网上交友新时空ok
《网上交友新时空》教学设计及点评
人教版《道德与法治》七年级上册第五课第二框《网上交友新时空》教学设计及点评巍山县白龙桥中学张海【教学目标】•情感态度价值观目标：①树立恰当运用网络进行交往的意识。
②体会网络交友的优势与劣势，增强现实生活中交友的认同感。
•能力目标：①能够区分现实交友和网络交往，并能处理好二者之间的关系。
②提高安全防范意识和辨别觉察能力，能够在网络交往中更好保护自己。
③形成乐于交往、善于交往的能力，能够理性进行网络交往。
④学会全面辩证看问题，学习收集信息、筛选信息、合理使用信息的方法。
•知识目标：①知道网络交友的特点和影响。
②掌握网络交往中慎重选择网友和自我保护的方法。
【学情分析】学生已经表现出青春期成长的矛盾性，一方面对网友有所防范，并不是完全信赖，另一方面还渴望冲破校园生活的屏障，认识更多网络上不同生活背景不同圈子的新朋友。
但是学生的网络交友选择也受到社会风气和家庭教育的影响，这些影响有正面的也有负面的。
通过问卷调查发现学生对网络交友的弊端有充分的了解和基本的防范意识，但是受到青春期情绪化的影响和自我保护知识的匮乏，并不能真正做到合理解决网络交友中遇到的困境甚至危机。
另外网络交友对学生会产生一些负面影响，例如网瘾综合症、自制力不强导致的浪费时间、情感依赖等等。
【教学重难点】教学重点：辨别、慎重选择网友和自我保护的方法。
教学难点：理性看待网络交友的优、劣势【学习方法】合作探究、体验感悟【教学方法】案例教学法、集体讨论法【教学理念】坚持“一个理念”——基于生活,指导生活确定“两条主线”——活动和情感【教学过程】教学流程：一、创设情境，导入新课二、探究新知，解决问题三、情感升华，总结新课一、创设情境、导入新课：各位网友好，欢迎大家来到《网上交友新时空》网络论坛，我是今天的值班坛主YOY0，当今世界互联网已经成为我们生活不可缺少的工具，它影响着社会生活的方方面面，我们论坛今天的热门话题就是中学生的网上交友，网络时代的友情有哪些困惑呢？请看热搜排行榜排名第一的微视频《网络时代的友情》学生活动：观看视频教师启发：在线的网友们，你们是否跟视频里的主人公一样，拥有苦乐交织的网络生活呢？欢迎大家在论坛里踊跃发言，分享你的网上交友经历，谈谈你的感受。
《网上交友新时空作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《网上交友新时空》作业设计方案一、课程背景随着互联网的普及和发展，网上交友已经成为了一种流行的社交方式。
在这个新时代，人们通过网络平台结识朋友、寻找爱情，甚至建立起长久的干系。
因此，了解如何在网上进行交友，如何选择合适的交友平台，如何珍爱自己的隐私和安全，已经成为了一项必备的社交技能。
二、课程目标通过本课程的进修，学生将能够：1. 了解网上交友的基本观点和特点；2. 掌握在网上交友中的礼仪和沟通技巧；3. 学会选择适合自己的交友平台，并了解其特点和风险；4. 掌握珍爱个人隐私和安全的方法；5. 培养正确的社交态度和价值观。
三、课程内容第一课：网上交友的基本观点和特点1. 什么是网上交友？2. 网上交友的优点和缺点3. 网上交友的发展历程第二课：网上交友的礼仪和沟通技巧1. 如何在网上展示自己？2. 如何与陌生人进行有效沟通？3. 避免冒犯和引起误会的常见问题第三课：选择适合自己的交友平台1. 常见的交友平台介绍及比较2. 如何选择适合自己的交友平台？3. 避免虚假信息和欺诈行为的识别方法第四课：珍爱个人隐私和安全1. 如何设置个人资料？2. 如何避免泄露个人隐私？3. 遇到骚扰和欺诈时的应对策略第五课：正确的社交态度和价值观1. 尊重他人的隐私和权利2. 如何处理网上交友干系？3. 培养健康的社交干系四、教学方法1. 理论讲解：教师讲解网上交友的基本观点和技巧，引导学生了解其特点和风险；2. 案例分析：通过真实案例分析，让学生了解网上交友中可能出现的问题及应对方法；3. 角色扮演：让学生分组进行网上交友角色扮演，锻炼他们的沟通和表达能力；4. 小组讨论：组织小组讨论，让学生分享自己的交友经验和心得，增进交流和进修。
五、评估方式1. 教室表现：包括主动参与讨论、提出问题、展示沟通技巧等；2. 作业考核：包括撰写交友经验总结、设计安全隐私珍爱方案等；3. 期末考试：考核学生对网上交友相关知识的掌握水平。
《第五课 交友的智慧 网上交友新时空》教学设计教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版七
《网上交友新时空》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解网络交友的利弊，掌握网络交友的正确方式，学会正确对待网络交友。
2. 过程与方法：通过案例分析，掌握在网络环境中如何建立友谊，如何识别和避免网络陷阱。
3. 情感、态度和价值观：培养正确的网络交友观念，增强对网络安全的认识，树立正确的价值观和人生观。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生正确看待网络交友，掌握网络交友的正确方式和方法。
2. 教学难点：如何让学生树立正确的网络交友观念，增强对网络安全的认识，学会自我珍爱。
