与孩子谈一谈生命和死亡

与孩子谈一谈生命和死亡
平时的生活中，人们很忌讳“死亡”一词，死亡一直是一个讳莫如深的话题，成人之间忌讳谈论，更别说跟孩子谈。

这其中自然就缺乏一种教育，“死亡教育”，或者是“生命教育”！
死亡不应该是避之不及的话题，相反，死亡才是对生命最精准的教育。

给孩子讲死亡，不仅仅是为了让孩子明白死亡的表现形式，更是要让他们明白好好生活是件多么值得珍惜的事情。

孩子是天生的观察家，当我们选择不和孩子讨论某些问题时，他们也在犹豫要不要提出疑问：“如果这些话说出来会让爸爸妈妈不高兴，那我最好不要说也不要问，它一定是坏的……”把禁忌当成秘密，只会加剧孩子们对它的恐惧感和压力感。

但其实，孩子们很早就已经开始慢慢体会死亡的含义，虽然我们不说。

死去的昆虫、枯萎的植物、童话、漫画里暗藏的死亡气息、家里宠物的死亡，甚至亲人的离世。

如此种种都让孩子对死亡有了些模糊的概念。

5岁之前的孩子：大多认为死亡只是临时的，就像是在睡觉。

在他们的想象中，死去的人或动物可以借助药水或者魔法、念一串咒语，死而复生。

据研究统计，只有约10%的3岁左右儿童能理解死亡的不可逆。

5-9岁的孩子：开始相信他们所看到的，所有的生物都会死亡。

会把骷髅和死亡联系起来，有时会做噩梦……这时，他们倾向于不把死亡和自己联系起来，认为自己可以逃脱。

9岁-青春期：他们开始明白地认识到，死是不可逆，是所有功能的衰竭，并且他们也会死于未来的某一天……
成长就是这样，慢慢地脱离幻想，慢慢地认清现实，它从来就不是一件轻松的事。

当一个孩子问起死亡是什么，我们究竟该如何回答？
这其实是死亡教育的一部分。

也许，我们可以翻开一本关于生命与死亡的绘本，进入一场奇妙的生命探索之旅，让孩子们，也包括我们自己，正确认识死亡，懂得珍惜生命，感恩生活、尊重每个擦肩而过的生命，懂得生命是有限的，但爱不会消逝。