《圣雄甘地》 说课稿

《圣雄甘地》说课稿
尊敬的各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《圣雄甘地》。

一、说教材
（一）教材地位和作用
《圣雄甘地》是高中历史选修中外历史人物评说中的重要内容。

甘地作为印度民族解放运动的领袖，他的思想和实践对印度乃至世界都产生了深远的影响。

通过学习甘地的事迹，学生能够深入了解非暴力抵抗运动的理念和实践，培养学生的历史思维能力和全球视野。

（二）教学目标
1、知识与能力目标
学生能够了解甘地的成长经历、非暴力不合作运动的主要内容和影响，理解甘地的非暴力思想。

2、过程与方法目标
通过分析相关史料，培养学生提取有效信息、论从史出的能力；通过小组讨论，提高学生合作探究和语言表达的能力。

3、情感态度与价值观目标
感受甘地为争取民族独立和社会正义所做出的巨大贡献，培养学生
的爱国主义情感和社会责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（三）教学重难点
1、教学重点
甘地非暴力不合作运动的主要内容和影响。

2、教学难点
甘地非暴力思想的内涵和价值。

二、说教法
为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教学方法：
（一）讲授法
通过系统的讲解，让学生对甘地的生平事迹和非暴力思想有一个全
面的了解。

（二）史料分析法
展示相关的史料，引导学生分析和解读，培养学生的史料实证意识
和历史思维能力。

（三）小组讨论法
组织学生进行小组讨论，激发学生的思维，培养学生的合作探究能
力和语言表达能力。

三、说学法
在教学过程中，我将注重引导学生采用以下学习方法：
（一）自主学习法
学生通过预习教材，初步了解甘地的相关知识，为课堂学习做好准备。

（二）合作学习法
学生在小组讨论中，相互交流、合作探究，共同解决问题，提高学习效果。

（三）探究学习法
学生在学习过程中，提出问题、分析问题、解决问题，培养创新思维和实践能力。

四、说教学过程
（一）导入新课
通过展示印度独立的相关图片和视频，引发学生的兴趣，从而引出本节课的主题——圣雄甘地。

（二）讲授新课
1、甘地的成长经历
介绍甘地的出生背景、家庭环境和教育经历，让学生了解甘地思想形成的基础。

2、非暴力不合作运动的兴起
讲解非暴力不合作运动兴起的背景、原因和主要主张，让学生明白
甘地选择非暴力抵抗的原因。

3、非暴力不合作运动的发展
详细阐述非暴力不合作运动的发展过程，包括几次重要的运动和事件，如抵制英货、“食盐进军”等，让学生了解运动的具体内容和影响。

4、非暴力不合作运动的影响
分析非暴力不合作运动对印度独立、社会变革以及世界和平的影响，让学生认识到甘地的贡献和非暴力抵抗运动的重要意义。

5、甘地的非暴力思想
深入探讨甘地非暴力思想的内涵、特点和价值，引导学生思考非暴
力思想在当今社会的意义。

（三）课堂小结
对本节课的主要内容进行总结，强调甘地在印度民族解放运动中的
重要地位和非暴力思想的深远影响。

（四）课堂练习
布置相关的练习题，巩固学生所学的知识，检验学生的学习效果。

（五）课后作业
让学生撰写一篇关于甘地非暴力思想的小论文，培养学生的历史写作能力和思维能力。

五、说板书设计
我的板书设计将分为主板书和副板书两部分。

主板书：
1、甘地的成长经历
2、非暴力不合作运动的兴起
3、非暴力不合作运动的发展
4、非暴力不合作运动的影响
5、甘地的非暴力思想
副板书：
用于补充相关的史料、案例和学生的回答。

六、说教学反思
在教学过程中，我将注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和反馈，调整教学策略和方法。

同时，我也会不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更加优质的历史教学。