三、教学准备：1. 准备教学PPT，包括网络交友的案例、图片、视频等素材。
2. 准备相关案例的分析材料，供学生讨论和思考。
3. 准备教室互动工具，鼓励学生积极参与教室讨论。
4. 准备一些与网络交友相关的书籍、文章等参考资料，供学生参考和学习。
四、教学过程：一、导入新课通过展示一些网络交友的案例，引导学生思考网络交友的利弊，以及如何在网络交友中珍爱自己。
二、新课讲解1. 认识网络交友引导学生讨论网络交友的特点和优势，如方便、快捷、广泛等。
同时，也要让学生认识到网络交友存在的风险和问题，如虚假信息、欺诈行为等。
2. 网上交友的利与弊让学生思考网络交友对个人和社会的影响，讨论网络交友的利弊。
引导学生认识到网络交友既有积极的一面，也有消极的一面，需要理性对待。
3. 网上交友的原则和注意事项让学生了解网上交友的基本原则和注意事项，如保持警惕、不轻易泄露个人信息、不与陌生网友晤面等。
同时，也要让学生认识到网络交友是一种特殊的社交方式，需要尊重他人的隐私和权利。
三、实践活动1. 小组讨论：如何安全地进行网络交友？让学生分组讨论网络交友的安全问题，提出一些可行的建议和措施。
2. 角色扮演：模拟网络交友中的情境，学习如何珍爱自己。
通过角色扮演的方式，让学生模拟网络交友中的情境，学习如何珍爱自己的个人信息、财产安全等。
四、教室小结1. 总结本节课的重点内容，强调网络交友的安全性和理性对待的重要性。
5.2网上交友新时空(教案)-2022-2023学年七年级上册道德与法治课件+教案+作业(部编版)
5.2网上交友新时空(教案)-2022-2023学年七年级上册道德与法治课件+教案+作业（部编版）教学目标：1. 了解网上交友的现状及其中存在的危险性；2. 掌握提高自我保护意识和策略的方法；3. 做好防范措施，保护自己的个人信息；4. 提高利用网络资源的能力。
教学重点：1. 了解网上交友的现状及其中存在的危险性；2. 掌握提高自我保护意识和策略的方法。
教学难点：1. 如何正确地利用互联网交友；2. 如何保护个人信息。
教学方法：1. 问答演练法；2. 组队解决问题；3. 讨论方法；4. 视频教学。
教学过程：一、导入环节1. 向学生介绍本课的主题——“网上交友的新时空”；2. 询问学生对网上交友的好处和危险性的认识，搜集学生意见。
二、知识讲解1. 向学生介绍网上交友的现状和危险性；2. 告诉学生如何提高自我保护意识和策略的方法；3. 向学生讲解如何做好防范措施，保护自己的个人信息。
三、讨论环节1. 让学生分组进行讨论，谈论网上交友的好处和危险性；2. 提醒学生注意网上交友时应该注意的事项和重要的保护措施；3. 让学生针对不同的情况提出应对策略，比如收到陌生人的好友请求，怎样判断其真假等。
四、实践环节1. 观看相关视频，了解网上交友中的安全知识；2. 让学生利用互联网资源，挑选一篇有关网上交友的文章进行阅读，并撰写一篇50-100字的读后感。
五、总结环节1. 对于本节课的学习内容进行总结；2. 询问学生自己在网上交友时意识到的不足之处及自我保护策略的提升。
六、作业布置题目：谈谈你的网上交友经历。
要求：结合本节课的学习内容，写一篇300-500字的作文。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的发言和参与程度；2. 查看学生的阅读笔记和写作稿；3. 收集学生的反馈意见，反思教学过程中存在的不足并进行调整。
道德与法治人教版七年级(上册)5.2网上交友新时空(2024版新教材)
网上交友 新时空
网上交 友
慎重结 交网友
网上交友 网的上益交处友 网的络弊交端友 网需络理交性友需 见自网保友意需识 网谨络慎虽好 切莫贪恋
档案二：网龄一年半，喜欢在各个论坛游 逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
探究与分享
1. 两份“档案”分别展现了吴凡怎样的形象？ 2. 吴凡为网什上么交会往有具两有份虚不拟同、的平“档等案、”自？主等特点。 3. 从中可以看出网上交往具有怎样的特点？
利 认真阅读课本P55 ˴ P58找出网上交友的积极作用。
交情深厚——挚友 无话不谈——密友 经常下棋——棋友 一起旅游——驴友
网友
第五课 交友的智慧 网上交友新时空
网上交友
我的朋友圈
你知道哪些交友的软件？ 你的朋友圈里有哪些人？ 你的朋友圈里有网友吗？
我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友 谊，互联网为我们提供了一个平台。
探究与分享
吴凡的档案
档案一：七年级男生，在同学和老师的眼 中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在 角落，容易让人忽略他的存在。
为什么？
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的 影响，学会理性辨别、慎重选择。
微信！危信？
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要 有一定的自思我考：保护意识。
1.你会在朋友圈里晒自拍吗？ 2.发朋友圈时，我们需要注意什么问题呢？
不见？见......
