沪教版小学四年级上册语文《精卫填海》教案

沪教版小学四年级上册语文《精卫填海》教案
一、教学目标
1.了解神话故事《精卫填海》的情节和主题；
2.培养学生的口语表达能力，提高阅读理解能力；
3.学习使用描述性词语，增强语言表达能力；
4.练习书写字母“鱼”、“天”，提升书写水平。

二、教学准备
课文剪贴板、黑板、书法毛笔、黑色墨水、练字纸、PPT
三、教学过程
1. 导入环节
教师出示神话故事《精卫填海》的题目，询问学生是否听过。

然后，教师向学生讲述传说中的海和河流，以及人类在这些自然力量前的微不足道，介绍精卫填海的故事情节，并询问学生对故事的初步理解。

2. 内容展开
接下来，教师请学生跟读课文，让每一个学生都参与到课文的朗读中，同时阐述生字词汇的含义，并引导学生理解课文中的故事情节。

接着，教师通过PPT向学生展示相关场景和人物形象，并引导学生进行口头描述，让学生更好地理解故事的情节和主题。

在描述时，教师重点让学生学会使用描述性词语，例如：大海、辽阔、波涛汹涌、勇敢、努力、有毅力等。

在讲述课文的过程中，教师还可以加入一些有趣的小游戏，如“猜字谜”，将与课文内容相关的字词进行谜语出题，让学生更好地加深对词语的理解。

3. 拓展练习
在相关词汇和语句的理解上，可进行以下的相关拓展练习：
1.复诵课文内容，让学生能够快速记忆故事情节；
2.进行小组互动讨论，询问学生对于精卫填海故事情节和主题的理解；
3.给学生出难度适中的阅读理解题目，提升学生的阅读理解能力；
4.通过书法练习，练习字母的写法，例如：“鱼”、“天”，提升学生的书写能力.
四、教学总结
本次教学主要针对小学四年级学生，通过神话故事《精卫填海》的讲述，从词汇与语句理解入手，培养学生口语表达能力，提高阅读理解能力，提升和锻炼学生书写能力。

在教学过程中，以互动、小游戏等形式，让学生更加融入教学中，加深他们对故事情节和主题的理解。

通过教学活动，加强了学生对于精卫填海故事的学习兴趣，激发了学生阅读和学习语文的热情，有助于提升学生的语文素养。