三年级英语上册 Unit6 A Let's talk 教案
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（3）教师拿出一支蜡笔说：“I have one crayon.”再拿出一支蜡笔说：“I have two crayons.”以此类推拿出五支蜡笔。
（4）单词操练。学生每人准备五支蜡笔，教师说数字，学生拿出相应根数的蜡笔，同桌之间相互检查拿出蜡笔的个数是否正确。
2.Let's chant
（1）教师演示跳的动作，同时说：“Jump.”帮助学生理解jump的意思。
二、Presentation & Practice
1.Let's learn
（1）教师用手指教数字1～5。教师举起一根手指说：“One,one,one.”同时要求学生举起他们的一根手指，并跟读。板书单词并带领学生读五遍。教师用同样的方法教到数字5。
（2）播放录音三遍，学生跟读模仿。然后让学生自己读单词，练习从1数到5，再从5数到1。
（2）播放第一遍录音，学生听。再播放两遍录音，学生跟唱。然后全班学生齐唱。
（3）玩游戏。全班起立，教师说数字1～5，学生听到单数就跳一下，听到双数就站着不动。
还可通过呈现不同数量的物品，让学生数一数，说一说。
边玩边学，能牢牢地抓住学生的注意力。
作业
设计
制作1～5的数字卡片，在卡片上写上阿拉伯数字以及相应的英文。
【能力目标】
能在语境中询问及回答物品的数量。
【情感目标】
了解西方国家过生日的习俗。
教学重点
1.听、说、认读、写字母Uu～Zz。
2.听、说、认读Let's learn部分的词汇。
3.听、说Let's talk部分的对话，能在实际生活中运用。
教学难点
1.字母Uu～Zz的规范书写。
2.在情景中询问物品数量。
教学准备
课本、录音机、磁带、字母卡片、五支蜡笔、课件。课时安排 Nhomakorabea3课时。
第一课时
教学过程
批注
一、Warm-up& Revision
1.教师利用课件展示第五单元的食物与饮料图片，让学生看图说英语。
2.播放B Let's sing部分的歌曲“Ten little candles”录音三遍，学唱歌曲。
先复习上个单元的单词，再通过歌曲为后面的数字学习作铺垫。
教学内容
A Let's talk～Letters and sounds、B Start to read（Find and say.）、
B Let's sing
教学目标
【知识目标】
1.重点字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz
2.重点词汇：one、two、three、four、five
3.重点句型：How many...？
板书
设计
Unit 6 Happy birthday!
onetwothree
fourfive
（4）单词操练。学生每人准备五支蜡笔，教师说数字，学生拿出相应根数的蜡笔，同桌之间相互检查拿出蜡笔的个数是否正确。
2.Let's chant
（1）教师演示跳的动作，同时说：“Jump.”帮助学生理解jump的意思。
二、Presentation & Practice
1.Let's learn
（1）教师用手指教数字1～5。教师举起一根手指说：“One,one,one.”同时要求学生举起他们的一根手指，并跟读。板书单词并带领学生读五遍。教师用同样的方法教到数字5。
（2）播放录音三遍，学生跟读模仿。然后让学生自己读单词，练习从1数到5，再从5数到1。
（2）播放第一遍录音，学生听。再播放两遍录音，学生跟唱。然后全班学生齐唱。
（3）玩游戏。全班起立，教师说数字1～5，学生听到单数就跳一下，听到双数就站着不动。
还可通过呈现不同数量的物品，让学生数一数，说一说。
边玩边学，能牢牢地抓住学生的注意力。
作业
设计
制作1～5的数字卡片，在卡片上写上阿拉伯数字以及相应的英文。
【能力目标】
能在语境中询问及回答物品的数量。
【情感目标】
了解西方国家过生日的习俗。
教学重点
1.听、说、认读、写字母Uu～Zz。
2.听、说、认读Let's learn部分的词汇。
3.听、说Let's talk部分的对话，能在实际生活中运用。
教学难点
1.字母Uu～Zz的规范书写。
2.在情景中询问物品数量。
教学准备
课本、录音机、磁带、字母卡片、五支蜡笔、课件。课时安排 Nhomakorabea3课时。
第一课时
教学过程
批注
一、Warm-up& Revision
1.教师利用课件展示第五单元的食物与饮料图片，让学生看图说英语。
2.播放B Let's sing部分的歌曲“Ten little candles”录音三遍，学唱歌曲。
先复习上个单元的单词，再通过歌曲为后面的数字学习作铺垫。
教学内容
A Let's talk～Letters and sounds、B Start to read（Find and say.）、
B Let's sing
教学目标
【知识目标】
1.重点字母：Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz
2.重点词汇：one、two、three、four、five
3.重点句型：How many...？
板书
设计
Unit 6 Happy birthday!
onetwothree
fourfive