不见？见......
亮亮面对黑风侠 的邀请，他要不 要去呢？
网上交友新时空教案
网上交友新时空教案教案名称：网上交友新时空教案目标：1.了解网上交友的概念和特点；2.了解网上交友可能存在的风险；3.培养正确的网上交友观念和行为习惯；4.学会利用网络社交工具进行安全和健康的交友。
教学准备：1.电脑、投影仪和幻灯片；2.网络安全的示例和案例。
教学过程：导入（5分钟）：教师用幻灯片简单介绍互联网的普及和社交网络的盛行，并引导学生讨论互联网在日常生活中的作用。
认识网上交友（10分钟）：了解网上交友的风险（15分钟）：教师通过幻灯片展示网上交友可能存在的风险，如虚构身份、信息泄露、骗局等，并结合真实案例进行解读。
让学生了解这些风险对个人安全和隐私的威胁。
培养正确的网上交友观念（20分钟）：教师与学生共同讨论网上交友的原则和注意事项，包括不随意添加陌生人、不泄露个人信息、不随意发送照片等。
通过讨论引导学生建立安全和健康的网上交友观念。
学习如何进行安全的网上交友（25分钟）：教师介绍一些常用的网络安全工具和技巧，如设置密码、隐私设置、白名单等，教授学生如何使用这些工具来确保网上交友的安全和隐私。
活动实践（15分钟）：总结反思（10分钟）：教师与学生总结当天的学习内容，并提醒学生要坚持正确的网上交友观念，并保持尊重他人的网络行为。
教学延伸（10分钟）：教师布置相关作业，要求学生撰写一篇关于网上交友的议论文，从正反两方面进行分析和讨论。
教学反馈：教师要求学生完成课后作业，并给予评价和反馈。
教学资源：1.幻灯片和投影仪；2.网络安全的示例和案例。
教学评价：1.学生对网上交友的概念和风险有清楚的了解；2.学生能够建立正确的网上交友观念和行为习惯；3.学生能够运用网络安全工具和技巧进行安全和健康的网上交友。
初中道德与法治教学课例《网上交友新时空》教学设计及总结反思
为本，紧跟新课程目标走，充分发挥学生的发散思维，
以学生为主，给学生留有思考的余地
2、能力目标：能够辩证认识网上交友带来的影响， 教学目标
学会用互联网结交朋友
3、情感态度价值观目标：慎重对待虚拟世界中的
交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实中与网上交友掌握
掌握不好分寸，容易受到不良诱惑的影响，同时，刚升 学生学习能
入初中，对中学生活不大适应，在交友方面可能有障碍， 力分析
初中道德与法治教学课例《网上交友新时空》教学设计及总 结反思
学科
初中道德与法治
教学课例名
《网上交友新时空》
称
本课时七年级上册第五课第二框的知识，在整个教
材中起着承上启下的作用。 教材分析
教学重点：网上交友的利与弊
教学难点：若何慎重结交网友
1、知识目标：了解网上交友的特点以及带来的影
响，知道如何慎重结交网友
友，思考这个问题，设计到案例分析，来自网络的朋友，
教学过程 我会先给出案例来自网络的朋友，让学生分小组讨论，
在讨论的过程中我会参与他们的讨论，然后引导他们逐
步分析，总结出知识点，必要时给予恰当的提示。
1、首先我会收集大量的网络交友的案例，然后挑
出经典案例
课例研究综 述
2、下来我会找和互联网有关的视频进行剪切 3、做好课前准备，做好课件，把握好重难点 做好课堂研究的转变我觉得最重要的是要以学生
需要老师的引导。初中生求知欲较强，对学习有很大的
帮助。
教学策略选
本课程我主要采用情景分析法，案例分析法，角色
择与设计 扮演。在课程开始前我会让学生观看小视频《中国互联
网的一天》，了解互联网，然后引入课题，在新课讲授
中用案例让学生自己分析，总结出知识点，还可以让他
网上交友新时空课件
网上交友新时空课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学社会《网络天地》单元第二课《网上交友新时空》。
本节课主要让学生了解网络交往的工具和途径，学会正确使用互联网，遵守网络规则，辨别是非，增强自我保护意识，做到文明上网。
二、教学目标1. 让学生了解网络交往的工具和途径，知道网络交往的两面性。
2. 培养学生正确使用互联网，遵守网络规则，辨别是非，增强自我保护意识，做到文明上网。
3. 提高学生运用信息技术的能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解网络交往的工具和途径，知道网络交往的两面性。
难点：培养学生正确使用互联网，遵守网络规则，辨别是非，增强自我保护意识，做到文明上网。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电脑、投影仪学具：课本、笔记本、签字笔五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过向学生展示一些网络交往的图片，如、QQ、微博等，引导学生思考：你们知道这些图片是什么吗？它们有什么作用？从而引出本节课的主题《网上交友新时空》。
2. 自主学习（5分钟）学生根据课本内容，自主学习网络交往的工具和途径，了解网络交往的两面性。
教师在这个过程中提供必要的帮助和指导。
