小学二年级语文下册阅读理解练习题及答案

小学二年级语文下册阅读理解练习题及答案
一、阅读美丽的校园
我们的校园非常美丽。

一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。

再往里走，就看到南面宽阔的操场了。

操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。

每到课间时间，同学们就在这里攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。

操场的东面是花坛。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。

操场的北面是教学楼。

在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。

我爱我的校园。

我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

1.读短文，填一填。

一进,玻璃橱窗映入眼帘。

再,能看到面的操场。

操场的面是花坛，面是教学楼。

我爱我的校园。

2.短文共有个自然段，是按顺序写校园的。

3.用加点字造句。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。

・♦我要用我的双手把它打扮得更加美丽。

• •二、同步阅读
小青蛙
青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。

雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。

它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天1 /12
1.校门往里走南东北3 游览
2.弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。

阳光照射下来，教室显得更加明亮。

2、
1.只颗条
2.碧绿墨绿色雪白
3.眼睛身子肚皮后腿
4.青蛙青蛙是捕虫高手
3、3
1.火红天蓝翠绿紫色黄色黑白相间A
4、尿液争气屁股放屁拉屎干净没有比照
1.X V V因为小虫子跳到了狗的身上，狗的速度比虫子的速度快得多。

5、1.躲躲藏藏遮遮掩
掩2.眉毛眼睛音符琴声风筝3.例如：放
声歌唱
1.4两上坡下坡大海的波浪小船在海浪里颠簸
2.红扑扑的脸蛋一个红苹果火辣辣的一个大火球
1.骑领翻开.有一堆小颗粒
2.松鼠太太10/12
4.因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么，可是包裹里的东西在来时11 /12
的路上全漏掉了。

6、犹豫梦想
1.变成一只蝴蝶他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

2. A
1. 海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓.他们在不同的领域，为地球做清洁工作。

13.认认真真高高兴兴
1.露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

露珠儿.露珠儿被太阳一晒变成汽了。

2.露珠儿
1. A.不行，不行！
2.像战士一样笔直地站在那里
1.15243变凉了变黄了一片黄叶从树上飘落下来，特别美丽
14、.雾
1.大海船只看不见了.忽然一起
2.雾把一切藏起来了，什么也看不见了，最后把自己也藏起来了。

15、4
1.土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

2.电闪雷鸣12/12
4. C13 /12
敌。

它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。

好神气的“田间勇士”啊！
1.在括号里填上恰当的量词。

一（）大眼睛一（）玻璃球一（）斑纹.在括号里填上表示颜色的词语。

（）的身子（）的斑纹（）的大肚皮.文中描写了青蛙的外形，先写,然后写,再写,最后
写o.文中说的“田间勇士”指的是o因为是,所以叫它
“田间勇士”。

三、读短文，做练习。

等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噎、噎、噎……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈，真高兴。

但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？
1.这篇短文共有（）个自然段。

2.把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。

3.以下说法正确的一项为哪一项（）A.文中的大“蘑菇”指的是雨伞。

B. “我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。

C.文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。

四、课内阅读2/12
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。

其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。

孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。

如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

这可是免费的特快列车呀！
1.比一比，再组词。

尿（）争（）股（）屁（）屎（）净（）没（）比（）.判断下面的说法是不是正确，在正确的后面括号里打上“ 错的打“X”。

①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。

（）②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。

（）③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。

（）
2.小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？
五、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.照样子，写词语。

例：叮咚叮叮咚咚躲藏——（）遮掩——（）
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2.填空。

小草是春天的，野花是春天的，嫩芽是春天的，小溪是春天的。

我还发现，是春天的使者。

3.照样子，写句子。

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上o六、阅读
青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏…….全文共有个自然段。

1.按短文内容填空。

我在路上走时，喊了次，分别是在时和时喊的。

青岛的路像，所以汽车远远地开来时，真像—o
2.仿造例句，写一写。

汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

妹妹，真像o太阳，真像—。

七、课内阅读。

开满鲜花的小路（节选）
邮递员黄狗在门口喊：“跟鼠先生，您的包衷单！”
原来，长颈鹿大叔给霰鼠先生寄来了一个包裹。

跟鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裹。

他回家后
（）包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

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辗鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。

他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。

原来，包裹破了里面的东西不见了。

看来都漏在来时的路上啦！跟鼠先生很懊丧。

1.选择恰当的动词填人选文中的括号里。

骑翻开领.长颈鹿大叔给霰鼠先生寄的包裹里有什么？
2.霰鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？
3.跟鼠先生为什么很懊丧?
八、读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：
“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个ft坡。

他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。

他爬呀爬呀，累得满头大汗…….根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意②梦想的事情.斑斑的梦想是，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？
1.你认为斑斑是个怎样的孩子？（）A.舍己为人B.勇敢C.聪明
九、阅读短文，回答以下问题。

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地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。

不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂(pia。

)着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。

”
河里的鲫(ji)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我清扫得干干净净。

”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(ying qu)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。

”
蚯蚓(qiu yin)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。

”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”.文中说到的地球清洁工有、、、o
1.为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

2.你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净十、延伸小阅读。

露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

"小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。

”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。

奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。

太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去6/12
了？”.用“一一”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是
1.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
2. “我”是水，“我”在短文中又变成了十一、课文综合阅读。

一个树挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1.选择正确的答案。

第一段写的是()A.邓爷爷精心植树的情景
B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C.邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景
2.把邓爷爷说的话用“—”画出来。

3.从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？
十二、阅读短文，完成后面的问题。

秋天的原野
秋天来了。

天空像一块覆(fu)盖在大地上的蓝宝石。

村外的小池塘睁着眼睛，凝(ning)望着这美好的天色。

池塘里，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

ft谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰(yAn)似的。

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村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿(yi)咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1.根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。

()秋天，天空像一块蓝宝石。

()半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。

()村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。

()村前村后的稻子成熟了。

() ft谷里，枫树的叶子红得像火。

2.在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

秋天，天气，树叶，0十四、阅读理解。

《雾在哪里》节选
“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1. “他”是指O. “他”把、还是蓝色的远方藏了起来，一切都o
2.写出以下词语的近义词。

霎时——()连同——().为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。

十五、阅读短文，完成练习。

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小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺（bCi）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hong）隆（Bng）隆作响，狂风越刮（gua）越大。

大柳树说：“暴（吟。

）风雨要来了，大家留神啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wii）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈抚慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”
风来了，雨来了。

土地妈妈用手紧（jin）紧地抓住小草的根须（xu）,用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gii du）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。

小草高兴地对土地妈妈说："谢谢您，± 地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。

”.这篇文章一共有个自然段。

1.用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

2.请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

3.文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（）A.风停了，雨停了
B.小草战胜了暴风雨
C. 土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草
D.小草长得漂亮答案
1、9/12。