医学实验基本技能教案
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教学目的和要求
1.学习常用手术器械的使用方法
2.熟悉手术的缝合、打结与拆线
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、常用手术器械及使用方法(20分钟)
二、手术的缝合、打结与拆线(20分钟)
三、示教(25分钟)
四、学生进行实验操作(130分钟)
五、洗刷器械(5分钟)
重点、难点及解决方法
第一节 实验动物的基本操作方法 实验一 动物实验的基本操作方法2
教学目的和要求
1.了解机能实验动物的麻醉及脱毛方法
2.学习常用动物实验标本的采集方法
3.掌握动物的处死以及脏器的辨认
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、麻醉(10分钟)
二、实验标本的采集方法(10分钟)
三、实验动物的处死方法(15分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.实验动物的捉拿和固定
2.实验动物的编号
3.实验动物的给药途径和方法
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1．常用的麻醉形式有几种？
2．如何判断麻醉深度？
3．如何进行小鼠眼球后静脉丛取血？
4．简述实验动物的处死方法。
复习思考题
二、名词解释
1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差
二、问答题
1.简述实验室基本规则。
2.简述废液的处理方法。
3.简述实验室安全规则。
4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。
5.简述实验操作规则。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第三节急性动物实验技术实验一蛙类实验
教学目的和要求
1.学习蟾蜍或蛙的捉拿、固定
2.掌握脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法
复习思考题
1.简述蛙类脑和脊髓的破坏方法？
2.如何正确启动生物机能实验系统？
3.如何通过BL-410/420系统记录心搏曲线？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
难点：蛙心的描记方法
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
第三节急性动物实验技术实验一兔类实验
教学目的和要求
1．掌握家兔捉拿固定、给药方法、麻醉、脱毛、颈部解剖结构及插管术。
2．了解家兔解剖位置、脏器形态特征。
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、家兔捉拿固定、给药方法、麻醉、脱毛、颈部解剖结构及插管术(40分钟)
二、家兔解剖位置、脏器形态特征(10分钟)
一、课程开设情况介绍(20分钟)
二、实验教学目的(20分钟)
三、实验室一般规则(20分钟)
四、实验安全规则(20分钟)
五、实验操作基本要求(40分钟)
六、实验报告书写规范(20分钟)
七、课堂问题解答(10分钟)
小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)
【教学方法】配合教学课件讲解
重点、难点及解决方法
重点：1.实验室一般规则
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1．如何正确操作大、小白鼠的捉拿和固定？
2．试述大、小白鼠的雌、雄性别鉴别的方法。
3．如果把红的记为十位数，黄的记为个数，则在左前腿上标记红色和黄色斑点，动物的编号为多少？
4．小白鼠体重22g，ip盐酸吗啡10mg/kg，药物浓度0.1%，应注射多少？
2.实验室安全规则
3.实验操作基本要求
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
4
授课类型
理论讲授
授课方式
课堂讲授
授课教师
授课章节或知识点
第一篇医学实验基本要求
第一章实验教学目的及一般规则
第二章实验操作与实验报告基本要求
教学目的和要求
1．掌握医学实验的一般规则
2．掌握实验完全的基本规程
3．掌握实验操作的基本要求及实验报告的书写规范
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1.常用执刀方式有几种？最常用的是哪一种？
2.简述常用的扣结种类及打结方法？
3.试述正确的剪线及拆线方法？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、实验动物的捉拿和固定(5分钟)
二、实验动物性别鉴别(10分钟)
三、实验动物的编号(10分钟)
四、实验动物给药剂量的确定(10分钟)
五、实验动物的给药途径和方法(20分钟)
六、示教(20分钟)
七、学生进行实验操作(120分钟)
八、洗刷器械(5分钟)
6.简述实验报告通常包括哪些内容。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授及学生操作
授课方式
授课章节或知识点
第二篇医学实验基本要求
第三章生物化学实验基本操作技能
教学目的和要求
1．掌握常用玻璃仪器的认领和使用
重点：1.蛙类手术器械及哺乳类动物手术器械的辨认2.手术的缝合、打结、剪线与拆线
难点：手术的缝合与打结
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