3. 课堂讨论（10分钟）教师组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己在网络上交友的经历，讨论网络交往的利与弊。
通过讨论，引导学生正确认识网络交往，增强自我保护意识。
4. 案例分析（10分钟）教师展示一些典型的网络交友案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
通过案例分析，培养学生正确使用互联网，遵守网络规则，辨别是非的能力。
6. 课堂练习（5分钟）学生根据所学内容，完成课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：网上交友新时空工具：、QQ、微博等两面性：利与弊自我保护：遵守规则、辨别是非、文明上网七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你常用的网络交往工具。
（2）谈谈你在网络上交友的利与弊。
（3）制定一个网络交友的自我保护计划。
2. 答案：（1）常用的网络交往工具：、QQ、微博等。
《网上交友新时空》作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《网上交友新时空》作业设计方案第一课时一、项目背景随着互联网的发展，网上交友已经成为一种越来越普遍的社交方式。
尤其是在当下繁忙快节奏的社会中，很多人选择通过网络平台来寻找自己的另一半或结交新朋友。
因此，我们决定设计一个名为《网上交友新时空》的作业，让学生在实践中体会和掌握网络交友的技巧和规范，提高他们在网络社交中的交际能力和安全意识。
二、项目目标1.让学生了解网络交友的基本原则和注意事项，提高他们在网络社交中的自我保护意识。
2.培养学生的网络交友技巧，提高他们在交友过程中的沟通能力和社交技能。
3.引导学生正确处理网上交友中可能出现的问题和挑战，培养他们的解决问题的能力和应变能力。
三、项目内容1. 网络交友基础知识的学习- 介绍网络交友的定义和发展历程- 分析网络交友的利与弊，引导学生正确看待网络交友- 探讨网络交友中的常见风险和安全问题，并提出解决和预防措施2. 网络交友技巧的培训- 学习如何创建个人资料，包括选择合适的照片和介绍自己的个人信息- 演练网上交友中的沟通技巧，包括如何开始和结束对话、如何表达自己的想法和感受等- 实践如何正确处理网络交友中可能出现的误会和冲突，培养学生的沟通协调能力3. 网络交友案例分析和讨论- 分析一些成功和失败的网络交友案例，总结成功和失败的原因- 小组讨论各自在网络交友中遇到的问题和挑战，共同探讨解决方法- 提出一些实用的网络交友技巧和建议，帮助学生提高在网络社交中的交际能力和安全意识四、项目实施1.课程安排- 第一周：网络交友基础知识的学习- 第二周：网络交友技巧的培训- 第三周：网络交友案例分析和讨论- 第四周：总结和展示2.教学方法- 理论讲解结合实际案例分析- 小组合作学习和讨论- 案例分析和角色扮演3.评估方式- 课堂表现和参与度- 小组讨论和案例分析报告- 个人总结和反思五、项目效果评估通过本次作业设计，我们希望能够培养学生的网络交友意识和技巧，提高他们在网络社交中的自我保护意识和交际能力。
2023年部编版七年级上册道德与法治同步培优第二单元第五课第二框网上交友新时空
第二框 网上交友新时空1.网上交往的特点和影响是什么?2.我们为什么要慎重结交网友?(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
(2)对于交友而言,互联网只是一个工具,关键在于我们怎么使用它。
3.如何正确对待网上交往?(1)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
(2)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(3)在网络交往过程中,我们要遵守法律、法规。
(4)我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
4.网上交往应具有哪些自我保护意识?(1)对陌生人的邀请,不轻易接受。
(2)对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密。
(3)遇到问题时,要学会求助。
【易错辨析】观点:互联网无所不能。
辨析:错误。
互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
但它有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;它可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以让我们触摸到生活中的真实。
【一图明理】品味:漫画体现了虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要增强自我保护意识,谨防上当受骗。
