初中信息技术八年级上册《认识FlashMX》说课稿

新课标青岛版初中信息技术八年级上册《认识FlashMX》讲课稿
本节课在本单元中所处地点：这节课是八年级上册第二单元《Flash 动画制作》的第一节内容，是学生接触和学习flash动画制作的第一课，是一节重要的基
础课。

这节课的主要目标是， 1、认识 Flash MX操作界面。

2、学会启动 Flash MX；学会用铅笔、椭圆等工具画图。

3、培育学生学习动画的兴趣。

教课重难点 : 学会使用画图工具绘制图像。

教课过程：
（一）引入：
用一个生动开朗的flash动画引入课程
（二）认识 Flash MX
1.分别打开“画图软件”和 FrontPage 软件，比较界面的异同点。

（经过不一样
软件的比较，进行学科内知识点交融）
2.广播演示启动 Flash MX 的方法是：开始→程序→Macromedia→Macromedia Flash MX。

再分别介绍 FlashMX 的操作界面：菜单栏、工具箱、时间轴、舞台。

3.工具箱内工具的使用
三年级学习的此刻八年级要学
画图软件习的 flash 软件
4.自主研究
出示“画图软件”界面和flash工具栏对比较，使用flash软件画出课本上的练一练：刻舟求剑
5.释疑解难
利用铅笔工具可以绘制任意的线条和图形。

广播演示铅笔工具的使用方法。

认清：笔触高度、笔触颜色、笔触款式以及绘制曲线的三种模式：挺直模式、
光滑模式、墨水模式。

颜料桶工具用于在指定的地域中填补色彩，可以使绘制的图形更加雅观。

学会用颜料桶工具填补颜色，并会设透明色。

6.展现交流
利用电子教室，展现学生作品，学生之间相互议论及教师恩赐鼓舞下议论。

在本节课可以表现的学段连接点与学科交融点有：
①与小学阶段学习的“画图”软件对比较，熟习flash工具。

②与方才学习的 FrontPage 比较界面的异同点。

③ 在美术课上是怎么画画的。

求索课堂理念：
①让学生自主研究，教师指引帮助
②创建友善氛围，让学生快乐学习。