盲孩子和他的影子PPT课件99 人教版 (共17张PPT)

盲孩子过得很快乐
盲孩子能看到一点光亮了
盲孩子能看到周围的一切
影子也变成了一个孩子
速读要求：不出声、不指读、不回视、每分钟不少于500字
合作探究
1.哪些句子表现了盲孩子的心情变化？ 为什么会产生这种变化？
2. 作者通过塑造盲孩子、影子、萤火虫
等形象，想告诉我们什么？
表现盲孩子心情变化的语句有:
——他的日子过的很寂寞。（6）
＂ 是 空 你 什 辛 功 自 哲 定 式 己 么
我 靠 最 要
不 梦
会 暗 什 么 方
＂ 想 的 便 不 一 方 点 ： 做 别
或 和 时 取 重 阵 法 ， 最
＂
不 希 候 什 要 ， 子 ， 让
可 望 ， 么 重
能 ， 才 ， 要 ， 不
＂ 可 但
， 而 是 的 不 为 得 做 的 但 的
因 是 以 要 是
感谢光临，不吝指教！

46 ． 凡 事 不 47 ． 成 功 48 ． 只 有 49 ． 上 帝 说 50 ． 现 在 站 51 ． 宁 52 ． 为 53 ． 不 断 反 54 ． 垃 圾 55 ． 不 56 ． 死 的 57．成功是动词，不是名词！
要 不 在 ： 在 可 成 思 桶 一 方
说 天
东里三中
子曰： “有朋自远方来，不亦乐乎？” 尊敬的各位领导、老师：
欢迎您的到来！请您批评指正。
猜谜语
你有我有他也有，
黑身黑手黑黑头。
灯前盲孩子和他的影子
1、本文是一篇美丽的 童话 （体 裁），采用 想象 ， 夸张 的手法 ， 反映现实生活，抑恶扬善，起到 教育儿童的目的。 2、课文的作者是: 金波，原名王金波，中国 著名儿童文学作家。

62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！

63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！

64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。

65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。

66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。

67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。

68、找不到路不是没有路，路在脚下。
——盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他 很快乐。（19） ——“啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！ 它像一盏小小的灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着， 他从来没这样快乐过。（48）
——盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！ 我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我 看见你了！”（68）
2、作者通过塑造盲孩子、影子、
我会读
miē
tàng xī xì
烫 嬉戏
mōu
chán
qiáng wēi
哞哞 咩咩 潺潺 蔷 薇
pī lì
霹雳 旷野
kuàng
一盏
zhǎn
孪生
luán
sū
痒酥酥
liàng qiàng
踉踉跄跄
快速阅读课文，用简要的语言概括本文的主要情节， 填写在下面表格里。
盲孩子很孤单
影子来到盲孩子身边
【我来当演员】
【我来当演员】
揣摩角色的语言、动作、表情， 参照课文文段点评精彩与不足。
我推荐的童话故事是：
《
》
小结
童话有结束的时候，爱却永无止境。
送人玫瑰，手留余香。 有爱，一切皆有可能。
布置作业，以读引写
1、积累文中优美的语句，写到摘抄本上。
2、完成练习册第91页第三、四题。 3、完成第11课的前置作业。
萤火虫等形象，想告诉我们什么？
A、热爱生活，执着追求。
B、大家都伸出援助之手，来关爱弱者。 C、给别人幸福，自己也能够得到幸福。 D、只要人人都献出一点爱，世界将变成 一个美好的人间。 ……
【我来当演员】
揣摩角色的语言、动作、表情， 参照课文文段点评精彩与不足。
揣摩角色的语言、动作、表情， 参照课文文段点评精彩与不足。
成 ， 做 由
功
习 来 的 决 定 做
惯
上
帝
方
！ ． ． ． 。 ． ． 。 ！ ． ！

28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。

59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。

60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》

61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
为 靠 看
你 到 付
根 努 天 出 往 苦 败 什
本 力
还 和 上 相 么 一 找 的 我 最 自 己 当 方
没 的 的 向 辈 借 优 拣 好 良
有 实 星 代 移
去
地 苦 找 的 学 要 由 弱
你 要 失 更 好 事 要 式
做 践 星 价 动 子 口
是 人 大 决 定
自 不 的 ， 要
己
获 ， 活

69、幸福源自积德，福报来自行善。

70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。

71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。

72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。

73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。

74、今天学习不努力，明天努力找工作。

75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。

76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。

77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。

78、技艺创造价值，本领改变命运。