【热点聚焦】提高网络素养2022年11月22日发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2022)》显示,互联网在促进未成年人交往方面大多扮演工具角色①,主要为与线下好朋友保持联系的一种途径,线上结交新朋友的比例低。
关于网络交往,30.4%的调查对象认为网络最大的好处是能够与现实好朋友保持联系,9.2%的调查对象认为能够及时了解好友动态,占比高达一半的调查对象选择通过网络与现实好朋友建立联系②。
同时,在面对多元化的上网选择时,线上聊天也成为未成年人运用互联网的一大需求。
与此同时,未成年人在互联网中由于身心不成熟、网络素养不足等原因,容易出现网络成瘾、网络诈骗、不良价值观引导以及不法侵害等问题。
对此,报告强调要加强多方协同,承担起未成年人网络素养教育的责任③。
《网上交友新时空》教案
《网上交友新时空》教案教案：《网上交友新时空》教案目标：-了解和认识网络交友的定义和特点。
-掌握网络交友的利与弊，以及注意事项。
-提高学生对社交网络安全的意识和防范措施。
教案过程：一、导入（150字）向学生介绍“网上交友”的概念，并引用相关数据和实例，以引起学生对该话题的兴趣和思考。
二、探究网络交友（300字）1.引导学生了解网络交友的定义和特点。
让学生分析网络交友的优点和局限性，并结合实际案例进行讨论，引导学生对网络交友的原因进行推理和总结。
2.学生小组间分享观点和讨论，然后汇报讨论结果。
3.教师以PPT形式总结网络交友的利与弊，让学生将其记录在笔记中。
三、网络交友的注意事项（450字）1.通过幻灯片和课堂讲解，介绍网络交友的注意事项，包括但不限于：不随便透露个人信息，谨慎选择交友对象，警惕网络骗局等。
2.在课堂中演示如何建立安全的在线社交账户，并要求学生在课后实践。
四、学生活动（200字）1.学生小组间进行分组活动，讨论并整理网络交友的安全准则和注意事项。
2.每个小组汇报讨论结果，并进行全班讨论和补充。
五、网络安全实践（150字）1.带领学生上网，指导他们使用社交账号进行设置和隐私保护。
六、总结与展望（50字）小结网络交友的重要性和风险，鼓励学生积极参与线上社交活动，并警惕网络安全。
教学评估：-课堂讨论及小组活动记录。
-师生互动和学生的回答。
-学生在网上设置账户并展示设置的安全措施。
扩展活动：-学生可以写一篇关于网络交友的优缺点的短文，并分享给其他同学。
-学生可以调查统计身边人对网络交友的看法，并形成调查报告。
《网上交友新时空作业设计方案》
《网上交友新时空》作业设计方案一、课程背景随着互联网技术的飞速发展，人们的社交方式也发生了翻天覆地的变化。
网上交友成为了一种流行的社交方式，越来越多的人通过网络平台结识新朋友、寻找爱情甚至建立长久的友谊。
因此，本次作业设计旨在让学生了解网上交友的新时空，探讨其中的利与弊，引导学生正确应用网络平台进行交友。
二、作业目标1. 了解网上交友的定义和特点。
2. 分析网上交友的优势和劣势。
3. 探讨网上交友可能存在的风险和注意事项。
4. 培养学生正确的网络交友观念和技巧。
三、作业内容1. 学生分组进行讨论，了解网上交友的定义和特点。
2. 学生撰写小组报告，分析网上交友的优势和劣势。
3. 学生展开讨论，探讨网上交友可能存在的风险和注意事项。
4. 学生撰写个人心得体会，分享正确的网络交友观念和技巧。
四、作业步骤1. 第一次教室：介绍网上交友的观点和发展历程，引导学生思考网络交友对社交生活的影响。
2. 第二次教室：分组讨论网上交友的特点，每组撰写一份小组报告并进行展示。
3. 第三次教室：学生展开讨论，探讨网上交友的利与弊，引导学生提出自己的看法和建议。
4. 第四次教室：学生撰写个人心得体会，分享正确的网络交友观念和技巧。
五、作业评判1. 小组报告评分：内容完备、结构清晰、逻辑紧密。
2. 讨论表现评分：积极参与、发表见解、团队合作。
3. 个人心得评分：深入思考、观点奇特、表达清晰。
六、作业要求1. 小组报告字数不少于800字。
2. 个人心得体会字数不少于500字。
3. 作业提交时间：第四次教室结束前。
七、参考资料1. 《网上交友的利与弊》2. 《如何正确应用网络平台进行交友》3. 《网络安全与网络交友风险》通过本次作业设计，希望能够引导学生正确看待网上交友，培养他们健康的网络交友观念，提高他们的网络安全认识，让他们在网络时代更加自大、理性地进行社交活动。
部编版七上道法第五课第二框 网上交友新时空(24页)
对于交友而 言，互联网只 是一个工具， 关键在于我们 怎么使用它。
点拨：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学 会理性辨别、慎重选择。
探究分享
吴凡听了同学们的建议，开始疏远每天找他聊天的网友，也婉拒了向 他借钱的网友。但过不久，一位叫小辉的网友提出想看看吴凡长什么样， 要他爆个照，或者也可以把他家的地址和电话发给他，他来找吴凡见见面。 吴凡又陷入了苦恼中……
弊
