读四 《小猫钓鱼》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
一只蜻蜓飞来，小猫看 见了，心想：我先去捉蜻蜓， 然后再钓鱼 ，于是，放下 鱼竿，跑去捉蜻蜓。
蜻蜓飞走了，小猫没捉 着，空着手回到河边来。小 猫一看，老猫钓着了一条大 鱼。
一只小鸟飞来了，……
人民版-学前班音乐公开课教案 第4课《小花猫钓鱼》教案(部编版)
《小花猫钓鱼》活动目标1、认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。
2、引导幼儿在画，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。
3、鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐。
【教学重点、难点】重点：辅导提高幼儿动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。
难点：引导幼儿大胆地表现自我，感觉做做玩玩的乐趣。
活动准备彩色布条平整的场地活动过程1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。
2、欣赏乐曲，感受、拍打44的重拍。
3、欣赏《小老鼠与大象》故事。
4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。
⑴ 通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。
⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，;文章出自屈,老师教案]表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。
⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。
5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩老鼠和大象的游戏，交换角色再玩一次。
活动反思幼儿学习《刷牙》这首歌曲是本活动的一个重点环节，如何训练幼儿正确听间奏演唱及唱准八分休止符，我采用的节奏训练法及默唱法把难点在学习歌曲前一一突破，使幼儿既掌握了新的技能又以饱满欢快的情绪演唱，在歌曲表演中引导幼儿创编动作及采用多种演唱形式，使每个幼儿都发挥其独特的才华，适时赏识又使每个孩子体验到了创造的乐趣，较好的将艺术融入了健康，达到了完美的统一。
情景描述：在活动过程中，德州地王https:///tudi小朋友们一开始表现出极大的兴趣，排在后边的小朋友总是往前挤，从而导致队伍起点不断地向前靠拢，缩短了运球路程。
并且有些小朋友不懂得接力的规则，队伍乱排，以至于最后队伍并不是平均分配，很难有比赛的性质。
活动分析：游戏过程中出现一些混乱的情况多数是因为规则不明确和游戏重复性高时间过长造成的。
反思调整：1、应该在起点设立一个标志物，标示起点。
2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。
3、障碍设置应该更加丰富一些，最后有难度的递进。
优秀托班社会公开课教案,小猫钓鱼
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作者yyy教案目的：1能从红、两种不同颜色的角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。
3.体验共同手机游戏的音乐快乐并乐意在音乐中表现出来。
情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰(红色、黄色)小鱼卡片(红色、黄色)用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”钓鱼杆若干与幼儿人数等同充气游泳池一个红、黄篓子各一只录音机和磁带(《欢乐蹦蹦跳》)教案流程：一.创设情境，扮演角色小猫咪，小猫咪，你在哪里?(妙妙妙，妙妙妙，我在这里)猫宝宝到爸爸身边来吧，今天外婆妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽!二.游戏操作1.小猫找路宝宝们要爬过后边的两条路才能到池塘必经之路呢。
叙伊佩县大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的?(幼儿寻找发现)为什么呢?因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色。
那黄猫宝宝的路是哪条呢?(小结：)真棒!你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的!2.小猫爬行找好了路，宝宝们在自己的路上一个小宝宝跟着一个爬到池塘边去吧。
上面就是本次社会教案的大致信息内容，主要在优秀托班社会公开课教案方面教学系统做了详细描述，老师们可以根据班级情况稍作调整，本次教案还有反思和扩展，大家可以搜索，走读社会教案豆宝宝，更多幼儿园教案请直接登录育儿天堂官方网站。
优秀托班社会公开课教案。
