大班课文《小猫钓鱼》优秀教案

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案

篇一：幼儿园大班综合课小猫钓鱼

综合课《小猫钓鱼》

一、小猫钓鱼

二、学习用概括的方法，概括故事大意。

三、

①多媒体，电视机；

②小猫头饰；

③小鱼粘贴；

④画纸、蜡笔。

四、

1、请小朋友们观看动画片《小猫钓鱼》。

2、提问：

①在动画片里都看到了哪些动物？

②它们在做什么？

③猫妈妈钓到鱼了吗？

④小猫一开始钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？

⑤为什么后来小猫又钓到鱼了呢？

⑥小朋友说说怎样才能钓到鱼？

3、绘画：一边画一边复述故事。

4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼。教师语言：小朋友们现在戴上头饰，把自己变成一只可爱的小猫。

现在听猫妈妈的口令：

小猫们现在你们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最勇敢？本领更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼。钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。

5、教师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。交代清楚故事发生的时间、地点。故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？

6、请小朋友拿着自己画的画，根据画面复述故事。

7、教师小结：

只要一心一意，认真、仔细、耐心，什么事情都能做好。在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。

8、丰富词汇：一心一意、三心二意。

9、对幼儿活动进行激励性评价。

10、延伸活动：

这堂课小朋友们表现得很出色，绘画的时候都很认真，都能够一心一意的跟着老师一起画，没有一个三心二意的。为了奖励

小朋友们，老师在课后给你们准备了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。下堂课老师教你们学唱歌曲《小猫钓鱼》。

篇二：大班语言教案小猫钓鱼

大班语言教案：小猫钓鱼

活动目标：

1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2、感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。活动准备：1、日常生活中播放配套磁带中《小猫钓鱼》的故事，让幼儿熟悉故事情节。

2、有关故事的角色头饰和道具，《幼儿画册》。

活动过程：

1、回忆故事情节，讨论故事内容，理解角色的行为与对话。

1）故事《小猫钓鱼》里有哪些角色？主要讲的是谁？

2）小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？

3）前面两次小猫为什么钓不到鱼？

4）当小猫第一次没有钓到鱼的时候，他心里怎么想？说了些什么话？说话时会是什么口气？你能表演一下吗？

5）是谁帮助了小猫？是怎么帮的？

6）最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢？

2、安静、完整地听一遍故事。

3、引导幼儿自己阅读配套《幼儿画册》中小猫钓鱼的故事，并学一学里面的对话。

2、分角色表演故事。

引导幼儿戴上有关角色的头饰合作表演《小猫钓鱼》的故事。主要能清楚的说出猫妈妈和小猫之间的对话，并学一学小猫和猫妈妈的语气。篇三：小猫钓鱼(教案)

《小猫钓鱼》（故事）P6

创设意图：

活动目标：

1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。

2、感受故事中要一心一意，不能三心二意。

活动准备：

1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事，PPT，让幼儿熟悉故事情节。

2、有关故事的角色头饰和道具。

活动过程：

1、谈话引入活动，激发幼儿兴趣

师：小朋友们好（学生：老师好），今天，小潘老师带来了一位朋友，听！师学猫叫：喵~喵~，喵~喵~，谁来了。学生：是小猫来了。

师：放PPT里的猫，小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今天小猫能钓到几条鱼呀？（学生：5条，8条，10条）。好，我们就跟着小猫出发吧。

2、倾听故事，理解故事内容。（放PPT）

师：这个故事我们欣赏完了，我要看看哪个小朋友听的最仔细，看的最认真。

（1）、《小猫钓鱼》里面出现了哪些人物（学生：有小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁？（学生：讲的是小猫）

（2）、小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（学生：钓了三次，没有都钓到，最后才钓到的）。

（3）、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到？谁来说说？举手回答。（### 学生：因为蜻蜓飞过来了，小猫去捉蜻蜓了），说的对不对啊，小

朋友齐声答：对，来我们给他放个大炮仗。

（4）、第二次钓鱼，小猫为什么没有钓到？（###学生：因为蝴蝶飞过来了，小猫去捉蝴蝶了），看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而自己什么都没钓到，小猫心理怎么想，说了些什么话，你能来表演一下吗？（### 小朋友：真气人，我怎么一条小鱼都钓不着？）问大家###小朋友表演的像不像啊，小朋友齐声答：像，来我们给他放个大炮仗。

（5）、是谁帮助了小猫？怎么帮的？（学生：是猫妈妈，猫妈妈告诉了小猫钓鱼不能三心二意，要一心一意。）

（6）最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢？（学生：蜻蜓飞来了，蝴蝶肥来了，小猫一步也没走开，钓到了大鱼），那此时小猫的心情是怎样的，说了些什么话？谁能来表演一下？##小朋友，老师觉得你一直很优秀

哦，今天你要在大家面前展现一下，好不好，勇敢一点。 (###小朋友：钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶怎么能钓着鱼呢？）表演的真不错，来我们一起给他个呱呱叫。###,### ，你真棒!

3、接下来我们再来安静地、完整得听一遍故事，听完后，老师要看看，哪个小

朋友能简单的概述下这个故事。

（1）、故事听完了，谁能来简单概述下这个故事？（学生：《小猫钓鱼》这

个故事讲的是小猫去钓鱼，第一次飞来了蜻蜓，小猫觉得蜻蜓飞来飞去像飞机，于是就放下鱼竿去捉蜻蜓了，没有钓到鱼，而猫妈妈钓到一条大鱼，第二次蝴蝶飞来了，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了，又没钓到鱼，而猫妈妈又钓到一条大鱼，小猫在说怎么一条都钓不着，猫妈妈告诉小猫钓鱼时不能三心二意，要一心一意。第三次小猫钓着鱼了。）说的真棒，来我们一起给他个呱呱叫。###，###，你真棒！

4、活动小结。

那这个故事告诉了我们什么呢？做事情要怎样？（学生：告诉我们做事要一心一意）

为什么做事要一心一意，不可三心二意？（学生：因为三心二意做不好事情）原来三心二意做不好事情的，事情是不会成功的，只有一心一