（1）互联网开启了通往世界的 又一个窗口，但有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
（2）虚拟交往难以触摸生活中 的真实，无法让自己真正成长。
（3）沉迷网络世界，会荒废学 业，影响身心健康，甚至走上 违法犯罪的道路。
探究分享
“世界上最遥远的距离，是我们明明坐在 一起，你却低头玩手机。”这个段子在诸多网 友身上得到印证。有调查显示，77%的“低头 族”每天开机12小时以上；65%的人表示，如 果手机不在身边会非常焦虑。一些媒体和网站 发起“抬头行动”，呼吁人们告别手机依赖， 暂别网络，关注面对面交流与沟通。
D 键盘的狗。”这说明（
）
A．网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话
B．网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄
C．任何动物可以通过网络进行交流，放松心情
D．网络交往的对象具有虚拟性，需要慎重对待
本课小结
网 上
网上交友
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 网上交往的利与弊
交
友
①理性辨别、慎重选择
新 时
履行公民义务；了解网上交友的特点以及带来的影响，知
道如何慎重结交网友；不沉迷于虚拟世界，学会在现实世
界中与同伴交往。
第一目 网上交友
探究分享
你们平时上网一般做什么？
网上交友新时空 部编版道德与法治七年级上册
慎重结交网友
任务一 妈妈埋怨小梅总是玩电脑聊天，没有及时写作业和复习。 说明小梅在网络交往中出现了什么问题? 可能产生哪些后果?
启示1:A.网上交友，需要考虑对自己学习和生 活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
网上交友，要有一定的自我保护意识。
网络交往
带有很多不确定的因素 对陌生人的邀请，不轻易接受的
对家庭住址、经济状况、联系方式，
要注意保密 遇到问题时，要学会求助
课堂小结
网
网上 交友
上
交
友
新
时
慎重
空
结交
网友
➢互联网为交往提供了一个平台 ➢网上交往的特点 ➢ 网上交往的积极影响 ➢网上交往的消极影响
✓网上交友，要学会理性辨别、慎重选择 ✓在虚拟世界中交往，要有自我保护意识 ✓将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 ✓适度网上交友，学会在现实中与同伴交往
1.互联网的功能和作用 2.网上交往的特点。 P55 3.网上交友的影响。 P55 4.如何慎重结交网友？ P56 5.网上交往中应该如何做到自我保护？ P56-58
一、网上交友
小调查在生活中，你会利用网络做些什么？
听音乐
网上购物
看视频
网上学习
休闲游戏
聊天交友
互联网能干什么？
1.互联网能干什么？（互联网的作用/功能）
看图说话：说说网络交往有什么弊端？（消极影响）
（2）消极影响： ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
3、网上交往的影响？（积极影响和消极影响/利与弊）
（1）积极影响/利：
①网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
5.2网上交友新时空教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
本文重点知识点、词、句等：
1.网络交友的基本概念
-网络交友：通过互联网平台与他人建立联系和交流的行为。
-优势：跨越地域限制、便捷高效等。
-风险：隐私泄露、网络诈骗等。
2.网络交友的安全性和道德性
-安全性：保护个人隐私、不轻易透露个人信息、遵守网络安全规则等。
-道德性：尊重他人、建立健康和谐的人际关系、遵守道德规范等。
1.认识网络交往的特点和优势，了解网络交往对个人成长的影响。
2.掌握网络交友的基本原则和方法，提高自我保护意识。
3.学会在网络交往中尊重他人，建立健康的人际关系。
4.培养学生在网络时代的责任感和道德素养，为现实生活中的交往奠定基础。
教学过程中，我将结合学生的生活实际和年龄特点，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生深入理解网络交往的利与弊，提高他们的道德素养和自我保护能力。
6.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，用于展示多媒体资源和教学内容。
7.学生作品：鼓励学生准备一些关于网络交友的绘画、写作等作品，用于展示和交流。
教学流程
一、导入新课（用时5分钟）
同学们，大家好。我们今天要学习的是《网上交友新时空》这一章节。在正式开始前，我想先问大家一个问题：你们是否曾经在网络上交到过朋友？或者说，你们是否曾经通过网络与陌生人交流过？这个问题与我们将要学习的内容紧密相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索网络交友的奥秘。
艺术性和趣味性：