复习思考题
一、名词解释
1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差7.偏差8.极差9.准确度10.精确度11.精密度12.有效数字
二、问答题
1.简述实验室基本规则。
2.简述废液的处理方法。
3.简述实验室安全规则。
4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。
5.简述实验操作规则。
三、示教(20分钟)
四、学生进行实验操作(120分钟)
五、洗刷器械(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.家兔麻醉、给药方法2.家兔颈部解剖结构及插管术
难点：家兔麻醉、家兔颈部解剖结构及插管术
解决方法:课前认真预习，仔细观察老师示教动作及手法，反复操练。
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
四、尸检及称重(10分钟)
五、示教(20分钟)
六、学生进行实验操作(130分钟)
七、洗刷器械(5分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.动物的处死以及脏器的辨认 2.实验标本的采集
难点：小、大白鼠的取血方法
解决方法:课前认真预习，仔细观察老师示教动作及手法，反复操练。
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
3.常用生化仪器的操作
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1.传感器的种类有哪些？作用是什么？
2.如何正确启动生物机能实验系统？
3.生物机能实验系统的主要操作界面有哪些？具体操作方法是什么？
5．已知某药对小鼠的最大耐受量为20mg／kg(20g小鼠用0．4mg)，需折算为家兔量。
6．如何正确操作小白鼠的灌胃法？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时5授课类型授课方式课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第一节 实验动物的基本操作方法实验一 动物实验的基本操作方法1
教学目的和要求
1．学习机能实验常用动物的捉拿固定
2．性别鉴别与编号方法
3．掌握实验动物给药剂量的计算与给药方法
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、蟾蜍或蛙的捉拿、固定(10分钟)
二、蟾蜍或蛙脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法(30分钟)
三、示教(20分钟)
四、学生进行实验操作(130分钟)
五、打扫实验室卫生(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：蟾蜍或蛙的捉拿、固定、脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法
二、BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用方法(教学软件)(40分钟)
四、学生进行实验操作(140分钟)
六、洗刷器械(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用
难点：BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
5．如何正确使用颈椎脱臼法处死小鼠？
6．动物处死解剖后，仔细观察动物脏器情况并能逐一正确辨认。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第二节机能基本实验常用技术实验一手术器械的基本操作技术
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第二节机能基本实验常用技术实验一BL420/BL410生物机能实验系统使用
教学目的和要求
1.了解常用传感器的种类及作用
2.掌握生物机能实验系统的使用方法
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、了解常用传感器种类及作用(10分钟)
2．掌握准确量器的移液操作技术
3．掌握常用缓冲液的配制、混匀与过滤技术
4．常用生化仪器的使用
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、实验一常用玻璃仪器的认领和使用理论讲授(10分钟)
二、玻璃仪器的辨认(20分钟)
三、实验二准确量器移液操作步骤的介绍(10分钟)
四、实验三缓冲液的配制、混匀及过滤的方法介绍(20分钟)
《医学实验基本技能》教案
课程类别:
授课对象 (专业、层次) :供医学专业本科使用
学时：60
学分:3
教材选用：《医学实验基本技能》
主讲教师：
教案完成时间：
学科审阅意见:
__________ (课程负责人签名)
__________ (学科带头人签名)
2008年9月19日
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
五、学生对移液器的使用及缓冲液配置的操作练习(90分钟)
六、常用生化仪器的使用方法介绍(10分钟)
七、学生对生化常用仪器的操作练习(30分钟)
小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)
【教学方法】配合教学课件讲解、教师示教及学生动手操作
重点、难点及解决方法
重点：1.常用玻璃仪器的辨认及使用
2.准确量器的使用方法
