中美德育模式比较研究的开题报告

中美德育模式比较研究的开题报告
一、选题背景
中国和美国是世界两大经济体，也是两个文化不同的国家。

在德育
方面，中美两国虽然有着不同的教育模式，但也有着相似之处。

德育是
培养人才的重要途径，对于孩子的成长至关重要。

因此，比较中美德育
模式有助于加深我们对中美两国文化的理解，并为我们今后的教育教学
工作提供更好的参考依据。

二、研究问题与目的
研究问题：中美德育模式有何不同之处？如何比较中美德育模式的
优缺点？
研究目的：
1. 探究中美两国德育模式的差异，并分析其原因；
2. 比较中美两国德育模式的优缺点，探究其各自的优势和劣势；
3. 希望通过研究中美德育模式的比较，为中国的德育教育提供参考。

三、研究方法
本研究将采用文献分析和实地调查相结合的方式，旨在全面分析中
美德育模式的不同之处，并比较其各自的优势和劣势。

其中，文献分析
主要探究中美两国德育模式的理论依据、教育方法和管理体制等方面，
实地调查主要以幼儿园、小学和中学为重点，对其中的代表性学校进行
实地调查和访谈。

通过文献分析和实地调查相结合，全面探究中美德育
模式的差异，可以更加客观和全面地比较中美德育模式的优缺点。

四、预期结果
通过研究中美德育模式的比较，可以发现中美两国德育模式的不同，进一步反映两国文化的差异，并探究其优缺点，为中国的德育教育提供
参考。

另外，本研究对于促进中美教育交流和文化对话也具有一定的现实意义。

预计研究成果将会发表在相关学术期刊，并用于相关专业课程的教学和研究。