1.使用图表、图片等视觉元素：通过图表、图片等视觉元素来展示网络交友的优势和风险，使板书更加生动有趣。
2.设计有趣的活动或游戏：设计一些与网络交友相关的有趣活动或游戏，让学生在参与中学习和掌握知识。
《网上交友新时空》1
谨慎结交网友 学习新知
1、理性看待网上交友 网上交友，需要考虑对自己学习
和生活的影响，学会理性辨别、慎重 选择。对于交友而言，互联网只是一 个工具，关键在于我们怎么使用它。
探究与分享
1 你会把自己的照片放到网上吗？ 2“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
谨慎结交网友
学习新知
2 、网上交友，要有自我保护意识 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因
素，我们要有一定的自我保护意识。例如 ，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人 的家庭住址、经济状况、联系方式等，要 注意保密；遇到问题时，要学会求助。
探究与分享
1 你如何看待这些回帖？ 2你的建议是什么？ 3请教父母、老师，听听他们会给出怎样的的朋友转化为现实中的朋友，需 要慎重
网上交友
学习新知
1、互联网成为我们交往的平台 我们想与他人交往，渴望与同伴建
立深厚的友谊，互联网为我们提供了一 个平台。在这里我们书写自己的故事， 体会信任与怀疑、期待与失望、愉悦与 痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实 中，这一切又给我们留下什么?给我们 的成长又带来什么？
探究与分享 吴凡为什么会有两个不同的档案？
PART ONE
网上交友新时空
创景设情
案例一：男子利用网上交友软件，专门结 交单身女性，骗取女孩信任后进行诈骗。 近日，西安市公安局雁塔分局大雁塔派出 所成功破获系列诈骗案，涉案金额四万余 元。
案例二：16岁的晓蓉私自会见网友，被性 侵并杀害。
探究与分享
你有过网上交友的经历吗？ 如果有，是怎样的感觉？
课后小结
网上交友
1互联网成为我们交往的平台 2互联网交往的利与弊
2 网上交友 新时空
谨慎结交网友
《网上交友新时空》说课稿
《网上交友新时空》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《网上交友新时空》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《网上交友新时空》是人教版道德与法治七年级上册第五课第二框的内容。
本框共分为两个目：“网上交友”和“慎重结交网友”。
第一目“网上交友”，主要介绍了网络交往的特点以及网络交往带来的积极影响和消极影响。
通过这部分内容的学习，学生能够对网络交往有一个初步的认识，为后面的学习打下基础。
第二目“慎重结交网友”，则在前一目内容的基础上，引导学生如何在网络交往中保护自己，如何理性对待网络交往，以及如何将网络交往转化为现实交往。
这部分内容对于学生正确对待网络交往，提高自我保护意识和能力具有重要的指导意义。
二、学情分析随着互联网的普及，七年级的学生大多都有过网上交友的经历。
他们对网络交往充满好奇和兴趣，但由于缺乏社会经验和自我保护意识，容易在网络交往中受到伤害。
因此，引导学生正确认识网络交往，学会在网络交往中保护自己，是非常必要的。
三、教学目标1、知识目标了解网络交往的特点，知道网络交往的利与弊，掌握在网络交往中保护自己的方法。
2、能力目标能够正确使用网络进行交往，提高自我保护能力，能够在网络交往中理性辨别、慎重选择。
3、情感、态度与价值观目标培养学生既不回避也不沉溺于网络交往的态度，树立正确的网络交往观念。
四、教学重难点1、教学重点网络交往的利与弊，在网络交往中保护自己的方法。
2、教学难点如何理性对待网络交往，将网络交往转化为现实交往。
五、教法与学法1、教法（1）情境教学法：通过创设情境，让学生在情境中感受、体验、思考，从而更好地理解和掌握知识。
（2）案例分析法：通过分析具体的案例，引导学生从中总结经验教训，提高分析问题和解决问题的能力。
（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中碰撞思维的火花，培养合作精神和创新能力。
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2.谈谈网络交往中我们应该怎样慎重交友，保 护自己？
*2、网络交往中如何慎重交友，保护自己？
（1）我们必须提高自己的安全防范意识， 如：不随意添加陌生人为好友，不轻易泄露个人 资料；不随意答应网友的要求；遇到困难，尽量 找熟悉的人帮忙 （2）要不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自 己的抗诱惑能力，会区别虚拟和真实朋友，不要 过于相信不熟悉的网友。 （3）网络交友要遵守道德规范，不侮辱、诽谤他 人；遵守基本的法律要求，不传谣，不造谣。 ......
