人教版《平均分》(完美版)PPT课件3(共19张PPT)
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人教版二年级 数学下册
除法的初步认识
平均分（1）Βιβλιοθήκη 同学们，我给大家带来了一些
小礼物，快来看看是什么吧！
每份分得同样多，叫平均分。 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。 二（1）班明天要去参观科技园。 观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 同学们，我给大家带来了一些 观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 同学们正在准备食物，你找到平均分了吗？
数学 （2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，
每份（ ）片8枫叶。
摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
数学
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒5。
把8个 分一分，下面哪些分法是平均分？
√
1
2
X
3
√
4
X
5
√
6
X
同学们，这节课你有什么收获？
1.我们知道了每份分得同样多的分法叫做平均分，
还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平 均分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次每
我们知道了每份分得同样多的分法叫做平均分，还学会把一些东西平均分成几份。 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
每份分得同样多，叫平均分。
人教版二年级 数学下册
把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。
你能将这6颗糖分给3位 你能将这6颗糖分给3位同学吗？你打算怎么分？请你用糖或用小棒代替糖来分一分。
数学 ，同样多。
判断一下，哪组是平均分？
x x
√
（√ ） （ x） （ x） （√ ）
二（1）班明天要去参观科技
园。同学们正在准备食物， 你找到平均分了吗？
帮帮忙，分一分
把18个 平均分成6份，每份（ ）3个。分一分
像这样把一堆物品分成几
份，每份分得同样多，这
数学
种分法就是平均分。
（1）一共有（ 1）6 片枫叶，每（ ）4片一份 ，平均分成了 （ ）份。4
（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（ ）片枫叶。
同学们，我给大家带来了一些
每份分得同样多，叫平均分。
同学吗？你打算怎么分 二（1）班明天要去参观科技园。
判断一下，哪组是平均分？
？请你用糖或用小棒代 替糖来分一分。
观察同学们分的结果，你 喜欢哪种？为什么？
每份分得同样多，叫 平均分。
每份都是2块糖
份放两个……最后全部分完为止，每份分得同样 多。 2.还知道按指定的份数平均分的方法，学会了 用自己的语言描述平均分的结果
除法的初步认识
平均分（1）Βιβλιοθήκη 同学们，我给大家带来了一些
小礼物，快来看看是什么吧！
每份分得同样多，叫平均分。 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。 二（1）班明天要去参观科技园。 观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 同学们，我给大家带来了一些 观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 同学们正在准备食物，你找到平均分了吗？
数学 （2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，
每份（ ）片8枫叶。
摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
数学
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒5。
把8个 分一分，下面哪些分法是平均分？
√
1
2
X
3
√
4
X
5
√
6
X
同学们，这节课你有什么收获？
1.我们知道了每份分得同样多的分法叫做平均分，
还学会把一些东西平均分成几份。要把一些东西平 均分成几份，可以每次每份放一个，也可以每次每
我们知道了每份分得同样多的分法叫做平均分，还学会把一些东西平均分成几份。 摆一摆，分一分，说一说你是怎样分的。
每份分得同样多，叫平均分。
人教版二年级 数学下册
把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 把18个 平均分成6份，每份（ ）个。
你能将这6颗糖分给3位 你能将这6颗糖分给3位同学吗？你打算怎么分？请你用糖或用小棒代替糖来分一分。
数学 ，同样多。
判断一下，哪组是平均分？
x x
√
（√ ） （ x） （ x） （√ ）
二（1）班明天要去参观科技
园。同学们正在准备食物， 你找到平均分了吗？
帮帮忙，分一分
把18个 平均分成6份，每份（ ）3个。分一分
像这样把一堆物品分成几
份，每份分得同样多，这
数学
种分法就是平均分。
（1）一共有（ 1）6 片枫叶，每（ ）4片一份 ，平均分成了 （ ）份。4
（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（ ）片枫叶。
同学们，我给大家带来了一些
每份分得同样多，叫平均分。
同学吗？你打算怎么分 二（1）班明天要去参观科技园。
判断一下，哪组是平均分？
？请你用糖或用小棒代 替糖来分一分。
观察同学们分的结果，你 喜欢哪种？为什么？
每份分得同样多，叫 平均分。
每份都是2块糖
份放两个……最后全部分完为止，每份分得同样 多。 2.还知道按指定的份数平均分的方法，学会了 用自己的语言描述平均分的结果