1.学习常用手术器械的使用方法
2.熟悉手术的缝合、打结与拆线
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、常用手术器械及使用方法(20分钟)
二、手术的缝合、打结与拆线(20分钟)
三、示教(25分钟)
四、学生进行实验操作(130分钟)
五、洗刷器械(5分钟)
重点、难点及解决方法
第一节 实验动物的基本操作方法 实验一 动物实验的基本操作方法2
教学目的和要求
1.了解机能实验动物的麻醉及脱毛方法
2.学习常用动物实验标本的采集方法
3.掌握动物的处死以及脏器的辨认
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、麻醉(10分钟)
二、实验标本的采集方法(10分钟)
三、实验动物的处死方法(15分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.实验动物的捉拿和固定
2.实验动物的编号
3.实验动物的给药途径和方法
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1．常用的麻醉形式有几种？
2．如何判断麻醉深度？
3．如何进行小鼠眼球后静脉丛取血？
4．简述实验动物的处死方法。
复习思考题
二、名词解释
1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差
二、问答题
1.简述实验室基本规则。
2.简述废液的处理方法。
3.简述实验室安全规则。
4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。
5.简述实验操作规则。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第三节急性动物实验技术实验一蛙类实验
教学目的和要求
1.学习蟾蜍或蛙的捉拿、固定
2.掌握脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法
复习思考题
1.简述蛙类脑和脊髓的破坏方法？
2.如何正确启动生物机能实验系统？
3.如何通过BL-410/420系统记录心搏曲线？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
难点：蛙心的描记方法
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
第三节急性动物实验技术实验一兔类实验
教学目的和要求
1．掌握家兔捉拿固定、给药方法、麻醉、脱毛、颈部解剖结构及插管术。
2．了解家兔解剖位置、脏器形态特征。
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、家兔捉拿固定、给药方法、麻醉、脱毛、颈部解剖结构及插管术(40分钟)
二、家兔解剖位置、脏器形态特征(10分钟)
一、课程开设情况介绍(20分钟)
二、实验教学目的(20分钟)
三、实验室一般规则(20分钟)
四、实验安全规则(20分钟)
五、实验操作基本要求(40分钟)
六、实验报告书写规范(20分钟)
七、课堂问题解答(10分钟)
小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)
【教学方法】配合教学课件讲解
重点、难点及解决方法
重点：1.实验室一般规则
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1．如何正确操作大、小白鼠的捉拿和固定？
2．试述大、小白鼠的雌、雄性别鉴别的方法。
3．如果把红的记为十位数，黄的记为个数，则在左前腿上标记红色和黄色斑点，动物的编号为多少？
4．小白鼠体重22g，ip盐酸吗啡10mg/kg，药物浓度0.1%，应注射多少？
2.实验室安全规则
3.实验操作基本要求
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
4
授课类型
理论讲授
授课方式
课堂讲授
授课教师
授课章节或知识点
第一篇医学实验基本要求
第一章实验教学目的及一般规则
第二章实验操作与实验报告基本要求
教学目的和要求
1．掌握医学实验的一般规则
2．掌握实验完全的基本规程
3．掌握实验操作的基本要求及实验报告的书写规范
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1.常用执刀方式有几种？最常用的是哪一种？
2.简述常用的扣结种类及打结方法？
3.试述正确的剪线及拆线方法？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、实验动物的捉拿和固定(5分钟)
二、实验动物性别鉴别(10分钟)
三、实验动物的编号(10分钟)
四、实验动物给药剂量的确定(10分钟)
五、实验动物的给药途径和方法(20分钟)
六、示教(20分钟)
七、学生进行实验操作(120分钟)
八、洗刷器械(5分钟)
6.简述实验报告通常包括哪些内容。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授及学生操作
授课方式
授课章节或知识点
第二篇医学实验基本要求
第三章生物化学实验基本操作技能
教学目的和要求
1．掌握常用玻璃仪器的认领和使用
重点：1.蛙类手术器械及哺乳类动物手术器械的辨认2.手术的缝合、打结、剪线与拆线
难点：手术的缝合与打结
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
复习思考题
一、名词解释
1.实验室基本规则2.误差3.系统误差4.随机误差5.绝对误差6.相对误差7.偏差8.极差9.准确度10.精确度11.精密度12.有效数字