小伟的这种行为要受到法律的制裁吗? 为什么？
知识补充：网络交往的基本要求
网络交往要遵守道德。要语言文明，不 辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人… …。 网络交往要遵守法律，不恶意制造、传
播流言；不侮辱、诈骗他人；不泄露国家秘
密，不制造、传播病毒，不妨碍他人的正常 生活… …。
网络是工具，我们要做它的主人，不 要做他的奴隶；它也不是玩具，要好 好用，用好它，用它帮助他人，奉献 社会，提升自己的价值！
你们看我 漂亮吗？
闲着无聊，她又把班上调皮的小胖搞了 个恶作剧发到了朋友圈积赞，感到特别开 心，还对自己的技术感到很自豪。
沉浸在在自我陶醉中的她又接到一条 短信，前几天刚刚认识的网友向她发出 邀请，想周末和他见面，一起去唱歌玩 乐，要不要见面了，小梅陷入了纠结之 中。
ห้องสมุดไป่ตู้1.找找小梅在网络交友过程中有哪些错误的地 方？
第二框：网上交友新时空
活动一：网上交友小调查
1.你有过网上交友的经历吗？
2.你知道的常用交友工具有哪些？
3.你进行网上交友动机和标准是什么？ 4.你知道文件传输助手、扫一扫、群聊、摇一摇、 表情包、微支付、发朋友圈有什么作用吗？ 3.你的朋友圈里面都有些什么人，你相信他们吗？ 为什么？
随着社会的发展，科技的的日新月异，人 们超越了传统的交友方式，微信，微博，陌陌 等交友成为人们的新宠，改变了人们的交友方 式、生活方式甚至是赚钱的方式，但随之而来 的问题也越发突出，如诈骗，手机病等也受到 人们的诟病。
1.你觉得网上交友越来越火的原因是什么？ 2.网络交友又有哪些坏处呢？
好处： 1.网络交友，有助于与人沟通，自由地表达内心的快乐、烦恼、 孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈。 2.开阔了眼界，放松心情，学习新知，结交新友。 3.解决工作生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对 他人和社会有用的事情。 坏处： 1.开启了交往的一扇窗，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。 2.网络环境复杂，我们易成为其中的受害者和破坏者。
网络交往要遵守法律
黑龙江省七里河市一名17岁的在校高中 学生小伟，为满足好奇心，验证自己的技术 实力，把从网上搜集到的“万花谷”病毒升 级为“混客绝情炸弹”。当用户在不知情的 情况下打开网页时，病毒就发作了。“绝情 炸弹”使１０万台电脑遭到 “轰炸”，许多 计算机瘫痪而无法工作，造成重大经济损失。 小伟是抱着什么心态去制造“绝情炸弹”的？ 小伟的行为造成了什么危害？
二、小梅的故事
小梅同学是一名初一的女生，喜爱网上交友， 网龄1年半，网名“静静”。经常在朋友圈发自 己的靓照，晒自己的漂亮衣服，首饰，小区照片， 发出国旅游的照片。 昨天放学回家，她又拿起了手机，发现有一 个不太熟悉的朋友发了这样一个朋友圈：“真人 真事，我表妹得了重病，急需30万住院费，家庭 贫困，请好心人帮帮他们吧，附上抢救照片。捐 款账号：628359422378。祝好人一生平安。小 怡一看，动了恻隐之心，把手机上的500元钱转 了过去。