小猫钓鱼教案【优秀5篇】
小猫钓鱼教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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外研版-学前班音乐公开课教案 第4课《小猫钓鱼》第七单元教案
《小猫钓鱼》活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
重点难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。
活动过程一、准备部分热身运动(背景音乐：我爱洗澡)师：蚂蚁宝宝们，早操时间到了，跟着妈妈一起做运动。
今天天气真正好，蚂蚁宝宝起得早，穿上漂亮的花花衣，跟着妈妈做运动，伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。
二、基本部分1、配合儿歌练习抬头爬的动作(1)导入：师：哎呀!可真累啊，咱们坐下来休息会儿吧，请宝宝们在蓝色的线上坐坐好，蚂蚁宝宝渐渐长大了，必须要学会很多运粮食的本领，今天先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬，看看妈妈是怎么做的。
(2)教师配合儿歌示范动作：抬头爬师：小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小头小头抬起来，粮食粮食不掉下来。
(3)幼儿集体练习动作师：宝宝们，妈妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了，要把小头抬起来，这样粮食才不会从筐里跑出来，我们一起试试看，妈妈要看哪个宝宝最能干，小头抬的高高的。
2、创设游戏情境，学习运送粮食的动作1、小班幼儿的生活认知才刚刚启蒙，德州滨河花园https:///xinfang/detail/33.html在设计综合活动中应充分考虑小班幼儿发展特点，不以概念程式灌输，而是以游戏的形式激发其参与的兴趣，以他们自身所熟悉的身体，环境等方面入手，逐步的推进和加深对生活事物的认识。
2、教师在教学设计上应打破常规的先认知再感受后总结的教学形式，小班幼儿具象思维发展良好，教师在游戏环节设置可以让幼儿先感受先参与，在获得体验后师生共同学习归纳和小结。
3、游戏是幼儿的学习，让幼儿在丰富的游戏中去感受，发现和学习，潜移默化中身心去感受，教师在教学设计中应充分运用游戏环节激发幼儿学习的兴趣，感受学习的快乐，从而体验到学习的成功。
4、教师始终是幼儿活动中的支持者，引导者，合作者，教师应以这样积极热情的态度投身到幼儿的游戏活动中，支持幼儿参与，鼓励与引导幼儿发现，与幼儿一起去发现生活中的秘密与快乐。
中班小猫钓鱼教案10篇
中班小猫钓鱼教案10篇《中班小猫钓鱼教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！中班小猫钓鱼教案第1篇活动目标1、使幼儿知道做事要耐性、细致。
2、造就幼儿的手眼协调实力和做事的实力。
3、开展幼儿思维和口语表达实力。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动打算1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。
3、猫妈妈头饰一只。
活动过程1、幼儿嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫。
老师带上头饰，引导幼儿进入情境。
小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。
2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿探讨。
〔1〕、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？〔2〕、小猫一起先钓到鱼了吗？为什么？〔3〕、为什么后来钓到鱼了呢？〔4〕、小挚友们说说怎样才能钓到鱼？〔5〕、老师小结：只要一心一意，谨慎细致、耐性地做，什么事情都能做好。
3、组织幼儿接着玩钓鱼的嬉戏。
活动延长在日常教育中接着教育幼儿做事要有耐性。
活动反思活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平常在生活中多引导、教育，否那么孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。
中班小猫钓鱼教案第2篇〔一〕活动目的1、造就手眼协调实力和做事的耐力2、知道做事要耐性、细致〔二〕活动打算1、在活动室里用绿色皱纹纸围成一个大“池塘”2、在“池塘”里放一些纸制鱼，鱼的嘴上别有曲别针，与的数量为幼儿人数的两倍以上3、自制钓鱼竿人手一个4、操作卡片《小猫钓鱼》〔三〕活动过程1、组织幼儿玩嬉戏，为幼儿理解故事做铺垫①给幼儿带上头饰，引导幼儿进入情境小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼②协助幼儿理解嬉戏规那么“瞧，池塘里有那么多鱼，可我们怎么才能把鱼钓上来呢？看看鱼嘴上有什么？再瞧瞧鱼竿上有什么？请谁上来钓给我们看看。