二、问答题
1.简述实验室基本规则。
2.简述废液的处理方法。
3.简述实验室安全规则。
4.简述实验室受酸腐蚀致伤的处理方法。
5.简述实验操作规则。
三、示教(20分钟)
四、学生进行实验操作(120分钟)
五、洗刷器械(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.家兔麻醉、给药方法2.家兔颈部解剖结构及插管术
难点：家兔麻醉、家兔颈部解剖结构及插管术
解决方法:课前认真预习，仔细观察老师示教动作及手法，反复操练。
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
四、尸检及称重(10分钟)
五、示教(20分钟)
六、学生进行实验操作(130分钟)
七、洗刷器械(5分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.动物的处死以及脏器的辨认 2.实验标本的采集
难点：小、大白鼠的取血方法
解决方法:课前认真预习，仔细观察老师示教动作及手法，反复操练。
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
3.常用生化仪器的操作
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
3．张培功主编，医用形态实验学北京北京大学医学出版社2005年9月
4．常全忠主编，医用机能实验学北京人民军医出版社2005年7月
复习思考题
1.传感器的种类有哪些？作用是什么？
2.如何正确启动生物机能实验系统？
3.生物机能实验系统的主要操作界面有哪些？具体操作方法是什么？
5．已知某药对小鼠的最大耐受量为20mg／kg(20g小鼠用0．4mg)，需折算为家兔量。
6．如何正确操作小白鼠的灌胃法？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时5授课类型授课方式课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第一节 实验动物的基本操作方法实验一 动物实验的基本操作方法1
教学目的和要求
1．学习机能实验常用动物的捉拿固定
2．性别鉴别与编号方法
3．掌握实验动物给药剂量的计算与给药方法
2．施新猷主编，现代医学实验动物学 北京 人民军医出版社2000年9月
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、蟾蜍或蛙的捉拿、固定(10分钟)
二、蟾蜍或蛙脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法(30分钟)
三、示教(20分钟)
四、学生进行实验操作(130分钟)
五、打扫实验室卫生(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：蟾蜍或蛙的捉拿、固定、脑和脊髓的破坏及蛙心的描记方法
二、BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用方法(教学软件)(40分钟)
四、学生进行实验操作(140分钟)
六、洗刷器械(10分钟)
重点、难点及解决方法
重点：1.BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用
难点：BL-420/BL-410生物机能实验系统的使用
主要教学参考文献
1．朱艳琴主编 医学实验基本操作技能 北京 人民军医出版社2007年4月
5．如何正确使用颈椎脱臼法处死小鼠？
6．动物处死解剖后，仔细观察动物脏器情况并能逐一正确辨认。
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
专业、层次
中西医、康复专业
授课学时
5
授课类型
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第二节机能基本实验常用技术实验一手术器械的基本操作技术
授课方式
课堂讲授与实验结合
授课教师
授课章节或知识点
第五章 医学机能实验基本操作技能
第二节机能基本实验常用技术实验一BL420/BL410生物机能实验系统使用
教学目的和要求
1.了解常用传感器的种类及作用
2.掌握生物机能实验系统的使用方法
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、了解常用传感器种类及作用(10分钟)
2．掌握准确量器的移液操作技术
3．掌握常用缓冲液的配制、混匀与过滤技术
4．常用生化仪器的使用
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）
一、实验一常用玻璃仪器的认领和使用理论讲授(10分钟)
二、玻璃仪器的辨认(20分钟)
三、实验二准确量器移液操作步骤的介绍(10分钟)
四、实验三缓冲液的配制、混匀及过滤的方法介绍(20分钟)
《医学实验基本技能》教案
课程类别:
授课对象 (专业、层次) :供医学专业本科使用
学时：60
学分:3
教材选用：《医学实验基本技能》
主讲教师：
教案完成时间：
学科审阅意见:
__________ (课程负责人签名)
__________ (学科带头人签名)
2008年9月19日
课程名称
医学实验基本技能
年级
2008级
五、学生对移液器的使用及缓冲液配置的操作练习(90分钟)
六、常用生化仪器的使用方法介绍(10分钟)
七、学生对生化常用仪器的操作练习(30分钟)
小结、布置思考题及预习内容。(10分钟)
【教学方法】配合教学课件讲解、教师示教及学生动手操作
重点、难点及解决方法
重点：1.常用玻璃仪器的辨认及使用
2.准确量器的使用方法